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O programa Pró-Equidade promoveu uma ação em conjunto com o NUTI sobre os direitos dos idosos

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Por Jésila Fontinele

O programa Pró-Equidade encerrou hoje (20) de dezembro suas atividades de 2024, com uma ação realizada em parceria com o  O Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI) , abordando temas importantes como etarismo e o estatuto do idoso. A atividade contou com a presença da professora e diretora do DPPE, Samaira Souza, da psicóloga Aline Menezes e da assistente social Eulina Coelho, que compartilharam informações sobre os direitos dos idosos conforme estabelecido no Estatuto do Idoso.

 

O Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma  iniciativa federal que tem como objetivo promover igualdade e a diversidade nas instituições. Assim, esse momento  foi de fundamental importância ao  proporcionar trocas de experiências e esclarecimento de dúvidas sobre a temática discutida.

 

A professora Samaira Souza falou sobre o  programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade, na qual é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Mulheres e a Universidade Estadual do Piauí. “Fomos agraciados por aqueles que possuem a verdadeira história para contar.” A professora ainda falou sobre estarem concorrendo a um selo de qualidade, ao realizar todas essas ações que serão apresentadas em janeiro.

A psicóloga Aline Menezes, responsável pelo departamento de Assistência Estudantil e Comunitária, falou sobre a ideia primordial de trabalhar a experiência do idoso em uma relação de protagonismo. “Realizamos uma roda de escuta ativa para que possamos vivenciar coletivamente esse processo de valorização, de protagonismo e de uma vida com qualidade para o idoso”, relatou a psicóloga.

 

Além dela, a assistente social Eulina Coelho, presente no evento, destacou que o momento não se limitou a falar sobre a discriminação do idoso em decorrência da idade (etarismo), mas também buscou salientar os direitos da pessoa idosa, como os direitos à participação, à educação, ao esporte, ao lazer e à saúde. “É fundamental que eles tenham esse conhecimento, e o disseminem não só na família, mas também na comunidade, para que se sintam pertencentes a esse processo”, relatou.

 

Maria dos Milagres, uma das integrantes do NUTI, pontuou em sua fala: “Eu adorei o evento e acho muito importante, porque há essa socialização com pessoas mais idosas, o que é muito bom para elas”. Maria também falou sobre a importância do programa e frisou que muitos colegas já relataram casos de depressão.

Jamile Ferreira, estagiária do NUTI, falou sobre a organização do evento, na qual os estagiários do NUTI organizaram o espaço com uma confraternização de Natal. “É muito importante esse contato, que elas tenham essa socialização, é muito importante para elas”, afirmou.

cartilha do estatuto do idoso disponível para download:

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Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile

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Por Jésila Fontinele

Por meio da parceria entre a IFMSA Brazil e a Coordenadoria de Relações Públicas (CRI), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está recebendo o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile. O intercâmbio de um mês, que visa promover o compartilhamento de experiências acadêmicas e culturais, oferece ao estudante a oportunidade de expandir seus conhecimentos e vivências no contexto universitário brasileiro no campo da medicina.

Sebastián González é estudante do 5º ano de Medicina (10º período) e ressaltou que, por meio do intercâmbio, busca entender como é a prática da medicina em outros países, além de aprender sobre a cultura, os lugares, as pessoas e o idioma. O estudante falou sobre as diferenças culturais e destacou o famoso calor piauiense. “Aqui faz muito calor”, disse, acrescentando que ficou impressionado com a simpatia das pessoas e com a recepção calorosa que recebeu. “As pessoas são muito simpáticas, gosto daqui, estou muito feliz por me receberem tão bem”, ressaltou.

Sebastián González também mencionou sua participação na Fundação Maria Carvalho Santos, em Teresina, onde está atuando sob a orientação do professor Ayrton Santos Júnior. “Também participei de algumas cirurgias com o Dr. Ayrton, obviamente relacionadas a câncer, não necessariamente câncer de mama, mas de patologias mamárias”, explicou o estudante, referindo-se à experiência como muito enriquecedora. Ele destacou a importância da experiência  não apenas no nível teórico, mas também na prática, observando e ajudando em cirurgias, o que tem grande relevância para sua formação como profissional.

O coordenador de Relações Internacionais da UESPI, professor Orlando Berti, enfatizou a importância da vinda de Sebastián, pois ele contribui com o compartilhamento de conhecimentos acadêmicos, culturais e sociais do Chile. “Além de aprendermos com ele, também podemos enviar nossos alunos não só para o Chile, mas para outros países. A partir do momento que o Sebastián vem para cá e a Andressa vai para outro lugar, e que recebemos pessoas do Chile e de outros lugares, estamos ajudando a compartilhar conhecimentos”, destacou o professor.

Andressa Lima, presidente da IFMSA Brazil UESPI, falou sobre a federação e os processos pelos quais o intercambista passou.  “A IFMSA é uma federação internacional, e como existe a IFMSA no país dele, ele conseguiu estabelecer essa comunicação conosco para estar aqui hoje”, explicou Andressa.

Ela ainda comentou sobre os processos seletivos pelos quais Sebastián passou. “Primeiro, ele participou de um processo seletivo no Chile, foi aprovado, e, em seguida, passou por outro processo aqui no Brasil”, explicou. Andressa também destacou como funciona o processo para os intercambistas: “Ele procurou, primeiramente, o comitê local no país dele para conseguir chegar ao Brasil, aqui, nós estudantes de Medicina da UESPI, também podemos procurar nosso comitê local e conversar com o diretor de intercâmbios internacionais para obter informações sobre prazos e requisitos.”

Aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África

Além de receber intercambistas, recentemente o aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África, em Cabo Verde, por meio do Ministério da Igualdade Racial do MEC e da CAPES. Segundo o aluno, o programa “Caminhos Americanos” foi desenvolvido para pessoas matriculadas em cursos de licenciatura, com base na Lei nº 10.639, que estabelece o ensino sobre África e a cultura afro-brasileira.

“Esse programa foi criado com foco na questão do ensino antirracista, e estudantes de todo o Brasil puderam se inscrever, fui o único representante do Piauí, representando a UESPI, desenvolvi pesquisa na área de História, que é a minha área de atuação, e foi uma experiência muito enriquecedora. Durante esses 15 dias, ficamos na Unicv que é a Universidade de Cabo Verde, na cidade da Praia, a capital, onde realizamos pesquisas e aprendemos mais sobre a realidade do povo africano a partir da perspectiva deles”, destacou o aluno Antônio.

SOBRE A COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (CRI): 

A Coordenação de Relações Internacionais (CRI) é um órgão executivo suplementar componente da estrutura da Universidade Estadual do Piauí. Ela tem a função de assessorar a Administração Superior, docentes, discentes e servidores técnico-administrativos em articulações de relações internacionais.

Para ter acesso a informações sobre intercâmbios:

E-mail: cri@uespi.br

Curso de direito do primeiro período do campus Clovis Moura promove Júri simulado

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Por Jésila Fontinele 

Vaia acontecer hoje (17) de dezembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clovis Moura, o Júri simulado: 1 período com certificado de 10 horas. O simulado é uma atividade desenvolvida por meio da disciplina “linguagem e comunicação jurídica” do curso de direito, com a coordenação da professora Ivoneide Alencar com a organização da monitora Maria Luiza, onde ocorrerá às 14h:30.

A monitora da disciplina, Maria Luiza, destacou que o projeto se iniciou desde a primeira aula de linguagem e comunicação Jurídica, junto com sua apresentação como monitora da disciplina. “Com a orientação da professora Ivoneide Pereira de Alencar, desenvolvemos atividades voltadas para o desenvolvimento da comunicação dos alunos, sempre no objetivo de prepará-los para a atividade final, que é o Júri Simulado”, a aluna ainda frisou que  esses projetos eram observados em muitas faculdades ou universidades, mas desenvolvidos por alunos de períodos mais à frente. “Acreditamos no desenvolvimento do protagonismo dos alunos desde cedo, eles são perfeitamente capazes”, concluiu Maria Luiza.

As atividade tem como foco os estudantes do 1° período de Direito do Campus Clóvis Moura, porém é livre para quem estiver interesse em assistir, não possui limite de vagas e é gratuito para todos que querem prestigiar o evento, para fazer a inscrição acesse o QR CODE na imagem.

