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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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Financiado pela FAPEPI “Comunica Morada” é um projeto de extensão do curso de jornalismo de Picos que busca dar voz ao bairro Morada do Sol

Por Jésila Fontinele 

Idealizado em 2022, a partir do grupo de pesquisa comunicação, transformação e ação, o projeto de extensão “Comunica Morada” do curso de jornalismo de Picos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O projeto procura dar voz ao bairro Morada do Sol, a fim de atender as necessidades e mudar a imagem estereotipada da localidade.

O coordenador do projeto, professor Flavio Santana em conjunto com os alunos, buscaram por meio do jornalismo comunitário promover ações de transformação social, na qual busca desconstruir barreiras e estigmas sobre Bairro Morada do sol, localizado em Picos e estereotipado como um local resumido em  apenas marginalização, assim o comunica morada, promove através da comunicação, produções sobre potencialidades do território, matérias sobre histórias de vidas e vídeos, com objetivo de implementa-lo como uma ferramenta de transformação social, projeto esse submetido e aprovado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), responsável por estimular por meio da concessão de auxílio financeiro, o desenvolvimento de projetos de extensão por profissionais vinculados a IES/ICT.

Segundo o coordenador, a ideia era utilizar um bairro estigmatizado, principalmente pelos meios de comunicação, assim, o bairro Morada do Sol se encaixou para ser a localidade escolhida. O projeto que reflete a importância de ações sociais utiliza-se dos meios de comunicação como uma estratégia, na qual age com o propósito de mudança. “Para que essas pessoas visualizem a possibilidade de questionar e agir diante do processo da sociedade, considerando o direito à comunicação frisou, informação e a importância da comunicação como um mecanismo que vise a cidadania”, pontuou o professor Flávio.

As atividades em desenvolvimento vão de distribuição de panfletos (atividade essa que visa que as pessoas sejam informadas sobre a importância da comunicação) até a produção de matérias, além disso, o grupo também está desenvolvendo um canal no whatsAPP, com mensagens,   vídeos curtos e imagens, os dois últimos que se destacam por contribuir com a questão da acessibilidade, pois prioriza-se  que todos tenham acesso a informação, em especial, aqueles que não sabem ler e nem escrever, além de um portal, ‘’comunica morada’’ em desenvolvimento.

Matéria feita pela aluna do sétimo período           Thaila Vitória

O egresso do curso de jornalismo, Danilo Elieser, descreveu a ação como um projeto de extrema importância para acadêmicos e egressos do curso de jornalismo. “Nos fazem entender que as formas comunicação variam de acordo com localidades e classes sociais”, o jornalista ainda pontuou os benefícios da ação para o bairro, pois além de dar voz ele também fortalece, ao mudar a imagem estereotipada da localidade.

Danilo Elieser, salientou sobre as atividades desenvolvidas em campo, na qual eles procuraram conversar com os moradores sobre  pensamento a respeito da comunicação picoense, até o desenvolvimento das atividades práticas do grupo, como atividades lúdicas em uma escola do bairro, desenvolvimento de documentário, criação de Instagram. “ Estamos buscando dar voz às pessoas que não costumam ver o bairro sendo noticiado nos meios de comunicação tradicionais, e quando veem, geralmente são notícias negativas. Fortalecer os pontos positivos do bairro são importantes para mudar a imagem negativa existente sobre o local”, concluiu Danilo Elieser.

 

 

 

Primeiro bloco de Educação Física apresentou o musical “O fusquinha cor-de-rosa” no teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon

Por Jésila Fontinele

O teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon, foi palco do espetáculo teatral o fusquinha cor-de-rosa, organizado pela professora Debora Cristina, em colaboração com o primeiro período de educação física, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o evento aconteceu dia (28) de novembro, às 16 horas.

“A iniciativa foi além de um exercício acadêmico, destacando-se como um momento de criatividade, aprendizado e reflexão. O enredo aborda percepções relacionadas a gênero e estereótipos por meio da história de dois irmãos que evitam brincar com um fusquinha rosa: o menino, por considerar a cor inadequada, e a menina, por associar o carro a algo que não combina com ela. A narrativa, com um tom lúdico e reflexivo, foi apresentada com o intuito de estimular o público a refletir sobre ideias e comportamentos culturais de maneira leve e acessível”, afirmou a professora.

Segundo a professora Debora Cristina, o enredo foi adaptado sendo composto por danças, histórias e brincadeiras tradicionais. Além disso, a peça faz parte do Projeto Expoame, coordenado por ela, Debora Cristina, e pela professora Francilene Madeira. “Acredito que vai ser uma tarde bem divertida, bem leve,” frisou a professora sobre suas expectativas em relação ao evento.

O autor do livro Caio Riter, falou sobre o teatro montado pelo curso de educação física, na qual frisou sobre o teatro ser uma excelente forma de levar a literatura a mais corações. “Bom quando um livro publicado há quase 20 anos segue dialogando com corações leitores,” concluiu o escritor.

Assim, entende-se que projetos como esse são de fundamental importância, pois além da criatividade e debates sobre temas importantes, elas também são responsáveis por promover a integração e o trabalho em equipe dos alunos, além de levar arte para comunidade externa explorando a literatura.

 

UESPI de Floriano realiza o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI)

Jésila Fontinele 

Vai acontecer entre os dias 27, 28 e 29 de novembro o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI), em Floriano. O evento conta com 120 vagas destinadas a graduandos e 30 para profissionais formados, com carga horária de 20 horas.

Idealizado pela professora Andreia Marreiros, Doutora e Mestra em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB) e docente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O evento é organizado pelos alunos do curso de Bacharelado em Direito do Campus Dra. Josefina Demes e busca discutir e debater questões que destacam a história, as particularidades e a realidade do Piauí, especialmente da cidade de Floriano.

Em suas palavras, a professora Andreia Marreiros  destaca temas importantes que serão debatidos, como a resistência e a luta contra o racismo, o sexismo e outras formas de opressão, além da valorização da história e da cultura afro-brasileira. “Este tema nos lembra da importância de persistir na busca por justiça e igualdade, inspirando ações coletivas em prol de uma sociedade mais inclusiva e equitativa”, concluiu a professora.

O evento também procura intensificar por meio dessa iniciativa o vínculo da universidade com a comunidade local ao promover um espaço de reflexão, além de estimular o protagonismo dos estudantes, na qual fazem parte da organização entre diferentes cursos da UESPI e parceria com IFPI,  representantes do poder público e membros do Sistema de Justiça e movimentos sociais, na qual busca criar uma rede de conhecimento e práticas integradas.

Para mais informações sobre o evento e inscrição  acesse o link:

https://www.even3.com.br/ii-congresso-de-direitos-humanos-uespifloriano/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZbsmVE6a9ec4eJD1CqKqnE26CBwHmyzmTS4y1-MHkLwuvgbArhqBB8fE8_aem_0nI10Sd4GILz5zh6AGcUfg

V período de pedagogia realiza o projeto “Bora Constar” no centro de acolhimento casa das Samaritanas

Por Jésila Fontinele

O V período do curso de pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o projeto “Bora constar” no Centro de acolhimento social, Casa das Samaritanas, responsável por acolher mulheres e o público LGBTQIAP+ que se encontram em situação de vulnerabilidade.

Iasmin Maia, Eduardo Hérysson Andrade, Samia Cunha, Maria Clara Araújo e Laricy Fonteneles, desenvolveram o projeto por meio da disciplina práticas em espaços não escolares, na qual buscaram promover atividades recreativas, de lazer, voltadas a valorização de conquistas, compartilhamento de desafios, história de vida, além de dinâmicas, sorteios e culminância, que ocorreu no último dia. Para Iasmin Maia Brito, é importante mostrar que a educação não é feita apenas em sala de aula, mas também em ambientes externos. “ Levamos a chance de troca de conhecimentos e o desenvolvimento de atividades que talvez não fossem, no cotidiano, serem desenvolvidas’.

Iniciativas como essa reforçam o esforço ativo dos estudantes da instituição , que exercem um papel como  agentes de mudanças, ao aplicarem na prática conhecimentos adquiridos em teorias que impactaram de forma positiva o publico atendido pelo centro social, com integração por meio de danças , interações e conversas reflexivas, a fim de mostra-las de uma forma acolhedora, o avanço de estarem em um ambiente de reabilitação.

