Por Ana Raquel Costa
Os alunos das disciplinas Reading II (turnos manhã e tarde), Análise do Discurso e Prática Pedagógica III do curso de Letras – Inglês do Campus Poeta Torquato Neto da UESPI estão desenvolvendo, sob orientação da professora Maria Eldelita Franco Holanda, o projeto “Celebrating Emotions at Lar da Criança”. A iniciativa reúne estudantes de diferentes blocos para promover uma experiência de sensibilidade, acolhimento e aprendizado junto às crianças atendidas pela instituição. A ação será realizada no dia 1º de dezembro de 2025, envolvendo atividades nos turnos manhã e tarde.
As doações podem ser entregues diretamente na Coordenação de Letras Inglês do campus.
Como parte da iniciativa, a turma está arrecadando fraldas G e GG (para crianças e adultos) e produtos de higiene, como sabonete líquido. As doações podem ser entregues diretamente na Coordenação de Letras Inglês do campus.
De acordo com a professora Maria Eldelita Franco Holanda, organizadora do projeto, a proposta vai além da visita comemorativa ao Dia das Crianças: “O objetivo da ação é promover um momento social de acolhimento e convivência com as crianças do Lar, para que as emoções sejam abundantes em um ambiente de lazer, carinho e presença afetiva. Queremos proporcionar experiências que despertem alegria, segurança e vínculos, permitindo que os alunos compreendam o poder transformador das relações humanas no processo educativo.” Ela reforça que a ação também integra o desenvolvimento de competências trabalhadas nas disciplinas, articulando teoria, prática pedagógica e cidadania.
Entre os participantes, a estudante Amanda Sousa, do Bloco III, destaca que a motivação para integrar o projeto veio do desejo antigo de participar de atividades sociais e educativas: “O que me motivou foi por sempre querer participar de um projeto assim. Nunca tinha tido a chance, e agora que tenho vou aproveitar muito. Minhas expectativas são contribuir de forma responsável para o ambiente educativo delas e compreender, com mais profundidade e respeito, a realidade das crianças.”
Amanda também ressalta que o conhecimento adquirido no curso tem papel fundamental na atuação dos estudantes durante a ação.
“O que aprendi no curso pode contribuir de forma significativa, como as metodologias de ensino que ajudam a criar estratégias, tornando a experiência mais dinâmica para os dois lados. Acredito que esse projeto vai significar muito na minha carreira acadêmica, pessoal e profissional.”
A comunidade acadêmica está convidada a colaborar com doações e apoiar os estudantes na construção de uma ação que une educação, sensibilidade e impacto social.