 

UESPI de são Raimundo Nonato promove I seminário do território quilombola lagoas na UESPI

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Por Jésila fontinele

Nos dias 16 e 17 de dezembro, o campus Prof. Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, sediará o I Seminário do Território Quilombola Lagoas, com a temática: “A mediação alimentar na construção do território”.

O evento é fruto de uma parceria entre o Colegiado do Curso de Geografia e as mulheres da Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo. Ele visa destacar a importância da alimentação no fortalecimento das identidades territoriais quilombolas, promovendo discussões em quatro mesas temáticas.

De acordo com o professor David Barbosa, a iniciativa do seminário nasceu do trabalho de conclusão de curso de Witney Marques, aluna do curso de Geografia do campus de São Raimundo Nonato. Witney faz parte do projeto Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo, situado no povoado Moisés, dentro do território. Sua pesquisa abordou o papel da cozinha comunitária no fortalecimento das identidades quilombolas. “Pensamos que o evento seria uma ótima oportunidade de trazer um pouco da cozinha, dos seus produtos e dos seus conhecimentos para a universidade’’, destacou o professor Barbosa.

”A ideia do evento deu se através da minha pesquisa, que busca compreender, como a Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo atua para o resgate da cultura quilombola e das identidades territorial na comunidade Moisés e no Território Lagoas”, reforçou Witney que ainda falou sobre suas expectativas para o primeiro seminário, na qual buscar demostrar a importância dos alimentos, onde integra a cultura quilombola e tem influência na formação do território.

O professor também ressaltou a relevância do seminário para a comunidade acadêmica, que terá a oportunidade de refletir sobre os elementos constitutivos da cultura quilombola e sua relação com a organização do território no semiárido piauiense. “O evento contribui para que docentes, discentes e técnicos, assim como a comunidade geral, compreendam a importância dessa cultura e sua contribuição para a leitura do território’’, afirmou David Barbosa,  que ainda pontou que o seminário busca aproximar a universidade da comunidade do território Quilombola Lagoas, fortalecendo estratégias educacionais que valorizem a diversidade sociocultural e promovam uma educação antirracista.

PROGRAMAÇÃO: 

Primeiro dia (16/12)

Último dia (17/12)

 

INSCRIÇÃO: https://forms.gle/ymK9oLBBYUhTiZav9

PPGSC UESPI realiza 1ª mostra de filmes: Cinema, Resistência e Representação Africana

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Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC), realizará a 1ª Mostra de filmes: Cinema, Resistência e Representação Africana. O evento acontece na sala de conferência do PPGSC, localizada no Centro de Educação Antonio Freire, às 16h, entre os dias 11, 12 e 13 de dezembro. 

O projeto é uma iniciativa dos professores da UESPI Gustavo Durão, que faz parte do PPGSC, e da professora Lucineide Barros, que também integra o programa de pós-graduação. Segundo o prof. Gustavo as escolhas dos filmes tem como base os conhecimentos de cada professor-debatedor, em conjunto com a possibilidade de dialogo com as temáticas sobre o evento, a fim  de expandir ainda mais os diálogos de histórias da África para realidade afrobrasileira. “Os três filmes em questão abordam narrativas da representação africana sensíveis a nossa sociedade atual”, frisou o professor.

O professor ainda destacou  que  a iniciativa do projeto nasceu pela vontade de integrar a comunidade acadêmica da Uespi ligado ao programa de pós-graduação de sociedade e cultura da universidade, entre professores, alunos e educares de outros espaços de Teresina. “Essa mostra de cinema foi pensada para trazer novas mídias e formas de educação para o espaço de diálogo da Universidade Estadual do Piauí”, concluiu. 

Não será necessária inscrição prévia para participar do evento, os certificados serão emitidos referente a presença dos participantes em cada dia que participar da mostra.

A programação inclui exibições e debates que promovem reflexões sobre cultura, história e resistência. Confira: 

11/12: A abertura será com o filme “Língua: Vidas em Português” (2001), dirigido por Victor Lopes. O debate será conduzido pela professora Natasha Karenina, doutoranda em Políticas Públicas, com mediação do professor Gustavo Durão.

 

12/12: Será exibido o documentário “Deus Ama Uganda” (2013), dirigido por Roger Ross Williams. A discussão contará com o professor Gustavo Durão e mediação da professora Dra. Lucineide Barros.

13/12:  O encerramento terá o filme “Terecô: A Força que Vem da Raiz”, dirigido por Werbert Saraiva. A mesa de debate contará com o professor Eloy Abreu, Mayra Silva e será mediada pelo professor Dr. Robson Carlos.

O projeto tem parceria com o Núcleo de estudos e documentação em História, sociedade e trabalho, coordenado pela professora Cristina Rocha, coordenadora do PPGSC.

Curso de turismo promove colóquio: perspectivas críticas da prática turística

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Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Turismo, realizou um colóquio com o tema “Perspectivas críticas da prática purística”. O evento teve como objetivo discutir os desafios enfrentados pelo turismo em destinos globais, com destaque a questões sobre dinâmica social, assim como suas implicações éticas no contexto da hospitalidade.

 

 

A professora Dra. Andréa Magalhães enfatizou, em sua fala, a importância de abordar a dinâmica social no contexto do turismo e suas implicações na hospitalidade. Além disso, destacou a necessidade de enfrentar problemáticas sociais para promover melhorias na prática turística. “Nós, como aspirantes a turismólogos, precisamos ter um olhar mais acurado e detalhado, de forma a trabalhar a dinâmica social e trazer benefícios tanto para a estrutura administrativa quanto para o turismo como um todo”, concluiu a professora.

 

O evento também contou com a palestra “O turismo e sua interface com a dinâmica social”, ministrada pela professora Kaíse Canuto, do Instituto Federal do Piauí (IFPI). Durante sua apresentação, a professora destacou grande diversidade de conteúdos para os alunos sobre o respectivo contexto, incluindo uma pesquisa realizada no centro de fortaleza, na qual inclui as questões de éticas, culturais em uma perspectiva latino-americana, entrevistando locais e turistas sobre aspectos que aproximam e os afastam.  “Trouxe esses pontos para reflexão, para pensarmos em como melhorar a experiência turística sob uma perspectiva mais ampla”, explicou a professora Kaíse.

O segundo momento contou com a roda de conversa ‘Ética, hospitalidade e suas implicações para a prática do turismo” ministrado pela professora Ivanise Borges, do curso gestão de turismo da UNFT.

Financiado pela FAPEPI “Comunica Morada” é um projeto de extensão do curso de jornalismo de Picos que busca dar voz ao bairro Morada do Sol

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Por Jésila Fontinele 

Idealizado em 2022, a partir do grupo de pesquisa comunicação, transformação e ação, o projeto de extensão “Comunica Morada” do curso de jornalismo de Picos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O projeto procura dar voz ao bairro Morada do Sol, a fim de atender as necessidades e mudar a imagem estereotipada da localidade.

O coordenador do projeto, professor Flavio Santana em conjunto com os alunos, buscaram por meio do jornalismo comunitário promover ações de transformação social, na qual busca desconstruir barreiras e estigmas sobre Bairro Morada do sol, localizado em Picos e estereotipado como um local resumido em  apenas marginalização, assim o comunica morada, promove através da comunicação, produções sobre potencialidades do território, matérias sobre histórias de vidas e vídeos, com objetivo de implementa-lo como uma ferramenta de transformação social, projeto esse submetido e aprovado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), responsável por estimular por meio da concessão de auxílio financeiro, o desenvolvimento de projetos de extensão por profissionais vinculados a IES/ICT.

Segundo o coordenador, a ideia era utilizar um bairro estigmatizado, principalmente pelos meios de comunicação, assim, o bairro Morada do Sol se encaixou para ser a localidade escolhida. O projeto que reflete a importância de ações sociais utiliza-se dos meios de comunicação como uma estratégia, na qual age com o propósito de mudança. “Para que essas pessoas visualizem a possibilidade de questionar e agir diante do processo da sociedade, considerando o direito à comunicação frisou, informação e a importância da comunicação como um mecanismo que vise a cidadania”, pontuou o professor Flávio.

As atividades em desenvolvimento vão de distribuição de panfletos (atividade essa que visa que as pessoas sejam informadas sobre a importância da comunicação) até a produção de matérias, além disso, o grupo também está desenvolvendo um canal no whatsAPP, com mensagens,   vídeos curtos e imagens, os dois últimos que se destacam por contribuir com a questão da acessibilidade, pois prioriza-se  que todos tenham acesso a informação, em especial, aqueles que não sabem ler e nem escrever, além de um portal, ‘’comunica morada’’ em desenvolvimento.