 

 

Curso de história do campus Clovis Moura promovem o || encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”

Vai acontecer entre os dias 18, 19 e 21 de novembro o II Encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”, na qual ocorre por meio da coordenação de História do Campus Clóvis Moura, com uma programação diversificada com palestras, oficinas, rodas e batizados de capoeira. O evento é gratuito e aberto para estudantes da UESPI e comunidade de capoeirista e não capoeirista, além disso, as vagas são limitadas em 150.

O evento já está em sua segunda edição, na qual quem está na organização são os professores Marcelo de Sousa Neto e Pedro Pio Fontenele. Esse programa é registrado pela PREX-UESPI apoiado pelo edital PIBEU e PROP/PRED, onde vai reunir grandes pesquisadores e praticantes da arte da capoeira.

Segundo o professor Marcelo de Sousa, serão reunido praticantes regionais locais e nacionais, além dos estudantes de historia, graduados, professores e mestres de capoeira, que vão ser responsáveis por discutir sobre a preservação da natureza, assim como o ensino da história e cultura afrobrasileira e indígenas na educação básica. “Destacamos que a capoeira representa manifestação cultural privilegiada por nos remeter as nossas origens mais particulares, estando presente desde a nossa colonização”, concluiu o professor.

O prof. Marcelo também frisou que a capoeira permite aos praticantes desenvolverem o espírito de trabalho em equipe, exercícios de força, flexibilidade, que ajuda com o desenvolvimento de inteligência múltiplas, além do aspecto de inclusão transmitida através da arte da capoeira.

Programação:

II ENCONTRO
“CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”
Campus Clóvis Moura Programação:
Dia 1: 18/11/2024
19h às 20h30: Palestra:
Memórias da Capoeira em Teresina: do “Quilombo Capoeira” ao “Raízes do Brasil”.
Palestrante: José Gualberto da Silva Neto (Mestre Tucano – Patrimônio Vivo da Cultura Piauiense)
20h30 às 21h: Roda aberta de Capoeira
Local. UESPI – Campus Clóvis Moura

Dia 2: 19/11/2024
19h às 20h30: Oficina de Maculelê: “História e tradição afro-brasileiras em movimento”. Oficineiro: George Fredson Rocha Serra – Mestre Touro (Associação Cultural de Capoeira Raízes do Brasil)
20h30 às 21h: Roda aberta de Maculelê e Capoeira
Local. Unidade Escolar Frei Heliodoro

Dia 3: 21/11/2024
19h às 21h: Encontro de Mestres de Capoeira para Batizado e Troca de Cordas do programa “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”.
21h às 21h30: Roda de capoeira de encerramento, aberta aos Mestres e convidados.
Local: Teatro João Paulo II

link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCDQkPVHJZayqSqB10_1le_likU8xLraQ3NcjcZ9rYaBRsuw/viewform

 

PET-QUÍMICA promove um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos

por Jésila Fontinele 

O PET-QUÍMICA da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover, entre os dias 27 e 28 de novembro, um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos, com aulas das 20h às 21h30. O programa é responsável por realizar mensalmente minicursos voltado para o desenvolvimento acadêmico dos estudante.

 O evento é uma oportunidade para que os estudantes desenvolvam  habilidades essenciais para suas carreiras acadêmicas e profissionais. “O aluno aprenderá a organizar os dados de sua pesquisa ou trabalho científico de forma que chame a atenção dos seus resultados”, frisou a professora Dra. Valdiléia Teixeira, tutora do PET-QUIMICA  sobre a contribuição do evento para os universitários.

O objetivo do minicurso é explorar ferramentas de criação de gráficos precisos, além de facilitar a interpretação e apresentação de dados. Além disso, ele vai ser transmitido ao vivo pela plataforma Google Meet, com limite de 100 vagas,  todos os participantes receberão um certificado de 10 horas.

Link para inscrição: https://forms.gle/G1KfYXnw6YBmN1Dy5

Link do minicurso: https://meet.google.com/vze-rdnx-txh

Contato pelo e-mail para petquimica@ccn.uespi.br ou Direct do Instagram @petquimicauespi

Curso de letras da UESPI realizou o recital “Noite Conceição Lima” na última sexta-feira em homenagem a escritora Conceição Lima

Por Jésila Fontinele 

Foi realizado no dia 8 de novembro, às 19 horas, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), um recital em homenagem à escritora Conceição Lima. O evento foi dirigido pelo professor Silvino Filho, que o desenvolveu em conjunto com os alunos do bloco IV do curso de Letras – Português.

O projeto surgiu na disciplina de Literatura Africana de Língua Portuguesa, ministrada pelo professor Silvino Filho, onde nasceu a ideia da “Noite Conceição Lima”. Segundo o professor, o recital teve como objetivo oferecer dentro do ambiente universitário a obra da autora africana para o maior número possível de pessoas,  na qual possibilitou que os alunos entrassem em contato com a literatura africana de língua portuguesa. “Pensamos em um recital que poderia ser uma noite dedicada a um autor africano, no caso, Conceição Lima, que é de São Tomé e sua obra O Útero da Casa, uma obra poética que tem nos ajudado muito a compreender a literatura africana”, disse o professor Silvino.

As alunas Milena Sousa e  Karoline Tamires reforçaram que o projeto surgiu em conversa com o professor, onde houve a proposta de ir além da sala de aula a fim de levar a representatividade africana a um público mais amplo, na qual inclui alunos de outros cursos e professores, dessa forma, nasceu a “Noite Conceição Lima”. As alunas ainda destacaram que esperaram muito por esse momento  e que  apesar de ser de pequeno porte, ele é muito relevante pela riqueza de detalhes e informações sobre a poeta homenageada, Conceição Lima, e sua contribuição para a literatura africana e de língua portuguesa.

UESPI promove III encontro internacional de estomaterapia do Piauí

Por Jesila Fontinele

Neste mês, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para o III Encontro Internacional de Estomaterapia do Piauí, que ocorrerá entre os dias 21 a 23 de novembro, no auditório do CCS/FACIME. O evento contará com a presença de profissionais internacionais e nacionais que vão discutir ações de prevenção e tratamento de pele realizadas no estado.

A organização do evento está sob a responsabilidade da professora Dra. Sandra Marina, docente do curso de Enfermagem da UESPI e coordenadora da pós-graduação em Estomaterapia. Referência internacional na área, Dra. Sandra será a presidente do evento e traz uma vasta experiência, contribuindo significativamente para o desenvolvimento e atualização dos profissionais que atuam com pacientes ostomizados.

O III ENIESPI Feridas, Estomias e Incontinência é um evento diversificado, pois além de palestrantes internacionais e nacionais vindos de São Paulo, Fortaleza, Minas Gerais e outras localidades, o encontro contará com minicursos sobre concentrados sanguíneos, empreendedorismo e gestão de negócios, além de uma programação extensa sobre feridas, estomias e incontinência. O evento incluirá também uma feira de negócios e demonstração de produtos com empresas parceiras, em um momento que também vai promover networking.

PROGRAMAÇÃO:

DIA 21 DE NOVEMBRO

07H00
Credenciamento
Credenciamento
07H00
Credenciamento
Credenciamento
08H00
Uso da Matriz de Fibrina Leucoplaquetária Autóloga (FLA)                                                                               no tratamento de feridas complexas por Enfermeiros
Minicurso
11H00
Bolsa de Estudo MEXT – Consulado do Japão
Palestra
11H30
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
14H00
Gestão financeira e Empreendedorismo no tratamento de feridas
Minicurso
17H00
Conversando com Especialistas: Experiencias                                                                                              exitosas dos ambulatórios de estomaterapia no Serviço público Palestra

DIA 22 DE NOVEMBRO

08H00
Abertura Oficial do Evento
Abertura
09H00
Estomaterapia no Piauí: Impacto de um curso acreditado no estado
Palestra
09H30
Tomada de decisão em Casos Complexos em Estomaterapia
Palestra
10H30
Intervalo
Palestra
11H00
Perfil de resistencia bacteriana em heridas de difícil cicatrización:                                                                      la perspectiva del médico sobre el tratamiento sistémico y la indicación                                                              de oxigenioterapia hiperbárica Palestra
14H00
O papel das vacinas na prevenção de infecções                                                                                            secundárias em feridas de pacientes Imunocomprometidos:                                                                    Estratégias e Desafios para a Prática na Estomaterapia Palestra
14H30
Evidências sobre pé diabético no contexto da estomaterapia
Palestra
15H00
Osteostomia Distal Percutânea dos metatarsos                                                                                                  como método terapêutico para úlcera do antepé Palestra
16H00
Intervalo
Intervalo
17H00
Gerenciamento dos insumos no tratamento de feridas, estomias e incontinência.
Palestra
17H30
Atuação do Estomaterapeuta na cirurgia plástica funcional
Palestra

DIA 23 NOVEMBRO

08H00
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
09H00
Seleção de equipamento coletor para pessoa com estomia de eliminação – um desafio para o enfermeiro
Palestra
09H30
Atualidades do Consenso de Desbridamento
Palestra
10H30
Intervalo
Intervalo
11H00
Auditoria em Estomaterapia
Palestra
11H30
Protocolo de lesão por pressão e Flebite
Palestra
14H00
Prescrição de Pessários pelo estomaterapeuta
Palestra
14H30
Assistencias especializada as pessoas com estomias respiratórias: traqueostomia e laringectomias
Palestra
16H00
Mesa redonda: Terapias Adjuvantes na Estomaterapia
Mesa-redonda
17H00
Registro Fotográfico em feridas: O diferencial para as suas publicações científicas
Palestra
17H30
Encerramento e Premiação
Encerramento

Para ter acesso a mais informações e inscrição acesse o link:                                              https://doity.com.br/iii-encontro-internacional-de-estomaterapeutas-no-piaui?fbclid=PAY2xjawGV6RxleHRuA2FlbQIxMAABpjcfZKH9bWirN5r58mad1J-huTK809wLmrzvHQjGy-47O7os_ow8DVJDKQ_aem_HDywZ1pMbrjnDdYiFnN5Pg#registration

 

Rotary Club de Teresina Sul vai promover uma palestra na UESPI sobre a oportunidade de intercâmbio para os universitários

Por Jésila Fontinele

Vai ser realizado no dia 21 de novembro, o evento que tem como temática:  OPORTUNIDADE DE INTERCÂMBIO – SEJA UM CIDADÃO DO MUNDO. Ele é promovido pelo Rotary Club de Teresina Sul e tem como objetivo divulgar oportunidades de intercâmbio para universitários. O palestrante responsável será o professor de inglês George Alex Pereira Lopes e a palestra irá acontecer na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, no Palácio do Pirajá, das 9h às 11h da manhã.

O presidente do Rotary Club, Prof. Dr. Márcio Vinicius Pessoa, reforçou que o programa busca proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprender de perto sobre novas culturas, idiomas, gastronomia e áreas profissionais de interesse. “Estamos trazendo para a UESPI a oportunidade de oferecer um intercâmbio mais acessível para os interessados, os universitários, com idades entre 18 e 30 anos”, pontuou o presidente Márcio Vinícius.

Para participar do intercâmbio, é necessário preencher um formulário, aberto anualmente, e informar a cidade de origem, bem como o interesse pessoal, profissional ou cultural. Após essa etapa, será realizada uma entrevista e, caso aprovado, o próximo passo será a organização da passagem e do visto, se necessário. Com mais de 200 opções de destinos, o local de escolha do universitário poderá ser mais acessível financeiramente. Vale ressaltar que os interessados deverão arcar com os custos de passagem, seguro e despesas pessoais, enquanto o programa cobrirá hospedagem e refeições.

Vale ressaltar que a palestra vai ser transmitida para todos os campis e a inscrição pode ser feita por meio do QR Code ou pelo formulário disponível a seguir:

https://forms.gle/VnuLjtdxFp5dgVeU8

O curso de letras da UESPI foi destaque no Ranking Universitário Folha

Por Jesila Fontinele 

Curso de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destacou no Ranking Universitário Folha (RUF) 2024. A graduação está posicionada na trigésima sétima colocação do ranking geral da folha, um resultado que reforça o empenho dos docentes, discentes e da instituição que comemora essa conquista na educação.

Os critérios que contabilizam na composição da avaliação do RUF é a pesquisa, mercado, ensino, inovação e internacionalização. Nos critérios de mercado, o curso obteve a posição 11° com a pontuação 34,03 e no critério de qualidade de ensino o curso obteve 37,08 ficando na posição 48°, dessa forma, a colocação geral foi 37°, ficando à frente de outras instituições locais, que ocupou a posição geral de número 61 no ranking geral de letras.

Ranking geral curso de letras

Assim, vale ressaltar os componentes que são fundamentais na construção do ranking, como: índices de qualidade das pesquisas científicas realizadas pelas instituições; internacionalização, que observa aspectos de acordos de operações internacionais, dessa forma, são universidades que tendem a ter mais facilidade para intercâmbio em outros países; inovação, que avalia o número de novas patentes registradas pela instituição, por meio das pesquisas, que são úteis para a sociedade; qualidade de ensino, avaliou a forma que os conteúdos do curso são transmitidos aos alunos e como eles saem aptos para atuar no mercado e mercado, que avalia como os alunos conseguem entrar no mercado de trabalho, o processo e a velocidade, além da opinião dos empregadores.

POSIÇÃO GERAL DOS CURSO AVALIADOS DA UESPI:

Administração de empresas  (201-250°)

Agronomia (165°)

Biologia (84°)

Ciências Contábeis (112°)

Ciências Sociais (56°)

Computação (88°)

Comunicação (104°)

Direito (251-300°)

Educação Física (102°)

Enfermagem (106°)

Engenharia Civil (54°)

Engenharia Elétrica (94°)

Física (57°)

Fisioterapia (50°)

Geografia (53°)

História (57°)

Letras (37°)

Matemática (67°)

Medicina (98°)

Odontologia (160°)

Pedagogia (106°)

Psicologia (86°)

Química (62°)

Zootecnia (48°)

POSIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO NO RANKING:

Posição geral: 157°

Para mais informações acesse o link que da acesso aos dados da folha: https://ruf.folha.uol.com.br/2024/

Alunos do bloco 7 de administração realizaram uma visita técnica a fábrica Qualypet

Por Jésila Fontinele 

Alunos do bloco 7 do curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizaram uma aula prática na fábrica Qualypet. O objetivo da visita era colocar em prática os assuntos que foram discutidos em sala de aula.

Visita técnica do curso de administração à fábrica Qualypet

A aula reforçou temas como: processo produtivo, setup, manutenção industrial, mercado, incentivos fiscais, fornecedores, matéria-prima, mão-de-obra, desperdícios, e perspectivas de crescimento. O proprietário da empresa, Sr. Jailton Silva, apresentou  a rotina fabril. O professor Dr. Marcio Vinicius Pessoa, responsável por ministrar a disciplina de administração de produção, pontuou sobre a importância da vivência no campo trabalho. “Faz toda a diferença para a formação do perfil profissional do administrador”.

A aluna Mariana Silva, do bloco 7 de administração,  também reforçou a importância da visita, na qual conseguiu ter acesso à prática já vista em sala. “Essa aula me proporcionou conhecimento e me levou a uma área da administração que eu ainda não havia tido oportunidade de conhecer”, disse Mariana, que também ressaltou que a aula foi importante para despertar  ainda mais seu interesse pela disciplina.

Já a aluna Samile Gomes, relatou que as visitas permitem visualizar os conteúdos expostos em sala de aula, tornando essas vivências enriquecedoras. “Aprendi muito porque percebi, na prática, os assuntos ministrados em aula. Essas visitas nos ajudam a escolher nossa carreira profissional e áreas de interesse, realmente muito enriquecedor,” concluiu a estudante de administração.

Os caminhos da profissão contábil

Por Jésila Fontinele

Foi realizada no dia 30 de outubro, às 17 horas, no campus Clóvis Moura, a palestra “os caminhos da profissão contábil”, com o objetivo de mostrar aos alunos as oportunidades e os desafios da área. O evento foi organizado pela Comissão da Mulher Contadora do CRCPI, juntamente com o NAF/UESPI/CCM. Além disso, os estudantes que participaram serão contemplados com certificados pelo CRCPI.