Matéria feita pela aluna do sétimo período           Thaila Vitória

O egresso do curso de jornalismo, Danilo Elieser, descreveu a ação como um projeto de extrema importância para acadêmicos e egressos do curso de jornalismo. “Nos fazem entender que as formas comunicação variam de acordo com localidades e classes sociais”, o jornalista ainda pontuou os benefícios da ação para o bairro, pois além de dar voz ele também fortalece, ao mudar a imagem estereotipada da localidade.

Danilo Elieser, salientou sobre as atividades desenvolvidas em campo, na qual eles procuraram conversar com os moradores sobre  pensamento a respeito da comunicação picoense, até o desenvolvimento das atividades práticas do grupo, como atividades lúdicas em uma escola do bairro, desenvolvimento de documentário, criação de Instagram. “ Estamos buscando dar voz às pessoas que não costumam ver o bairro sendo noticiado nos meios de comunicação tradicionais, e quando veem, geralmente são notícias negativas. Fortalecer os pontos positivos do bairro são importantes para mudar a imagem negativa existente sobre o local”, concluiu Danilo Elieser.

 

 

 

Primeiro bloco de Educação Física apresentou o musical “O fusquinha cor-de-rosa” no teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon

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Por Jésila Fontinele

O teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon, foi palco do espetáculo teatral o fusquinha cor-de-rosa, organizado pela professora Debora Cristina, em colaboração com o primeiro período de educação física, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o evento aconteceu dia (28) de novembro, às 16 horas.

“A iniciativa foi além de um exercício acadêmico, destacando-se como um momento de criatividade, aprendizado e reflexão. O enredo aborda percepções relacionadas a gênero e estereótipos por meio da história de dois irmãos que evitam brincar com um fusquinha rosa: o menino, por considerar a cor inadequada, e a menina, por associar o carro a algo que não combina com ela. A narrativa, com um tom lúdico e reflexivo, foi apresentada com o intuito de estimular o público a refletir sobre ideias e comportamentos culturais de maneira leve e acessível”, afirmou a professora.

Segundo a professora Debora Cristina, o enredo foi adaptado sendo composto por danças, histórias e brincadeiras tradicionais. Além disso, a peça faz parte do Projeto Expoame, coordenado por ela, Debora Cristina, e pela professora Francilene Madeira. “Acredito que vai ser uma tarde bem divertida, bem leve,” frisou a professora sobre suas expectativas em relação ao evento.

O autor do livro Caio Riter, falou sobre o teatro montado pelo curso de educação física, na qual frisou sobre o teatro ser uma excelente forma de levar a literatura a mais corações. “Bom quando um livro publicado há quase 20 anos segue dialogando com corações leitores,” concluiu o escritor.

Assim, entende-se que projetos como esse são de fundamental importância, pois além da criatividade e debates sobre temas importantes, elas também são responsáveis por promover a integração e o trabalho em equipe dos alunos, além de levar arte para comunidade externa explorando a literatura.

 

UESPI de Floriano realiza o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI)

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Jésila Fontinele 

Vai acontecer entre os dias 27, 28 e 29 de novembro o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI), em Floriano. O evento conta com 120 vagas destinadas a graduandos e 30 para profissionais formados, com carga horária de 20 horas.

Idealizado pela professora Andreia Marreiros, Doutora e Mestra em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB) e docente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O evento é organizado pelos alunos do curso de Bacharelado em Direito do Campus Dra. Josefina Demes e busca discutir e debater questões que destacam a história, as particularidades e a realidade do Piauí, especialmente da cidade de Floriano.

Em suas palavras, a professora Andreia Marreiros  destaca temas importantes que serão debatidos, como a resistência e a luta contra o racismo, o sexismo e outras formas de opressão, além da valorização da história e da cultura afro-brasileira. “Este tema nos lembra da importância de persistir na busca por justiça e igualdade, inspirando ações coletivas em prol de uma sociedade mais inclusiva e equitativa”, concluiu a professora.

O evento também procura intensificar por meio dessa iniciativa o vínculo da universidade com a comunidade local ao promover um espaço de reflexão, além de estimular o protagonismo dos estudantes, na qual fazem parte da organização entre diferentes cursos da UESPI e parceria com IFPI,  representantes do poder público e membros do Sistema de Justiça e movimentos sociais, na qual busca criar uma rede de conhecimento e práticas integradas.

Para mais informações sobre o evento e inscrição  acesse o link:

https://www.even3.com.br/ii-congresso-de-direitos-humanos-uespifloriano/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZbsmVE6a9ec4eJD1CqKqnE26CBwHmyzmTS4y1-MHkLwuvgbArhqBB8fE8_aem_0nI10Sd4GILz5zh6AGcUfg

V período de pedagogia realiza o projeto “Bora Constar” no centro de acolhimento casa das Samaritanas

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Por Jésila Fontinele

O V período do curso de pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o projeto “Bora constar” no Centro de acolhimento social, Casa das Samaritanas, responsável por acolher mulheres e o público LGBTQIAP+ que se encontram em situação de vulnerabilidade.

Iasmin Maia, Eduardo Hérysson Andrade, Samia Cunha, Maria Clara Araújo e Laricy Fonteneles, desenvolveram o projeto por meio da disciplina práticas em espaços não escolares, na qual buscaram promover atividades recreativas, de lazer, voltadas a valorização de conquistas, compartilhamento de desafios, história de vida, além de dinâmicas, sorteios e culminância, que ocorreu no último dia. Para Iasmin Maia Brito, é importante mostrar que a educação não é feita apenas em sala de aula, mas também em ambientes externos. “ Levamos a chance de troca de conhecimentos e o desenvolvimento de atividades que talvez não fossem, no cotidiano, serem desenvolvidas’.

Iniciativas como essa reforçam o esforço ativo dos estudantes da instituição , que exercem um papel como  agentes de mudanças, ao aplicarem na prática conhecimentos adquiridos em teorias que impactaram de forma positiva o publico atendido pelo centro social, com integração por meio de danças , interações e conversas reflexivas, a fim de mostra-las de uma forma acolhedora, o avanço de estarem em um ambiente de reabilitação.

 

 

Curso de história do campus Clovis Moura promovem o || encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”

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Vai acontecer entre os dias 18, 19 e 21 de novembro o II Encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”, na qual ocorre por meio da coordenação de História do Campus Clóvis Moura, com uma programação diversificada com palestras, oficinas, rodas e batizados de capoeira. O evento é gratuito e aberto para estudantes da UESPI e comunidade de capoeirista e não capoeirista, além disso, as vagas são limitadas em 150.

O evento já está em sua segunda edição, na qual quem está na organização são os professores Marcelo de Sousa Neto e Pedro Pio Fontenele. Esse programa é registrado pela PREX-UESPI apoiado pelo edital PIBEU e PROP/PRED, onde vai reunir grandes pesquisadores e praticantes da arte da capoeira.

Segundo o professor Marcelo de Sousa, serão reunido praticantes regionais locais e nacionais, além dos estudantes de historia, graduados, professores e mestres de capoeira, que vão ser responsáveis por discutir sobre a preservação da natureza, assim como o ensino da história e cultura afrobrasileira e indígenas na educação básica. “Destacamos que a capoeira representa manifestação cultural privilegiada por nos remeter as nossas origens mais particulares, estando presente desde a nossa colonização”, concluiu o professor.

O prof. Marcelo também frisou que a capoeira permite aos praticantes desenvolverem o espírito de trabalho em equipe, exercícios de força, flexibilidade, que ajuda com o desenvolvimento de inteligência múltiplas, além do aspecto de inclusão transmitida através da arte da capoeira.

Programação:

II ENCONTRO
“CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”
Campus Clóvis Moura Programação:
Dia 1: 18/11/2024
19h às 20h30: Palestra:
Memórias da Capoeira em Teresina: do “Quilombo Capoeira” ao “Raízes do Brasil”.
Palestrante: José Gualberto da Silva Neto (Mestre Tucano – Patrimônio Vivo da Cultura Piauiense)
20h30 às 21h: Roda aberta de Capoeira
Local. UESPI – Campus Clóvis Moura

Dia 2: 19/11/2024
19h às 20h30: Oficina de Maculelê: “História e tradição afro-brasileiras em movimento”. Oficineiro: George Fredson Rocha Serra – Mestre Touro (Associação Cultural de Capoeira Raízes do Brasil)
20h30 às 21h: Roda aberta de Maculelê e Capoeira
Local. Unidade Escolar Frei Heliodoro

Dia 3: 21/11/2024
19h às 21h: Encontro de Mestres de Capoeira para Batizado e Troca de Cordas do programa “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”.
21h às 21h30: Roda de capoeira de encerramento, aberta aos Mestres e convidados.
Local: Teatro João Paulo II

link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCDQkPVHJZayqSqB10_1le_likU8xLraQ3NcjcZ9rYaBRsuw/viewform

 

PET-QUÍMICA promove um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos

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por Jésila Fontinele 

O PET-QUÍMICA da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover, entre os dias 27 e 28 de novembro, um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos, com aulas das 20h às 21h30. O programa é responsável por realizar mensalmente minicursos voltado para o desenvolvimento acadêmico dos estudante.

 O evento é uma oportunidade para que os estudantes desenvolvam  habilidades essenciais para suas carreiras acadêmicas e profissionais. “O aluno aprenderá a organizar os dados de sua pesquisa ou trabalho científico de forma que chame a atenção dos seus resultados”, frisou a professora Dra. Valdiléia Teixeira, tutora do PET-QUIMICA  sobre a contribuição do evento para os universitários.

O objetivo do minicurso é explorar ferramentas de criação de gráficos precisos, além de facilitar a interpretação e apresentação de dados. Além disso, ele vai ser transmitido ao vivo pela plataforma Google Meet, com limite de 100 vagas,  todos os participantes receberão um certificado de 10 horas.

Link para inscrição: https://forms.gle/G1KfYXnw6YBmN1Dy5

Link do minicurso: https://meet.google.com/vze-rdnx-txh

Contato pelo e-mail para petquimica@ccn.uespi.br ou Direct do Instagram @petquimicauespi

Curso de letras da UESPI realizou o recital “Noite Conceição Lima” na última sexta-feira em homenagem a escritora Conceição Lima

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Por Jésila Fontinele 

Foi realizado no dia 8 de novembro, às 19 horas, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), um recital em homenagem à escritora Conceição Lima. O evento foi dirigido pelo professor Silvino Filho, que o desenvolveu em conjunto com os alunos do bloco IV do curso de Letras – Português.

O projeto surgiu na disciplina de Literatura Africana de Língua Portuguesa, ministrada pelo professor Silvino Filho, onde nasceu a ideia da “Noite Conceição Lima”. Segundo o professor, o recital teve como objetivo oferecer dentro do ambiente universitário a obra da autora africana para o maior número possível de pessoas,  na qual possibilitou que os alunos entrassem em contato com a literatura africana de língua portuguesa. “Pensamos em um recital que poderia ser uma noite dedicada a um autor africano, no caso, Conceição Lima, que é de São Tomé e sua obra O Útero da Casa, uma obra poética que tem nos ajudado muito a compreender a literatura africana”, disse o professor Silvino.

As alunas Milena Sousa e  Karoline Tamires reforçaram que o projeto surgiu em conversa com o professor, onde houve a proposta de ir além da sala de aula a fim de levar a representatividade africana a um público mais amplo, na qual inclui alunos de outros cursos e professores, dessa forma, nasceu a “Noite Conceição Lima”. As alunas ainda destacaram que esperaram muito por esse momento  e que  apesar de ser de pequeno porte, ele é muito relevante pela riqueza de detalhes e informações sobre a poeta homenageada, Conceição Lima, e sua contribuição para a literatura africana e de língua portuguesa.

UESPI promove III encontro internacional de estomaterapia do Piauí

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Por Jesila Fontinele

Neste mês, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para o III Encontro Internacional de Estomaterapia do Piauí, que ocorrerá entre os dias 21 a 23 de novembro, no auditório do CCS/FACIME. O evento contará com a presença de profissionais internacionais e nacionais que vão discutir ações de prevenção e tratamento de pele realizadas no estado.

A organização do evento está sob a responsabilidade da professora Dra. Sandra Marina, docente do curso de Enfermagem da UESPI e coordenadora da pós-graduação em Estomaterapia. Referência internacional na área, Dra. Sandra será a presidente do evento e traz uma vasta experiência, contribuindo significativamente para o desenvolvimento e atualização dos profissionais que atuam com pacientes ostomizados.

O III ENIESPI Feridas, Estomias e Incontinência é um evento diversificado, pois além de palestrantes internacionais e nacionais vindos de São Paulo, Fortaleza, Minas Gerais e outras localidades, o encontro contará com minicursos sobre concentrados sanguíneos, empreendedorismo e gestão de negócios, além de uma programação extensa sobre feridas, estomias e incontinência. O evento incluirá também uma feira de negócios e demonstração de produtos com empresas parceiras, em um momento que também vai promover networking.

PROGRAMAÇÃO:

DIA 21 DE NOVEMBRO

07H00
Credenciamento
Credenciamento
07H00
Credenciamento
Credenciamento
08H00
Uso da Matriz de Fibrina Leucoplaquetária Autóloga (FLA)                                                                               no tratamento de feridas complexas por Enfermeiros
Minicurso
11H00
Bolsa de Estudo MEXT – Consulado do Japão
Palestra
11H30
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
14H00
Gestão financeira e Empreendedorismo no tratamento de feridas
Minicurso
17H00
Conversando com Especialistas: Experiencias                                                                                              exitosas dos ambulatórios de estomaterapia no Serviço público Palestra

DIA 22 DE NOVEMBRO

08H00
Abertura Oficial do Evento
Abertura
09H00
Estomaterapia no Piauí: Impacto de um curso acreditado no estado
Palestra
09H30
Tomada de decisão em Casos Complexos em Estomaterapia
Palestra
10H30
Intervalo
Palestra
11H00
Perfil de resistencia bacteriana em heridas de difícil cicatrización:                                                                      la perspectiva del médico sobre el tratamiento sistémico y la indicación                                                              de oxigenioterapia hiperbárica Palestra
14H00
O papel das vacinas na prevenção de infecções                                                                                            secundárias em feridas de pacientes Imunocomprometidos:                                                                    Estratégias e Desafios para a Prática na Estomaterapia Palestra
14H30
Evidências sobre pé diabético no contexto da estomaterapia
Palestra
15H00
Osteostomia Distal Percutânea dos metatarsos                                                                                                  como método terapêutico para úlcera do antepé Palestra
16H00
Intervalo
Intervalo
17H00
Gerenciamento dos insumos no tratamento de feridas, estomias e incontinência.
Palestra
17H30
Atuação do Estomaterapeuta na cirurgia plástica funcional
Palestra

DIA 23 NOVEMBRO

08H00
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
09H00
Seleção de equipamento coletor para pessoa com estomia de eliminação – um desafio para o enfermeiro
Palestra
09H30
Atualidades do Consenso de Desbridamento
Palestra
10H30
Intervalo
Intervalo
11H00
Auditoria em Estomaterapia
Palestra
11H30
Protocolo de lesão por pressão e Flebite
Palestra
14H00
Prescrição de Pessários pelo estomaterapeuta
Palestra
14H30
Assistencias especializada as pessoas com estomias respiratórias: traqueostomia e laringectomias
Palestra
16H00
Mesa redonda: Terapias Adjuvantes na Estomaterapia
Mesa-redonda
17H00
Registro Fotográfico em feridas: O diferencial para as suas publicações científicas
Palestra
17H30
Encerramento e Premiação
Encerramento

Para ter acesso a mais informações e inscrição acesse o link:                                              https://doity.com.br/iii-encontro-internacional-de-estomaterapeutas-no-piaui?fbclid=PAY2xjawGV6RxleHRuA2FlbQIxMAABpjcfZKH9bWirN5r58mad1J-huTK809wLmrzvHQjGy-47O7os_ow8DVJDKQ_aem_HDywZ1pMbrjnDdYiFnN5Pg#registration

 

Rotary Club de Teresina Sul vai promover uma palestra na UESPI sobre a oportunidade de intercâmbio para os universitários

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Por Jésila Fontinele

Vai ser realizado no dia 21 de novembro, o evento que tem como temática:  OPORTUNIDADE DE INTERCÂMBIO – SEJA UM CIDADÃO DO MUNDO. Ele é promovido pelo Rotary Club de Teresina Sul e tem como objetivo divulgar oportunidades de intercâmbio para universitários. O palestrante responsável será o professor de inglês George Alex Pereira Lopes e a palestra irá acontecer na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, no Palácio do Pirajá, das 9h às 11h da manhã.