Segundo a coordenadora do NAF, profa. Joselita Chantal, o evento foi importante porque contribuiu para o aprendizado que os futuros profissionais de contabilidade poderão aplicar, além de estimular os alunos a não desistirem dos sonhos e a acreditarem que é possível. “Foi importante para demonstrar a vivência prática do palestrante, que é uma referência na área contábil, e estimular os alunos do curso de ciências contábeis a planejar e atingir seus objetivos na área profissional”, pontuou a professora.

A estudante Mirelle Rayane, do bloco 5 de ciências contábeis, reforçou que a palestra  proporcionou uma ampla visão sobre as diversas possiblidade e desafios que os profissionais da área encontram. “A experiência foi enriquecedora, pois abordou desde aspectos técnicos e tendências da profissão até habilidades interpessoais essenciais, como comunicação e adaptabilidade em um ambiente em constante mudança”, a estudante ainda reforçou sobre as necessidades de estar atualizadas as novas tecnologias, regulamentações, habilidades analíticas e ética.

 

Curso de Medicina da UESPI foi classificado como o segundo melhor do Piauí

Por Jésila Fontinele

O curso de medicina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou o segundo lugar no Ranking Universitário Folha (RUF), na qual é responsável por avaliar anualmente as instituições de ensino superior. O curso se destaca entra as universidades públicas e se encontra entre as 100 melhores do Brasil.

De acordo com ranking, o curso da Uespi foi classificado como o segundo melhor do estado do Piauí, uma vitória que reflete o crescimento e a qualidade do ensino oferecido pela universidade, além disso, o curso está entre os 100 melhores do Brasil. A conquista do segundo lugar no Piauí coloca a Uespi em uma posição de excelência e consolida a universidade como uma das principais instituições de ensino médico no estado.

RUF é realizado anualmente e é uma das referências nacionais na avaliação de universidades onde os critérios perpassam por qualidade acadêmica, referência para o mercado, além dos critérios sobre pesquisa científica, qualidade de ensino, avaliação pelo mercado de trabalho, internacionalização e inovação.

 

Curso de história de Campo Maior realiza projeto de extensão que oferece suporte pedagógico durante exposição sobre a batalha do Jenipapo

Por Jésila fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do projeto de extensão História, Educação e Arte, desenvolve atividades pedagógicas, palestras e visitas guiadas aos alunos que participam da “Exposição a batalha do jenipapo“, em Campo Maior, na sede da ACALE, que teve inicio dia 23 de outubro com a colaboração dos alunos do bloco 1 e 7 do curso de história. Os horários da exposição são de 8 horas às 11:30 e  de 14 horas até 17:30.

Coordenado pelos professores Mara Lígia Fernandes e Ernani Brandão Júnior, o projeto tem como função oferecer um suporte pedagógico para os alunos do ensino básico durante a exposição a batalha do Jenipapo que fica aberto até amanhã, 30 de outubro.

A professora Mara Lígia destacou sobre o tema central, que busca observar sobre os episódios mais emblemáticos e trágicos durante as lutas de independência em 1823, a batalha do Jenipapo, conflito entre tropas portuguesas armadas e um exército de piauiense formados por vaqueiros, camponeses, e indígenas armados com foices e facões. “O projeto de extensão traz a oportunidade de aproximar a universidade da comunidade oferecendo um rico debate sobre a arte e a história do Piauí”, reforçou a professora.

O professor Ernani Brandão pontuou que a exposição é importante para consolidar a memória nas pessoas, comunidade e estudantes, além de promover e levar cultura, além de contribuir com acesso a arte e a educação. “A Batalha do Jenipapo é um tema importante para Campo Maior e para essa região, que é o território dos Carnaubais, um tema emblemático e simbólico, então é importante que tenhamos uma leitura artística, através de 38 telas de diferentes ângulos e temas”, concluiu o professor.

O estudante Eduardo Mendes ressaltou sobre muitos alunos não terem noção sobre o acontecimento de nível nacional, e que o suporte pedagógico tem como função fazê-los compreenderem com mais facilidade sobre esse acontecimento histórico. “Essas exposições de arte são importantes porque estabelecem uma comunicação entre os alunos e a comunidade com a arte, e nessa exposição possui diferentes estilos de pinturas que despertam a curiosidade de quem vê”.

No sábado (26), a orquestra sinfônica do lar da juventude, instituição publica envolvida com artes, juntamente com a coral, executaram uma música feita pelo maestro Aurélio Miguel da orquestra sinfônica de Teresina, sobre a batalha do Jenipapo.

Alunos do bloco 2 de educação de física participaram da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi

Por Jésila fontinele 

O curso de educação física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), do campus Poeta Torquato Neto, participou da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi de Teresina, realizada no dia 23 de outubro de 2024, no ginásio da SEMEL.

O projeto é uma associação filantrópica que tem o objetivo de apoiar e desenvolver ações em defesa das pessoas com deficiência (PCDs) por meio de políticas de assistência e educação. Assim, a terceira gincana “Eu Consigo” buscou promover e mostrar todo o potencial que os assistidos desenvolveram ao longo do ano, como trabalhos de dança, esportes e oficinas, a fim de proporcionar uma maior autonomia  demonstrada através da gincana, o evento contou com a presença dos alunos do segundo bloco de Educação Física da UESPI.

A aluna Geovana Sara, do segundo bloco, destacou que a partir do projeto ela pôde entender na prática a importância da educação física inclusiva. “Eles são capazes de realizar as atividades do dia a dia, e para mim isso foi muito importante, uma experiência que vou levar para vida profissional e pessoal”, disse a aluna.

A gestora da associação, Mary Lourdes, falou sobre os trabalhos realizados e frisou que o foco principal é promover a autonomia nas atividades do cotidiano, além de buscar quebrar paradigmas de mostrar que eles são capazes.  “Chegamos a um consenso de que é necessário primeiro conhecer o próprio corpo e realizar atividades que aumentem a força muscular, resistência, e a partir daí, desenvolver a coordenação motora, passando pelo equilíbrio, flexibilidade e agilidade”, explicou a professora que também ressaltou o trabalho feito para a construção da gincana, que começou com a descoberta de talentos individuais, seguido pelo show de talentos e, por fim, a gincana.

A professora Débora Couto, do curso de Educação Física, ressaltou que a prática de vivenciar a atividade física para pessoas com deficiência intelectual, começou  no início do mês com uma prática onde os assistidos da Pestalozzi vieram até a UESPI, com isso, os professores e alunos da instituição realizaram uma aula prática observando o atletismo, dança e ginástica.  A professora ainda frisou a importância da atividade para os alunos,  caso se identifiquem com  atividade física realizadas com pessoas com deficiência. “Elas servirão como um pontapé inicial, um ponto de referência para até mesmo a atuação profissional deles no mercado de trabalho no futuro”, concluiu a professora.

Estudantes do primeiro bloco de letras realizaram uma visita técnica à biblioteca

Por Jésila Fontinele 

Os alunos do primeiro bloco de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, realizaram uma visita técnica à biblioteca como parte da disciplina leitura e produção de textos acadêmicos. A atividade ocorreu na quarta-feira (23), e foi planejada de maneira interativa, a fim de permitir que os alunos explorassem e se familiarizassem com o espaço.

 

Segundo o professor Franklin Oliveira, do curso de licenciatura em português, o intuito da visita à biblioteca foi proporcionar aos alunos do bloco 1 a experiência prática sobre os recursos disponíveis para a realização de pesquisas acadêmicas. “Essa atividade é fundamental para que os estudantes desenvolvam autonomia na busca por referências confiáveis, além de compreenderem a importância de utilizar fontes acadêmicas em seus trabalhos”, destacou o professor, que reforçou em sua fala a importância do primeiro contato dos alunos com a pesquisa bibliográfica, um processo importante no desenvolvimento de monografias e artigos, além de garantir segurança e habilidades na seleção de materiais, e na capacidade de leitura crítica e escrita acadêmica.

A aluna Maria Benício, do bloco 1 de letras, afirmou que  encontrou na biblioteca um espaço que além de solucionar dúvidas, ainda é responsável por ampliar seu conhecimento. “Fomos apresentados a todos os serviços, produtos, instalações do setor e funcionários, em quem podemos confiar quando precisarmos”, pontuou a aluna.

Na visita foram abordadas a localização de livros e artigos científicos, o uso de bases de dados acadêmicos, as normas e procedimentos de empréstimo, e a importância da pesquisa bibliográfica.

UESPI de Bom Jesus realiza aula de campo com a temática: educação ambiental em foco

Por Jesila Fontinele 

O curso de Pedagogia do IV e VI bloco da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vázquez Dias, em Bom Jesus, realizaram uma aula  campo no dia 19 de outubro, na qual trabalharam a temática “Educação Ambiental em Foco”.

Aula de campo: “Educação Ambiental em Foco”.

O diretor do campus, Dr. Gasparino Batista, juntamente com a professora Dra. Dryelle Patrícia e o professor Jeferson Gomes, conduziram a aula de campo com explicações sobre os pontos visitados, que foram o aterro sanitário de Bom Jesus, a beira do rio Gurguéia e rio Paraim, APA do Rangel, Cáritas Diocesana de Bom Jesus, zona rural (projeto de cisternas), e a barragem dos Algodões II. “A aula de campo foi organizada com o objetivo de despertar nos alunos de Pedagogia do campus de Bom Jesus a compreensão sobre os cuidados e ações que devem ser realizadas para preservar o meio ambiente”, destacou a professora Dryelle Patrícia.

A aluna de Pedagogia, irmã Aldarice, frisou que a aula de campo possibilitou estar em contato com a realidade em relação ao que é visto na teoria. “Desenvolve em nós um senso crítico diante daquela realidade e nos faz pensar como podemos colaborar para a transformação dela”. A irmã Aldarice ainda completou ao destacar sobre a segurança que as atividades práticas proporcionam, pois não se trata apenas da teoria, mas também de práticas de coleta de dados e fatos que foram vistos e ouvidos.

UESPI de Picos promove a XVI Semana de Agronomia e a IV Semana do Engenheiro agrônomo (AEAMP)

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover a XVI Semana de Agronomia  UESPI e a IV Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação de Engenheiros agrônomos da macrorregião de Picos (AEAMP), com a temática: “Potencialidades agropecuárias no semiárido piauiense” que vai ser realizada entre os dias 5 e 8 de novembro, no campus Prof. Barros de Araújo, em Picos.

XVI semana de agronomia UESPI e IV semana do engenheiro agrônomo AEAMP

O evento que acontece há 16 anos e procura contribuir para a comunidade acadêmica afim de ampliar os conhecimentos sobre o curso de agronomia e destacar a importância do trabalho dos Engenheiros Agrônomos.

Segundo o coordenador, Reinaldo Leal, esse evento é planejado pelo corpo docente, discente e parceiros, onde é escolhido anualmente um tema que será discutido por meio das palestras e minicurso. “Isso contribui para a comunidade acadêmica no sentido de ampliar os conhecimentos diversos a qual o curso de agronomia caracteriza-se”, destacou o professor que ainda pontuou sobre a importância das trocas de ideias, aprendizados e novos conhecimentos no que diz respeito à área em questão.

A aluna Ellen da Silva falou sobre a importância do evento, que contribui de forma significativa para a disseminação de conhecimentos, pois promove a troca de ideias entre pesquisadores, produtores, professores e estudantes. Além disso, os discentes também participam da organização do evento, o que favorece o desenvolvimento de suas carreiras. “O evento  ajuda a nos mantermos atualizados sobre as tendências e avanços em nossa área que evolui bastante, promovendo o progresso científico e acadêmico, como também cria um espaço para discussão, essenciais para o avanço da ciência e do conhecimento”, concluiu a aluna Ellen.

Segundo o engenheiro agrônomo Alan Michel, do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA), o evento já é consolidado no cenário da cidade de Picos. Além disso, a associação dos Engenheiros Agrônomos foi revitalizada, e em conjunto, houve a iniciativa da construção desse evento. “Fizemos essa parceria com a UESPI, que é uma parceria muito boa, enriquece ainda mais o evento, hoje temos um evento de cunho praticamente nacional, pois recebemos pessoas de outros estados que participam”, concluiu o engenheiro agrônomo.

Já o engenheiro agrônomo Francisco Gildevan, presidente da Associação dos Engenheiros Agrônomos da Macrorregião de Picos (AEAMP), destacou que o evento resultará em grandes frutos, muitas informações, aprendizados e trocas, além de contar com a participação de muitos profissionais e estudantes. “Esta é a décima sexta Semana de Agronomia e a quarta Semana do Engenheiro Agrônomo, que acrescenta não só em Picos, mas em toda a macrorregião.” O engenheiro também ressaltou a importância de levar capacitações aos profissionais envolvidos, além de estudantes, professores e o público em geral.

Cronograma do evento:

Para ter acesso as inscrições acesse o link: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-504326?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZvSKrzIok3nU6c8fXj2_kMAGfXps6uewhJNWPV9zadcxjTpgjKJrXrfsI_aem_7FkhaiDeOiZKIghOp2GO4w

UESPI realiza o II encontro de socioantropologia da política da saúde (ENSAPS)

Por Jésila Fontinele

O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS), está promovendo o II Encontro de Socioantropologia  política da Saúde (ENSAPS) com a temática: “A educação em tempos de cultura do ódio”. O evento vai acontecer entre os dias 27,28 e 29 de novembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba e conta com palestras, minicursos, oficinas, mesas-redondas e apresentações de trabalhos.

O objetivo do encontro é reunir estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, comunidades educacionais e em geral para debater a educação em tempos de cultura do ódio, organizado pelo NIPESS, programa de extensão do PIBEU. A conferência de três dias vai discutir sobre o fenômeno da violência nas escolas e essa proposta partiu do relatório “Ataques ás escolas no Brasil: análise do fenômeno e recomendações para a ação governamental”, publicado em 2023, pelo Ministério da Educação, na qual procura colaborar com propostas sobre caminhos para ações governamentais e formulação de políticas públicas.

Segundo a coordenadora geral do evento, professora Lourdes Karoline, há necessidade da análise desse fenômeno no Brasil, além do impacto dele na qualidade de vida e no bem-estar da população. “A edição do evento procura pensar em possíveis caminhos para debater e analisar as relações entre a cultura e discurso de ódio” pontuou a professora.

Palestrantes, coordenadores, apresentadores de trabalhos, ministrantes de oficinas e de minicursos poderão submeter seus artigos para a publicação do e-book do “II ENSAPS: a educação em tempos de cultura do ódio”, que vai ser publicado pela editora (EdUespi), assim como ocorreu com o primeiro livro intitulado ” Coletânea II Encontro de Socioantropologia politica do corpo, da saúde, da doença e da morte”. 

A tabela a seguir contém informações sobre as taxas de inscrições, para ter acesso as programações, inscrição, convidados e submissão de trabalhos acesse o link https://sites.google.com/phb.uespi.br/ii-ensaps/p%C3%A1gina-inicial

 

Aulas de Yoga no campus poeta Torquato Neto para comunidade interna e externa

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, por meio do programa Núcleo de Educação Ambiental Paulo Freire: ecossocializando os saberes por meio da transdisciplinaridade, realiza aulas de yoga toda quinta-feira, das 15h às 16h, no espaço NUTI/UNATI. As inscrições são feitas presencialmente e são ofertadas 15 vagas: 10 para estudantes da graduação e 5 para quem trabalha na limpeza, os participantes devem levar uma toalha e usar roupas confortáveis.

O espaço para a prática de Yoga

A Professora Carla Korndorfer, Coordenadora do programa de educação ambiental Paulo Freire, falou sobre o projeto multidisciplinar que possui três eixos, na qual um deles é a arte educação que envolve tudo, inclusive se expressar dentro do ambiente. ” Tem uma área dentro da educação que está crescente, arte educação, da qual a Yoga está dentro desse eixo para que as pessoas consigam se conectar mais com o ambiente e diminuir a questão ansiedade do futuro”. A professora, que tem duas formação na área, frisou sobre a importância da yoga, prática necessária, porém pouco acessível, por isso, destaca-se a relevância do projeto que procura conectar as pessoas com o ambiente.