O presidente do Rotary Club, Prof. Dr. Márcio Vinicius Pessoa, reforçou que o programa busca proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprender de perto sobre novas culturas, idiomas, gastronomia e áreas profissionais de interesse. “Estamos trazendo para a UESPI a oportunidade de oferecer um intercâmbio mais acessível para os interessados, os universitários, com idades entre 18 e 30 anos”, pontuou o presidente Márcio Vinícius.

Para participar do intercâmbio, é necessário preencher um formulário, aberto anualmente, e informar a cidade de origem, bem como o interesse pessoal, profissional ou cultural. Após essa etapa, será realizada uma entrevista e, caso aprovado, o próximo passo será a organização da passagem e do visto, se necessário. Com mais de 200 opções de destinos, o local de escolha do universitário poderá ser mais acessível financeiramente. Vale ressaltar que os interessados deverão arcar com os custos de passagem, seguro e despesas pessoais, enquanto o programa cobrirá hospedagem e refeições.

Vale ressaltar que a palestra vai ser transmitida para todos os campis e a inscrição pode ser feita por meio do QR Code ou pelo formulário disponível a seguir:

https://forms.gle/VnuLjtdxFp5dgVeU8

O curso de letras da UESPI foi destaque no Ranking Universitário Folha

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Por Jesila Fontinele 

Curso de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destacou no Ranking Universitário Folha (RUF) 2024. A graduação está posicionada na trigésima sétima colocação do ranking geral da folha, um resultado que reforça o empenho dos docentes, discentes e da instituição que comemora essa conquista na educação.

Os critérios que contabilizam na composição da avaliação do RUF é a pesquisa, mercado, ensino, inovação e internacionalização. Nos critérios de mercado, o curso obteve a posição 11° com a pontuação 34,03 e no critério de qualidade de ensino o curso obteve 37,08 ficando na posição 48°, dessa forma, a colocação geral foi 37°, ficando à frente de outras instituições locais, que ocupou a posição geral de número 61 no ranking geral de letras.

Ranking geral curso de letras

Assim, vale ressaltar os componentes que são fundamentais na construção do ranking, como: índices de qualidade das pesquisas científicas realizadas pelas instituições; internacionalização, que observa aspectos de acordos de operações internacionais, dessa forma, são universidades que tendem a ter mais facilidade para intercâmbio em outros países; inovação, que avalia o número de novas patentes registradas pela instituição, por meio das pesquisas, que são úteis para a sociedade; qualidade de ensino, avaliou a forma que os conteúdos do curso são transmitidos aos alunos e como eles saem aptos para atuar no mercado e mercado, que avalia como os alunos conseguem entrar no mercado de trabalho, o processo e a velocidade, além da opinião dos empregadores.

POSIÇÃO GERAL DOS CURSO AVALIADOS DA UESPI:

Administração de empresas  (201-250°)

Agronomia (165°)

Biologia (84°)

Ciências Contábeis (112°)

Ciências Sociais (56°)

Computação (88°)

Comunicação (104°)

Direito (251-300°)

Educação Física (102°)

Enfermagem (106°)

Engenharia Civil (54°)

Engenharia Elétrica (94°)

Física (57°)

Fisioterapia (50°)

Geografia (53°)

História (57°)

Letras (37°)

Matemática (67°)

Medicina (98°)

Odontologia (160°)

Pedagogia (106°)

Psicologia (86°)

Química (62°)

Zootecnia (48°)

POSIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO NO RANKING:

Posição geral: 157°

Para mais informações acesse o link que da acesso aos dados da folha: https://ruf.folha.uol.com.br/2024/

Alunos do bloco 7 de administração realizaram uma visita técnica a fábrica Qualypet

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Por Jésila Fontinele 

Alunos do bloco 7 do curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizaram uma aula prática na fábrica Qualypet. O objetivo da visita era colocar em prática os assuntos que foram discutidos em sala de aula.

Visita técnica do curso de administração à fábrica Qualypet

A aula reforçou temas como: processo produtivo, setup, manutenção industrial, mercado, incentivos fiscais, fornecedores, matéria-prima, mão-de-obra, desperdícios, e perspectivas de crescimento. O proprietário da empresa, Sr. Jailton Silva, apresentou  a rotina fabril. O professor Dr. Marcio Vinicius Pessoa, responsável por ministrar a disciplina de administração de produção, pontuou sobre a importância da vivência no campo trabalho. “Faz toda a diferença para a formação do perfil profissional do administrador”.

A aluna Mariana Silva, do bloco 7 de administração,  também reforçou a importância da visita, na qual conseguiu ter acesso à prática já vista em sala. “Essa aula me proporcionou conhecimento e me levou a uma área da administração que eu ainda não havia tido oportunidade de conhecer”, disse Mariana, que também ressaltou que a aula foi importante para despertar  ainda mais seu interesse pela disciplina.

Já a aluna Samile Gomes, relatou que as visitas permitem visualizar os conteúdos expostos em sala de aula, tornando essas vivências enriquecedoras. “Aprendi muito porque percebi, na prática, os assuntos ministrados em aula. Essas visitas nos ajudam a escolher nossa carreira profissional e áreas de interesse, realmente muito enriquecedor,” concluiu a estudante de administração.

Os caminhos da profissão contábil

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Por Jésila Fontinele

Foi realizada no dia 30 de outubro, às 17 horas, no campus Clóvis Moura, a palestra “os caminhos da profissão contábil”, com o objetivo de mostrar aos alunos as oportunidades e os desafios da área. O evento foi organizado pela Comissão da Mulher Contadora do CRCPI, juntamente com o NAF/UESPI/CCM. Além disso, os estudantes que participaram serão contemplados com certificados pelo CRCPI.

Segundo a coordenadora do NAF, profa. Joselita Chantal, o evento foi importante porque contribuiu para o aprendizado que os futuros profissionais de contabilidade poderão aplicar, além de estimular os alunos a não desistirem dos sonhos e a acreditarem que é possível. “Foi importante para demonstrar a vivência prática do palestrante, que é uma referência na área contábil, e estimular os alunos do curso de ciências contábeis a planejar e atingir seus objetivos na área profissional”, pontuou a professora.

A estudante Mirelle Rayane, do bloco 5 de ciências contábeis, reforçou que a palestra  proporcionou uma ampla visão sobre as diversas possiblidade e desafios que os profissionais da área encontram. “A experiência foi enriquecedora, pois abordou desde aspectos técnicos e tendências da profissão até habilidades interpessoais essenciais, como comunicação e adaptabilidade em um ambiente em constante mudança”, a estudante ainda reforçou sobre as necessidades de estar atualizadas as novas tecnologias, regulamentações, habilidades analíticas e ética.

 

Curso de Medicina da UESPI foi classificado como o segundo melhor do Piauí

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Por Jésila Fontinele

O curso de medicina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou o segundo lugar no Ranking Universitário Folha (RUF), na qual é responsável por avaliar anualmente as instituições de ensino superior. O curso se destaca entra as universidades públicas e se encontra entre as 100 melhores do Brasil.

De acordo com ranking, o curso da Uespi foi classificado como o segundo melhor do estado do Piauí, uma vitória que reflete o crescimento e a qualidade do ensino oferecido pela universidade, além disso, o curso está entre os 100 melhores do Brasil. A conquista do segundo lugar no Piauí coloca a Uespi em uma posição de excelência e consolida a universidade como uma das principais instituições de ensino médico no estado.

RUF é realizado anualmente e é uma das referências nacionais na avaliação de universidades onde os critérios perpassam por qualidade acadêmica, referência para o mercado, além dos critérios sobre pesquisa científica, qualidade de ensino, avaliação pelo mercado de trabalho, internacionalização e inovação.

 

Curso de história de Campo Maior realiza projeto de extensão que oferece suporte pedagógico durante exposição sobre a batalha do Jenipapo

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Por Jésila fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do projeto de extensão História, Educação e Arte, desenvolve atividades pedagógicas, palestras e visitas guiadas aos alunos que participam da “Exposição a batalha do jenipapo“, em Campo Maior, na sede da ACALE, que teve inicio dia 23 de outubro com a colaboração dos alunos do bloco 1 e 7 do curso de história. Os horários da exposição são de 8 horas às 11:30 e  de 14 horas até 17:30.