A yoga está integrada ao programa no sentido de promover a conexão do indivíduo com o ambiente, e reforçar o princípio de que todos fazem parte dele. Essa conexão se manifesta em posturas que remetem à natureza, como a postura da árvore, a postura do cachorro olhando para baixo, e a postura da borboleta, entre outras, que nomeiam e estabelecem relações com diferentes elementos da natureza.

O projeto multidisciplinar conta com a participação da aluna Thais, do curso de Educação Física, que também é responsável por acompanhar as aulas de yoga.

UESPI realiza bate-papo sinalizado com comunidade surda de Piripiri

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Antônio Giovanne Alves de Sousa, realizou no dia 21 de setembro o evento Bate-papo sinalizado com a comunidade surda de Piripiri, idealizado pela professora de Libras, Dra. Silvana Cardoso.

Bate-papo sinalizado

Através da língua brasileira de sinais (Libras), é possível promover mais acessibilidade e inclusão para pessoas surdas, na qual é reconhecido no meio legal através de comunicação e expressão regida pela lei n°10.436. de 24 de abril de 2002.  Dessa forma, o encontro foi de fundamental importância pelo papel de discutir sobre batalhas diárias e inclusão, como uma forma de ir sempre em busca do melhor.  No encontro estavam envolvidos alunos, professora Silvana Cardoso e a  coordenadora local, profa. Sandra Andrade, do curso de licenciatura em matemática do PARFOR/UESPI  e a comunidade surda de Piripiri.

Adonilson Gome, líder da comunidade surda de Piripiri:

Segundo a professora Dra. Silvana Cardoso a ação teve como proposta a interação entre os estudantes do curso de matemática, futuros professores, e a comunidade surda de Piripiri, na qual procurou promover a inclusão social através de colocar em pratica o que aprenderam em sala de aula. Além disso, a professora falou que ocorreu o batismo, que se refere a criação de sinais próprios, dos discentes e coordenadora local. “Na oportunidade, os cursistas apresentaram e ensinaram aos convidados os recursos/jogos matemáticos produzidos na disciplina de Prática Pedagógica Interdisciplinar (PPI) do semestre passado, dentre eles o Tangram, o Shisima, e o Stop da Matemática. Foi um momento prazeroso e de muito aprendizado para todos os envolvidos, o qual ainda contou com um delicioso lanche ofertado pela turma”, pontuou a professora.

A discente de matemática, Itamara, falou sobre a experiência de interagir diretamente com a comunidade surda e entender tamanha importância sobre o tema. “Nos motivou a incluir mais momentos como esses em sala de aula como Professores de matemática, foi um momento de muito aprendizado e descontração”. Segundo a aluna esse evento é importante pois mostra as dificuldades que pessoas surdas enfrentam em uma sociedade que ainda não se adequou a realidade da comunidade, dessa forma, serviu para buscar cada vez mais realizar eventos como esses sobre inclusão.

Já o estudante Francilio frisou em sua fala sobre as dinâmicas, como a apresentação de cada participante, o nome, a convivência na sociedade, assim como as barreiras enfrentadas, especialmente na formação dos professores, onde há necessidade de implementação de programas voltados para essa área, além das dificuldades no âmbito escolar. “Assim que concluí essa disciplina, pude perceber a real dificuldade que enfrentam, confesso que me emocionei com os relatos, além da experiência com a professora Kelly, que contou sua história de vida e dificuldades”, relatou o estudante Francilio, que reforçou a  importância da professora Silvana Cardoso na transmitir conhecimentos.

“Nós, como futuros professores, sabemos que existem muitas crianças com deficiência auditiva, ou seja, quanto mais procurarmos meios que possam facilitar, melhor será o desenvolvimento dos alunos, pois a educação inclusiva proporciona uma transição desse espaço para acolher e facilitar o aprendizado”.

A coordenação do Curso de biologia em parceria com o centro acadêmico (CAbio) realiza o projeto “É tempo de brincar” em prol do dia das crianças

Por Jésila Fontinele 

A coordenação dos cursos de Biologia (Licenciatura e Bacharelado), em parceria com o Centro Acadêmico de Biologia (CAbio), está realizando o projeto “É Tempo de Brincar”, que tem como objetivo arrecadar brinquedos para crianças carentes. As doações podem ser feitas até o dia 10 de outubro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto.

Em contagem regressiva para o Dia das Crianças, celebrado em 12 de outubro, o projeto busca tornar essa data mais especial para crianças em situação de vulnerabilidade. Os brinquedos arrecadados serão destinados a instituições como a Ilha Grande-PI, Lar de Maria e o hospital São Marcos. Os pontos de coleta para as doações estão distribuídos pelo campus, e incluem o Hall do CNN, o Hall de Biologia, a entrada do Palácio do Pirajá, o setor de Zootecnia e a praça de alimentação próximo ao CCSA.

Entrada do palácio do Pirajá

Nadilson Gabriel estudante do curso de Biologia que está envolvido, reforçou a importância do projeto pois ele também estimula o hábito de ajudar o próximo e de colocar em prática a empatia e a solidariedade. Segundo ele, “Mobilizar a comunidade acadêmica em torno de uma causa comum, fortalece os laços sociais e promove a solidariedade”.

Além do projeto beneficiar as crianças que receberão os brinquedos, ele também visa  conscientizar os alunos e a comunidade acadêmica sobre a importância de ações sociais, ao incentivar a união em prol do bem coletivo. A campanha não se limita a apenas a arrecadar brinquedos, mas também a sensibilizar as pessoas sobre a responsabilidade social e o poder transformador da empatia. Ao engajar os estudantes e a comunidade, o “É Tempo de Brincar” propõe um exemplo de como essas ações podem gerar um grande impacto, ao levar alegria e esperança a quem mais precisa.

UESPI celebra o Dia Internacional do Idoso com a inspiradora trajetória de Josué de Silva

Por Jésila Fontinele 

Prestes a completar 66 anos no dia 23 de outubro, Josué de Silva e Sousa está no penúltimo período do curso de Engenharia Agronômica na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Uruçuí. O discente ingressou na universidade aos 58 anos, em 2017, após prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em 2016. Ele reforça com sua trajetória que independente da idade, sempre é possível realizar um sonho.

__No início, quase não caiu a ficha, mas devo dizer que valeu a pena. Embora tenha enfrentado diversas dificuldades, a sensação é de vitória, faltando pouco para o triunfo, pontuou Josué sobre sua jornada acadêmica.

Josué veio de uma família humilde e teve sua vida voltada para a agricultura até os 18 anos de idade, período em que completou a 5ª série. Ingressou no serviço militar e, um ano depois, foi para São Paulo, onde passou cinco anos. Em seguida, foi para o Pará e passou mais cinco anos, até que, em 1985, foi para Roraima. Em 1990, deu continuidade à educação para jovens e adultos por meio do supletivo. Em 2013, ele integrou a equipe da Secretaria de Agricultura por 14 meses e ajudou a implantar o projeto Bioforte com irrigações no município. No mesmo período, assumiu a direção do programa Água para todos, que beneficiou mais de 500 famílias.

Em 2017, iniciou a tão sonhada graduação e, em 2024, aos 65 anos de idade, ele está próximo de completar o ensino superior, com uma história marcada por luta e resiliência. A professora Dra. Anarlete Ursulino, do curso de Agronomia, falou com grande emoção sobre a instituição o acolher como uma família. Além disso, ela reforça a determinação de Josué de Sousa em não desistir e nem deixar um sonho para trás, o qual o alimentou durante todos esses anos.

__Mesmo diante de todas as dificuldades enfrentadas, pandemia, ensino remoto, domínio das tecnologias ele sempre se empenhou e não desistiu é um exemplo para todos nós e nos enche de orgulho.  Estamos em contagem regressiva para o dia da formatura, e sei que será emocionante, concluiu a professora.

Apesar das dificuldades, o corpo docente se comprometeu a garantir o ensino igualitário para todos os alunos.

__Sempre nos disponibilizamos para auxiliar em conteúdos com os quais ele tinha mais dificuldade, inclusive extra sala de aula, e nunca o tratamos com indiferença por conta da idade”, afirmou a professora Ursulino, que expôs seu orgulho em fazer parte da formação profissional de Josué. “É um sonho que ele tem e passou a ser nosso também. Hoje ele está no penúltimo período e vibramos com sua conquista.

Josué frisou o papel da Uespi na formação de profissionais para o mercado de trabalho e como a capacitação dos docentes contribuiu para o desenvolvimento dos alunos.  Segundo ele, mesmo com  as diversas dificuldades enfrentadas, que vão desde aspectos financeiros, pessoais e psicológicos até outros fatores que influenciam o andamento e o desenvolvimento do aprendizado, o que realmente conta é a determinação.

__E aqui estamos concluindo. Depois de tudo, quero estar contribuindo para que outros alunos se sintam motivados e incentivados pelas ações que continuaremos prestando para o novo profissional. Vamos terminar e continuar contribuindo para os novos formandos que virão, essa é a meta, uma forma de nos preparar para continuar servindo.

Uespi alcança 1° no PIBID no estado do Piauí

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou pela segunda vez o primeiro lugar no Estado do Piauí no Programa Institucional de  Bolsa de Iniciação à Docência (PIBIB). O Programa  visa contribuir para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública.

O PIBID é uma iniciativa do governo brasileiro, gerida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que procura incentivar a formação de professores para a educação básica. O objetivo principal é aproximar os estudantes de licenciatura, futuros professores, com a prática pedagógica desde cedo ao oferecer oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar e adquirir experiência em sala de aula.

O programa é vinculado a Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) e contempla estudantes em disciplinas de licenciatura, além de oferecer bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas.

Em 24 de abril de 2024, foi destacado em um evento no auditório do NEAD o impacto do programa PIBID na educação pública do Piauí. Na ocasião reuniu educadores e coordenadores para discutir sobre os resultados. Em setembro de 2024, saiu o resultado final onde a UESPI ficou em 1° lugar no estado do Piauí com pontuação máxima de 200 no projeto institucional e 81 de média dos subprojetos. Os resultados reforçam o desempenho da universidade e a qualidade dos projetos desenvolvidos.

A Instituição já havia alcançado o primeiro  lugar no PIBID no Piauí em 2022 e repetiu o feito este ano, dessa maneira, observa-se a importância que o programa tem na instituição e na vida dos discentes. A coordenadora institucional do PIBID da Uespi, professora Kelly Polyana, falou sobre a instituição alcançar o primeiro lugar geral no Estado do Piauí e 39º do Nordeste, o que reforça e empenho da instituição em entregar educação de qualidade aos estudantes. “Esses programas têm sido fundamentais na construção gradativa de uma educação de qualidade, promovendo a formação de futuros professores altamente qualificados e fortalecendo a prática docente nas escolas parceiras”.

“O projeto do PIBID na UESPI obteve nota máxima de 200 pontos, um reconhecimento da excelência no planejamento e execução das atividades propostas pela universidade no âmbito do programa. A média dos subprojetos foi de 81 pontos e indica um desempenho bastante satisfatório, demonstrando a qualidade das ações desenvolvidas pelos grupos de coordenadores de área. Essa pontuação representa um alinhamento eficaz com os objetivos do PIBID, como a melhoria da formação dos futuros professores”,  pontuou a profa. Kelly Polyana.

A coordenadora adjunta do PIBIC-UESPI, Kátia Magaly, falou que conquistar novamente o primeiro lugar é muito significativo e representa o resultado de muito esforço. “Colocar a UESPI em primeiro lugar no Estado a torna instituição prioritária no momento da distribuição de cotas realizada pelas CAPES, serão mais cursos, alunos e escolas parceiras trabalhando juntos em prol da educação e de projetos focados na qualidade do ensino e da aprendizagem”.

Segundo  Denice Barbosa, ex-bolsita do PIBID, o  resultado representa o compromisso da universidade com a formação dos futuros professores atuantes em sala de aula, além de evidenciar o papel dos graduandos em alinhar teoria e prática através do PIBID. “O reconhecimento do PIBID destaca a relevância dos programas vinculados à UESPI, no que diz respeito ao seu impacto na educação regional”, pontuou a discente.

UESPI promove roda acolhimento em prol do setembro amarelo

Por Jésila Fontinele

Hoje, 27 de setembro, será realizado uma roda de acolhimento em prol da campanha  setembro amarelo, na qual promove atividades de prevenção ao suicídio. O evento começa às 16h30, em frente ao setor 12 do campus Poeta Torquato Neto, com a temática: Poesia salva vidas.

Roda de acolhida:  poesia salva vidas

O evento é organizado pelo Programa de Extensão Educação Popular e Direitos Humanos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em conjunto com o Corpo de Assessoria Jurídica Estudantil (CORAJE). A acolhida ocorrerá em frente ao laboratório de artes com uma roda de poesias apresentada pelo Slam da salvação. 

O discente Fabrício, que faz parte da organização, destacou a importância de enxergar o local de recitar  poesias como um espaço onde as pessoas vão para ouvir e em muitos casos se sentem aliviadas por se identificarem com as poesias apresentadas. “Neste mês, setembro amarelo, buscamos realizar esse encontro com o objetivo de acolher e apresentar poesias que muitas vezes, salvam vidas”, concluiu o discente que também é poeta.

Curso de ciências da computação realiza curso de programação para ciências de dados

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, através do curso de Ciências da Computação, realiza o curso de Programação de Ciência de Dados entre os dias 2 de outubro até 16 de dezembro de forma online. As inscrições estão abertas e vão até o dia 30 de setembro com certificado equivalente a 20 horas e tem como finalidade aprofundar os conhecimentos em python e descobrir como aplicá-lo na análise de dados de maneira prática e acessível.

Programação para ciência de dados

Segundo o professor Dr. Constantino Augusto o projeto surgiu pela necessidade da disciplina de atividade curricular de extensão 3 constar no projeto pedagógico curricular do curso de Bacharelado em Ciência da Computação, dessa forma, observou-se a possibilidade de ofertar o curso de extensão de programação para ciência de dados. “O curso tem como objetivo orientar e capacitar os participantes sobre os conhecimentos fundamentais da linguagem de programação Python e em ferramentas essenciais para ciência de dados”, relatou.

Para Gabriel de Lima, estudante que está à frente da divulgação, esse projeto não beneficia somente alunos da computação, pois ele abrange outros cursos pela necessidade de em algum momento  utilizarem informações com ciência de dados.  “Com a programação, com a linguagem Python, fica  mais fácil porque ela é uma linguagem de fácil aprendizado. Podemos montar gráficos que não existem, só precisamos dos dados, e conseguimos analisar histogramas, fazer análises de dispersão e, assim, tomar boas decisões com base nesses dados”, concluiu.

Cronograma do curso

Para ter acesso a mais informações e inscrição acesso o link:

https://www.sympla.com.br/evento-online/curso-de-programacao-para-ciencia-de-dados/2624630?share_id=copiarlink&fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaYUcHWluapaKRRLBnBLY2WDr1617J4vZbo-4hmwaQs5MsH17qK-vwHD0Mg_aem_gIS8g9BeUk-8U5BzvgSH_A&referrer=l.instagram.com

Curso de zootecnia realizou a primeira cerimônia da bota que marcou o início de uma nova tradição

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Deputado Jesualdo Cavalcanti, em Corrente, realizou na última quinta-feira (19), ás 08:00 horas, a Cerimônia da Bota, que recepcionou  os calouros nessa nova jornada acadêmica. O momento  serviu para discutir sobre a importância da zootecnia, além de aproximar novos alunos e familiares presentes com o corpo acadêmico da instituição.

Cerimônia da bota do curso de zootecnia

A cerimonia é um evento na qual une professores, calouros e veteranos e propicia um ambiente de acolhimento e interação. Além disso, a essa foi a primeira cerimônia da bota e marcou o início de uma nova tradição. O professor Gleyson Vieira frisou sobre pontos importantes do evento, como a iniciativa dos alunos que planejaram e produziram com a contribuição do colegiado de professores e da coordenação,  falar  o que é a zootecnia, sua importância e quais os aspectos em que o profissional precisa para se destacar. “Esse evento serviu para recepcionar os alunos, trazendo um clima mais acolhedor e mostrando que eles podem contar com os discentes, docentes e a direção, para superar qualquer desafio durante a formação”.