Coordenado pelos professores Mara Lígia Fernandes e Ernani Brandão Júnior, o projeto tem como função oferecer um suporte pedagógico para os alunos do ensino básico durante a exposição a batalha do Jenipapo que fica aberto até amanhã, 30 de outubro.

A professora Mara Lígia destacou sobre o tema central, que busca observar sobre os episódios mais emblemáticos e trágicos durante as lutas de independência em 1823, a batalha do Jenipapo, conflito entre tropas portuguesas armadas e um exército de piauiense formados por vaqueiros, camponeses, e indígenas armados com foices e facões. “O projeto de extensão traz a oportunidade de aproximar a universidade da comunidade oferecendo um rico debate sobre a arte e a história do Piauí”, reforçou a professora.

O professor Ernani Brandão pontuou que a exposição é importante para consolidar a memória nas pessoas, comunidade e estudantes, além de promover e levar cultura, além de contribuir com acesso a arte e a educação. “A Batalha do Jenipapo é um tema importante para Campo Maior e para essa região, que é o território dos Carnaubais, um tema emblemático e simbólico, então é importante que tenhamos uma leitura artística, através de 38 telas de diferentes ângulos e temas”, concluiu o professor.

O estudante Eduardo Mendes ressaltou sobre muitos alunos não terem noção sobre o acontecimento de nível nacional, e que o suporte pedagógico tem como função fazê-los compreenderem com mais facilidade sobre esse acontecimento histórico. “Essas exposições de arte são importantes porque estabelecem uma comunicação entre os alunos e a comunidade com a arte, e nessa exposição possui diferentes estilos de pinturas que despertam a curiosidade de quem vê”.

No sábado (26), a orquestra sinfônica do lar da juventude, instituição publica envolvida com artes, juntamente com a coral, executaram uma música feita pelo maestro Aurélio Miguel da orquestra sinfônica de Teresina, sobre a batalha do Jenipapo.

Alunos do bloco 2 de educação de física participaram da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi

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Por Jésila fontinele 

O curso de educação física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), do campus Poeta Torquato Neto, participou da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi de Teresina, realizada no dia 23 de outubro de 2024, no ginásio da SEMEL.

O projeto é uma associação filantrópica que tem o objetivo de apoiar e desenvolver ações em defesa das pessoas com deficiência (PCDs) por meio de políticas de assistência e educação. Assim, a terceira gincana “Eu Consigo” buscou promover e mostrar todo o potencial que os assistidos desenvolveram ao longo do ano, como trabalhos de dança, esportes e oficinas, a fim de proporcionar uma maior autonomia  demonstrada através da gincana, o evento contou com a presença dos alunos do segundo bloco de Educação Física da UESPI.

A aluna Geovana Sara, do segundo bloco, destacou que a partir do projeto ela pôde entender na prática a importância da educação física inclusiva. “Eles são capazes de realizar as atividades do dia a dia, e para mim isso foi muito importante, uma experiência que vou levar para vida profissional e pessoal”, disse a aluna.

A gestora da associação, Mary Lourdes, falou sobre os trabalhos realizados e frisou que o foco principal é promover a autonomia nas atividades do cotidiano, além de buscar quebrar paradigmas de mostrar que eles são capazes.  “Chegamos a um consenso de que é necessário primeiro conhecer o próprio corpo e realizar atividades que aumentem a força muscular, resistência, e a partir daí, desenvolver a coordenação motora, passando pelo equilíbrio, flexibilidade e agilidade”, explicou a professora que também ressaltou o trabalho feito para a construção da gincana, que começou com a descoberta de talentos individuais, seguido pelo show de talentos e, por fim, a gincana.

A professora Débora Couto, do curso de Educação Física, ressaltou que a prática de vivenciar a atividade física para pessoas com deficiência intelectual, começou  no início do mês com uma prática onde os assistidos da Pestalozzi vieram até a UESPI, com isso, os professores e alunos da instituição realizaram uma aula prática observando o atletismo, dança e ginástica.  A professora ainda frisou a importância da atividade para os alunos,  caso se identifiquem com  atividade física realizadas com pessoas com deficiência. “Elas servirão como um pontapé inicial, um ponto de referência para até mesmo a atuação profissional deles no mercado de trabalho no futuro”, concluiu a professora.

Estudantes do primeiro bloco de letras realizaram uma visita técnica à biblioteca

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Por Jésila Fontinele 

Os alunos do primeiro bloco de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, realizaram uma visita técnica à biblioteca como parte da disciplina leitura e produção de textos acadêmicos. A atividade ocorreu na quarta-feira (23), e foi planejada de maneira interativa, a fim de permitir que os alunos explorassem e se familiarizassem com o espaço.

 

Segundo o professor Franklin Oliveira, do curso de licenciatura em português, o intuito da visita à biblioteca foi proporcionar aos alunos do bloco 1 a experiência prática sobre os recursos disponíveis para a realização de pesquisas acadêmicas. “Essa atividade é fundamental para que os estudantes desenvolvam autonomia na busca por referências confiáveis, além de compreenderem a importância de utilizar fontes acadêmicas em seus trabalhos”, destacou o professor, que reforçou em sua fala a importância do primeiro contato dos alunos com a pesquisa bibliográfica, um processo importante no desenvolvimento de monografias e artigos, além de garantir segurança e habilidades na seleção de materiais, e na capacidade de leitura crítica e escrita acadêmica.

A aluna Maria Benício, do bloco 1 de letras, afirmou que  encontrou na biblioteca um espaço que além de solucionar dúvidas, ainda é responsável por ampliar seu conhecimento. “Fomos apresentados a todos os serviços, produtos, instalações do setor e funcionários, em quem podemos confiar quando precisarmos”, pontuou a aluna.

Na visita foram abordadas a localização de livros e artigos científicos, o uso de bases de dados acadêmicos, as normas e procedimentos de empréstimo, e a importância da pesquisa bibliográfica.

UESPI de Bom Jesus realiza aula de campo com a temática: educação ambiental em foco

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Por Jesila Fontinele 

O curso de Pedagogia do IV e VI bloco da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vázquez Dias, em Bom Jesus, realizaram uma aula  campo no dia 19 de outubro, na qual trabalharam a temática “Educação Ambiental em Foco”.

Aula de campo: “Educação Ambiental em Foco”.

O diretor do campus, Dr. Gasparino Batista, juntamente com a professora Dra. Dryelle Patrícia e o professor Jeferson Gomes, conduziram a aula de campo com explicações sobre os pontos visitados, que foram o aterro sanitário de Bom Jesus, a beira do rio Gurguéia e rio Paraim, APA do Rangel, Cáritas Diocesana de Bom Jesus, zona rural (projeto de cisternas), e a barragem dos Algodões II. “A aula de campo foi organizada com o objetivo de despertar nos alunos de Pedagogia do campus de Bom Jesus a compreensão sobre os cuidados e ações que devem ser realizadas para preservar o meio ambiente”, destacou a professora Dryelle Patrícia.

A aluna de Pedagogia, irmã Aldarice, frisou que a aula de campo possibilitou estar em contato com a realidade em relação ao que é visto na teoria. “Desenvolve em nós um senso crítico diante daquela realidade e nos faz pensar como podemos colaborar para a transformação dela”. A irmã Aldarice ainda completou ao destacar sobre a segurança que as atividades práticas proporcionam, pois não se trata apenas da teoria, mas também de práticas de coleta de dados e fatos que foram vistos e ouvidos.

UESPI de Picos promove a XVI Semana de Agronomia e a IV Semana do Engenheiro agrônomo (AEAMP)

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Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover a XVI Semana de Agronomia  UESPI e a IV Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação de Engenheiros agrônomos da macrorregião de Picos (AEAMP), com a temática: “Potencialidades agropecuárias no semiárido piauiense” que vai ser realizada entre os dias 5 e 8 de novembro, no campus Prof. Barros de Araújo, em Picos.

XVI semana de agronomia UESPI e IV semana do engenheiro agrônomo AEAMP

O evento que acontece há 16 anos e procura contribuir para a comunidade acadêmica afim de ampliar os conhecimentos sobre o curso de agronomia e destacar a importância do trabalho dos Engenheiros Agrônomos.

Segundo o coordenador, Reinaldo Leal, esse evento é planejado pelo corpo docente, discente e parceiros, onde é escolhido anualmente um tema que será discutido por meio das palestras e minicurso. “Isso contribui para a comunidade acadêmica no sentido de ampliar os conhecimentos diversos a qual o curso de agronomia caracteriza-se”, destacou o professor que ainda pontuou sobre a importância das trocas de ideias, aprendizados e novos conhecimentos no que diz respeito à área em questão.

A aluna Ellen da Silva falou sobre a importância do evento, que contribui de forma significativa para a disseminação de conhecimentos, pois promove a troca de ideias entre pesquisadores, produtores, professores e estudantes. Além disso, os discentes também participam da organização do evento, o que favorece o desenvolvimento de suas carreiras. “O evento  ajuda a nos mantermos atualizados sobre as tendências e avanços em nossa área que evolui bastante, promovendo o progresso científico e acadêmico, como também cria um espaço para discussão, essenciais para o avanço da ciência e do conhecimento”, concluiu a aluna Ellen.

Segundo o engenheiro agrônomo Alan Michel, do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA), o evento já é consolidado no cenário da cidade de Picos. Além disso, a associação dos Engenheiros Agrônomos foi revitalizada, e em conjunto, houve a iniciativa da construção desse evento. “Fizemos essa parceria com a UESPI, que é uma parceria muito boa, enriquece ainda mais o evento, hoje temos um evento de cunho praticamente nacional, pois recebemos pessoas de outros estados que participam”, concluiu o engenheiro agrônomo.

Já o engenheiro agrônomo Francisco Gildevan, presidente da Associação dos Engenheiros Agrônomos da Macrorregião de Picos (AEAMP), destacou que o evento resultará em grandes frutos, muitas informações, aprendizados e trocas, além de contar com a participação de muitos profissionais e estudantes. “Esta é a décima sexta Semana de Agronomia e a quarta Semana do Engenheiro Agrônomo, que acrescenta não só em Picos, mas em toda a macrorregião.” O engenheiro também ressaltou a importância de levar capacitações aos profissionais envolvidos, além de estudantes, professores e o público em geral.

Cronograma do evento:

Para ter acesso as inscrições acesse o link: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-504326?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZvSKrzIok3nU6c8fXj2_kMAGfXps6uewhJNWPV9zadcxjTpgjKJrXrfsI_aem_7FkhaiDeOiZKIghOp2GO4w

UESPI realiza o II encontro de socioantropologia da política da saúde (ENSAPS)

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Por Jésila Fontinele

O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS), está promovendo o II Encontro de Socioantropologia  política da Saúde (ENSAPS) com a temática: “A educação em tempos de cultura do ódio”. O evento vai acontecer entre os dias 27,28 e 29 de novembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba e conta com palestras, minicursos, oficinas, mesas-redondas e apresentações de trabalhos.

O objetivo do encontro é reunir estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, comunidades educacionais e em geral para debater a educação em tempos de cultura do ódio, organizado pelo NIPESS, programa de extensão do PIBEU. A conferência de três dias vai discutir sobre o fenômeno da violência nas escolas e essa proposta partiu do relatório “Ataques ás escolas no Brasil: análise do fenômeno e recomendações para a ação governamental”, publicado em 2023, pelo Ministério da Educação, na qual procura colaborar com propostas sobre caminhos para ações governamentais e formulação de políticas públicas.

Segundo a coordenadora geral do evento, professora Lourdes Karoline, há necessidade da análise desse fenômeno no Brasil, além do impacto dele na qualidade de vida e no bem-estar da população. “A edição do evento procura pensar em possíveis caminhos para debater e analisar as relações entre a cultura e discurso de ódio” pontuou a professora.

Palestrantes, coordenadores, apresentadores de trabalhos, ministrantes de oficinas e de minicursos poderão submeter seus artigos para a publicação do e-book do “II ENSAPS: a educação em tempos de cultura do ódio”, que vai ser publicado pela editora (EdUespi), assim como ocorreu com o primeiro livro intitulado ” Coletânea II Encontro de Socioantropologia politica do corpo, da saúde, da doença e da morte”. 

A tabela a seguir contém informações sobre as taxas de inscrições, para ter acesso as programações, inscrição, convidados e submissão de trabalhos acesse o link https://sites.google.com/phb.uespi.br/ii-ensaps/p%C3%A1gina-inicial

 

Aulas de Yoga no campus poeta Torquato Neto para comunidade interna e externa

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Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, por meio do programa Núcleo de Educação Ambiental Paulo Freire: ecossocializando os saberes por meio da transdisciplinaridade, realiza aulas de yoga toda quinta-feira, das 15h às 16h, no espaço NUTI/UNATI. As inscrições são feitas presencialmente e são ofertadas 15 vagas: 10 para estudantes da graduação e 5 para quem trabalha na limpeza, os participantes devem levar uma toalha e usar roupas confortáveis.

O espaço para a prática de Yoga

A Professora Carla Korndorfer, Coordenadora do programa de educação ambiental Paulo Freire, falou sobre o projeto multidisciplinar que possui três eixos, na qual um deles é a arte educação que envolve tudo, inclusive se expressar dentro do ambiente. ” Tem uma área dentro da educação que está crescente, arte educação, da qual a Yoga está dentro desse eixo para que as pessoas consigam se conectar mais com o ambiente e diminuir a questão ansiedade do futuro”. A professora, que tem duas formação na área, frisou sobre a importância da yoga, prática necessária, porém pouco acessível, por isso, destaca-se a relevância do projeto que procura conectar as pessoas com o ambiente.

A yoga está integrada ao programa no sentido de promover a conexão do indivíduo com o ambiente, e reforçar o princípio de que todos fazem parte dele. Essa conexão se manifesta em posturas que remetem à natureza, como a postura da árvore, a postura do cachorro olhando para baixo, e a postura da borboleta, entre outras, que nomeiam e estabelecem relações com diferentes elementos da natureza.

O projeto multidisciplinar conta com a participação da aluna Thais, do curso de Educação Física, que também é responsável por acompanhar as aulas de yoga.

UESPI realiza bate-papo sinalizado com comunidade surda de Piripiri

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Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Antônio Giovanne Alves de Sousa, realizou no dia 21 de setembro o evento Bate-papo sinalizado com a comunidade surda de Piripiri, idealizado pela professora de Libras, Dra. Silvana Cardoso.

Bate-papo sinalizado

Através da língua brasileira de sinais (Libras), é possível promover mais acessibilidade e inclusão para pessoas surdas, na qual é reconhecido no meio legal através de comunicação e expressão regida pela lei n°10.436. de 24 de abril de 2002.  Dessa forma, o encontro foi de fundamental importância pelo papel de discutir sobre batalhas diárias e inclusão, como uma forma de ir sempre em busca do melhor.  No encontro estavam envolvidos alunos, professora Silvana Cardoso e a  coordenadora local, profa. Sandra Andrade, do curso de licenciatura em matemática do PARFOR/UESPI  e a comunidade surda de Piripiri.

Adonilson Gome, líder da comunidade surda de Piripiri:

Segundo a professora Dra. Silvana Cardoso a ação teve como proposta a interação entre os estudantes do curso de matemática, futuros professores, e a comunidade surda de Piripiri, na qual procurou promover a inclusão social através de colocar em pratica o que aprenderam em sala de aula. Além disso, a professora falou que ocorreu o batismo, que se refere a criação de sinais próprios, dos discentes e coordenadora local. “Na oportunidade, os cursistas apresentaram e ensinaram aos convidados os recursos/jogos matemáticos produzidos na disciplina de Prática Pedagógica Interdisciplinar (PPI) do semestre passado, dentre eles o Tangram, o Shisima, e o Stop da Matemática. Foi um momento prazeroso e de muito aprendizado para todos os envolvidos, o qual ainda contou com um delicioso lanche ofertado pela turma”, pontuou a professora.

A discente de matemática, Itamara, falou sobre a experiência de interagir diretamente com a comunidade surda e entender tamanha importância sobre o tema. “Nos motivou a incluir mais momentos como esses em sala de aula como Professores de matemática, foi um momento de muito aprendizado e descontração”. Segundo a aluna esse evento é importante pois mostra as dificuldades que pessoas surdas enfrentam em uma sociedade que ainda não se adequou a realidade da comunidade, dessa forma, serviu para buscar cada vez mais realizar eventos como esses sobre inclusão.