O professor também mencionou o símbolo da bota, que tocou o coração e a mente de várias pessoas na plateia, ao relembrarem momentos felizes de suas vidas, e relatou a aproximação proporcionada pelo evento, já que, além do corpo docente, os familiares também estavam presentes. “Eles perceberam que podem contar conosco na formação de seus filhos e sobrinhos, que se tornarão profissionais qualificados e também seres humanos. O evento serviu para evidenciar o lado humano e acolhedor do curso de zootecnia.”

Cerimônia de acolhimento aos calouros

A discente Luana Gonçalves, do 8 bloco, descreveu o inicio dessa nova tradição no campus como um marco significativo para as próximas gerações de estudantes. “Criar essa cerimônia simboliza mais do que apenas um rito de passagem, é o início de um legado que reforça o compromisso com a prática e o crescimento acadêmico, percebemos que estabelecer um momento de celebração e acolhimento fortalece o senso de pertencimento e identidade no curso e, ao dar esse passo, criamos uma tradição que será carregada com orgulho ao longo dos anos, simbolizando o início de uma nova fase acadêmica para cada nova turma”.

A Cerimônia da Bota foi organizada pelo Centro Acadêmico de Zootecnia (CAZOO), com apoio da coordenação do curso. Estiveram presentes os calouros, a coordenação de Zootecnia o professor Dr. Hermógenes Almeida de Santana Júnior, o diretor do Campus Prof. Me. Alcir Rocha dos Santos e os professores do curso.

Curso de zootecnia campus Deputado Jesualdo  Cavalcanti

IV seminário do PROFLETRAS: inteligência artificial e ensino

Por Jésila Fontinele

Vai acontecer entre os dias 26 de setembro à 31 de outubro o IV seminário do PROFLETRAS, programa de mestrado profissional em Letras que é oferecido em rede nacional. O curso é presencial e conta com a participação de instituições de ensino superior, com linhas de pesquisa em estudo da linguagem e prática sociais e estudos literários. O evento vai ser realizado nos dias 26 de setembro 03, 07, 17, 24 e 31 de outubro e 7 e 14 de novembro de 14:00 às 17:00, no auditório do Pirajá e tem como temática: Inteligência artificial e ensino.

IV seminário do PROFLETRAS

A proposta do evento é discutir sobre o uso da inteligência artificial em sala de aula, tema que já é alvo de  discussão e estudo. Segundo a professora Dra. Márcia Edlene, organizadora e coordenadora do evento nessa edição, esse tema tem se destacado como um dos mais significativos sobre inovações tecnológicas do século XXI. “No contexto educacional, sua aplicação está transformando não apenas as formas de ensino e aprendizagem, mas também o papel do professor em sala de aula e a relação dos alunos com o conhecimento. Logo, o ganho acadêmico do evento para a Uespi é sermos pioneiros em capacitar alunos do Mestrado em Letras, da graduação em Letras e comunidade geral”, pontuou a professora.

IV Seminário tem como participação os conferencistas: Dra. Marcia Edilene, Dr. Luciano Ferreira, Dr. Herasmo Braga, Dr. Franklin Oliveira e Dra. Nize Paraguassu. O Prof. Fraklink Oliveira vai ser responsável pela palestra intitulada “Inteligência Artificial e Ensino: Desafios e Oportunidades no Mestrado Profissional em Letras”, na qual tem por objetivo discutir como essa tecnologia pode incorporar de maneira eficaz na formação de professores de Letras, além de propiciar um ensino  dinâmico, interativo e personalizado.

 

UESPI Campo Maior reestrutura laboratório de Etnobiologia

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior, reestruturou no início deste semestre o laboratório de etnobiologia. A iniciativa visa promover a integração de diversas áreas do conhecimento, além de enriquecer a pesquisa e o ensino no campus.

Laboratório de Etnobiologia

A Etnobiologia é uma área de estudo que busca analisar e compreender as relações de interação entre determinadas culturas e o meio biológico e tem como princípio a valorização dos conhecimentos culturais, ou seja, os saberes etnobiológicos procuram identificar a representação de diferentes culturas no meio biológico e sua influência sobre ele, a fim de reconhecer a distribuição, origem e diversidade dos seres vivos.

A Diretora do Campus, Profa. Maria Pessoa, comentou sobre os estudos que serão possíveis realizar no laboratório, na qual envolvem a inter-relação entre áreas como a biologia, zoologia, botânica, os fungos, com os saberes populares, além dos fatores culturais e ambientais. Ela também destacou a importância das concepções desenvolvidas por diversas etnias, como quilombolas, indígenas, entre outras que agregam conhecimentos tradicionais.

A Professora Dra. Maria Pessoa enfatizou que os questionamentos que impulsionam os conhecimentos etnobiológicos estão relacionados à compreensão de como as culturas enxergam o mundo biológico e o significado disso dentro de cada contexto cultural. “Dentro de uma perspectiva histórica e filosófica, é possível reconhecer como se deu a distribuição, a origem e a diversidade desses seres biológicos, que são cultivados e utilizados por diversas etnias, por foça de cultivo em certos períodos e em alguns espaços do mundo e do Brasil.  Isso é muito forte no Nordeste, no Piauí, principalmente nas áreas rurais”, explicou a professora.

“O Laboratório de Etnobiologia foi reestruturado para ser entregue à comunidade acadêmica, ele favorece a integração de diversas áreas, histórica,  geográfica, biológica,  sociológica,  filosófica e a  antropologia, e é uma área interdisciplinar e vai vincular e favorecer muito o crescimento acadêmico no Campos Heróis do Jenipapo”, pontuou a diretora do campus sobre os benefícios que o laboratório vai agregar para a comunidade uespiana de Campo Maior.

 Vídeo do laboratório de Etnobiologia de Campo Maior:

Docentes e discentes da UESPI participam da VIII reunião nordestina de ciência do solo

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi representada na VIII Reunião Nordestina de Ciência do Solo, pelos docentes e discentes do curso de Agronomia, campus Deputado Jesualdo Cavalcanti (Corrente). A oitava edição do evento ocorreu entre os dias 16 e 20 de setembro de 2024, no município de Arapiraca, Alagoas, na qual é um importante fórum de discussão sobre os avanços e desafios da ciência do solo na região Nordeste

A reunião é um evento técnico-científico promovido pelo Núcleo Regional Nordeste da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Ambiente da UFAL, IFAL e UNEAL, com a parceria de várias instituições públicas e privadas do estado de Alagoas. Seu objetivo é promover a troca de experiências entre pesquisadores, professores, alunos, produtores e outros profissionais ligados à ciência do solo.

A professora Dra. Juliana da Silva Barros, presente no evento, falou sobre o compromisso dos docentes e discentes da universidade com a pesquisas  aplicada, com a iniciativa de contribuir no sentido de  atender as necessidades locais de preservação ambiental e melhoria da produtividade agrícola. “Destaca-se a oportunidade de compartilhar nossos estudos e trocar experiências com outros pesquisadores”, frisou a professora, que também ressaltou o apoio da instituição, que os contemplou com auxílio financeiro para participação no evento, por meio do edital PROP/UESPI 017/2024.

“Esse incentivo é fundamental para promover o intercâmbio de ideias e fortalecer a inserção acadêmica da UESPI em espaços de destaque na pesquisa científica. A participação dos docentes na Reunião Nordestina de Ciência do Solo ressalta a importância de iniciativas que incentivam a difusão do conhecimento, promovendo ao mesmo tempo o desenvolvimento sustentável e a inovação no setor agrícola do Nordeste”, completou a professora.

O discente Carlos Jesus descreveu sua participação no evento como uma experiência única, na qual buscou e compartilhou novos conhecimentos com os trabalhos apresentados. “O evento proporcionou uma interação bastante positiva para mim e para outros discentes e docentes, pois promoveu uma troca enriquecedora”, afirmou. O aluno Rafael Amorim também falou sobre a relevância do evento para sua formação acadêmica, especialmente por estar diretamente ligada à sua área de estudo, que são os solos. “A troca de experiências foi essencial para buscar mais conhecimentos e conhecer as tecnologias que estão sendo utilizadas na área”, concluiu.

Os docentes que participaram do evento foram a Dra. Juliana da Silva Barros e Dr. Sammy Sidney Rocha Matias, e os discentes  Carlos Jesus de Oliveira Neto, Marcus Visctório de Lima Ferreira e Rafael Amorim Batista.