Já o estudante Francilio frisou em sua fala sobre as dinâmicas, como a apresentação de cada participante, o nome, a convivência na sociedade, assim como as barreiras enfrentadas, especialmente na formação dos professores, onde há necessidade de implementação de programas voltados para essa área, além das dificuldades no âmbito escolar. “Assim que concluí essa disciplina, pude perceber a real dificuldade que enfrentam, confesso que me emocionei com os relatos, além da experiência com a professora Kelly, que contou sua história de vida e dificuldades”, relatou o estudante Francilio, que reforçou a  importância da professora Silvana Cardoso na transmitir conhecimentos.

“Nós, como futuros professores, sabemos que existem muitas crianças com deficiência auditiva, ou seja, quanto mais procurarmos meios que possam facilitar, melhor será o desenvolvimento dos alunos, pois a educação inclusiva proporciona uma transição desse espaço para acolher e facilitar o aprendizado”.

A coordenação do Curso de biologia em parceria com o centro acadêmico (CAbio) realiza o projeto “É tempo de brincar” em prol do dia das crianças

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Por Jésila Fontinele 

A coordenação dos cursos de Biologia (Licenciatura e Bacharelado), em parceria com o Centro Acadêmico de Biologia (CAbio), está realizando o projeto “É Tempo de Brincar”, que tem como objetivo arrecadar brinquedos para crianças carentes. As doações podem ser feitas até o dia 10 de outubro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto.

Em contagem regressiva para o Dia das Crianças, celebrado em 12 de outubro, o projeto busca tornar essa data mais especial para crianças em situação de vulnerabilidade. Os brinquedos arrecadados serão destinados a instituições como a Ilha Grande-PI, Lar de Maria e o hospital São Marcos. Os pontos de coleta para as doações estão distribuídos pelo campus, e incluem o Hall do CNN, o Hall de Biologia, a entrada do Palácio do Pirajá, o setor de Zootecnia e a praça de alimentação próximo ao CCSA.

Entrada do palácio do Pirajá

Nadilson Gabriel estudante do curso de Biologia que está envolvido, reforçou a importância do projeto pois ele também estimula o hábito de ajudar o próximo e de colocar em prática a empatia e a solidariedade. Segundo ele, “Mobilizar a comunidade acadêmica em torno de uma causa comum, fortalece os laços sociais e promove a solidariedade”.

Além do projeto beneficiar as crianças que receberão os brinquedos, ele também visa  conscientizar os alunos e a comunidade acadêmica sobre a importância de ações sociais, ao incentivar a união em prol do bem coletivo. A campanha não se limita a apenas a arrecadar brinquedos, mas também a sensibilizar as pessoas sobre a responsabilidade social e o poder transformador da empatia. Ao engajar os estudantes e a comunidade, o “É Tempo de Brincar” propõe um exemplo de como essas ações podem gerar um grande impacto, ao levar alegria e esperança a quem mais precisa.

UESPI celebra o Dia Internacional do Idoso com a inspiradora trajetória de Josué de Silva

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Por Jésila Fontinele 

Prestes a completar 66 anos no dia 23 de outubro, Josué de Silva e Sousa está no penúltimo período do curso de Engenharia Agronômica na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Uruçuí. O discente ingressou na universidade aos 58 anos, em 2017, após prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em 2016. Ele reforça com sua trajetória que independente da idade, sempre é possível realizar um sonho.

__No início, quase não caiu a ficha, mas devo dizer que valeu a pena. Embora tenha enfrentado diversas dificuldades, a sensação é de vitória, faltando pouco para o triunfo, pontuou Josué sobre sua jornada acadêmica.

Josué veio de uma família humilde e teve sua vida voltada para a agricultura até os 18 anos de idade, período em que completou a 5ª série. Ingressou no serviço militar e, um ano depois, foi para São Paulo, onde passou cinco anos. Em seguida, foi para o Pará e passou mais cinco anos, até que, em 1985, foi para Roraima. Em 1990, deu continuidade à educação para jovens e adultos por meio do supletivo. Em 2013, ele integrou a equipe da Secretaria de Agricultura por 14 meses e ajudou a implantar o projeto Bioforte com irrigações no município. No mesmo período, assumiu a direção do programa Água para todos, que beneficiou mais de 500 famílias.

Em 2017, iniciou a tão sonhada graduação e, em 2024, aos 65 anos de idade, ele está próximo de completar o ensino superior, com uma história marcada por luta e resiliência. A professora Dra. Anarlete Ursulino, do curso de Agronomia, falou com grande emoção sobre a instituição o acolher como uma família. Além disso, ela reforça a determinação de Josué de Sousa em não desistir e nem deixar um sonho para trás, o qual o alimentou durante todos esses anos.

__Mesmo diante de todas as dificuldades enfrentadas, pandemia, ensino remoto, domínio das tecnologias ele sempre se empenhou e não desistiu é um exemplo para todos nós e nos enche de orgulho.  Estamos em contagem regressiva para o dia da formatura, e sei que será emocionante, concluiu a professora.

Apesar das dificuldades, o corpo docente se comprometeu a garantir o ensino igualitário para todos os alunos.

__Sempre nos disponibilizamos para auxiliar em conteúdos com os quais ele tinha mais dificuldade, inclusive extra sala de aula, e nunca o tratamos com indiferença por conta da idade”, afirmou a professora Ursulino, que expôs seu orgulho em fazer parte da formação profissional de Josué. “É um sonho que ele tem e passou a ser nosso também. Hoje ele está no penúltimo período e vibramos com sua conquista.

Josué frisou o papel da Uespi na formação de profissionais para o mercado de trabalho e como a capacitação dos docentes contribuiu para o desenvolvimento dos alunos.  Segundo ele, mesmo com  as diversas dificuldades enfrentadas, que vão desde aspectos financeiros, pessoais e psicológicos até outros fatores que influenciam o andamento e o desenvolvimento do aprendizado, o que realmente conta é a determinação.

__E aqui estamos concluindo. Depois de tudo, quero estar contribuindo para que outros alunos se sintam motivados e incentivados pelas ações que continuaremos prestando para o novo profissional. Vamos terminar e continuar contribuindo para os novos formandos que virão, essa é a meta, uma forma de nos preparar para continuar servindo.

Uespi alcança 1° no PIBID no estado do Piauí

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Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou pela segunda vez o primeiro lugar no Estado do Piauí no Programa Institucional de  Bolsa de Iniciação à Docência (PIBIB). O Programa  visa contribuir para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública.

O PIBID é uma iniciativa do governo brasileiro, gerida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que procura incentivar a formação de professores para a educação básica. O objetivo principal é aproximar os estudantes de licenciatura, futuros professores, com a prática pedagógica desde cedo ao oferecer oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar e adquirir experiência em sala de aula.

O programa é vinculado a Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) e contempla estudantes em disciplinas de licenciatura, além de oferecer bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas.

Em 24 de abril de 2024, foi destacado em um evento no auditório do NEAD o impacto do programa PIBID na educação pública do Piauí. Na ocasião reuniu educadores e coordenadores para discutir sobre os resultados. Em setembro de 2024, saiu o resultado final onde a UESPI ficou em 1° lugar no estado do Piauí com pontuação máxima de 200 no projeto institucional e 81 de média dos subprojetos. Os resultados reforçam o desempenho da universidade e a qualidade dos projetos desenvolvidos.

A Instituição já havia alcançado o primeiro  lugar no PIBID no Piauí em 2022 e repetiu o feito este ano, dessa maneira, observa-se a importância que o programa tem na instituição e na vida dos discentes. A coordenadora institucional do PIBID da Uespi, professora Kelly Polyana, falou sobre a instituição alcançar o primeiro lugar geral no Estado do Piauí e 39º do Nordeste, o que reforça e empenho da instituição em entregar educação de qualidade aos estudantes. “Esses programas têm sido fundamentais na construção gradativa de uma educação de qualidade, promovendo a formação de futuros professores altamente qualificados e fortalecendo a prática docente nas escolas parceiras”.

“O projeto do PIBID na UESPI obteve nota máxima de 200 pontos, um reconhecimento da excelência no planejamento e execução das atividades propostas pela universidade no âmbito do programa. A média dos subprojetos foi de 81 pontos e indica um desempenho bastante satisfatório, demonstrando a qualidade das ações desenvolvidas pelos grupos de coordenadores de área. Essa pontuação representa um alinhamento eficaz com os objetivos do PIBID, como a melhoria da formação dos futuros professores”,  pontuou a profa. Kelly Polyana.

A coordenadora adjunta do PIBIC-UESPI, Kátia Magaly, falou que conquistar novamente o primeiro lugar é muito significativo e representa o resultado de muito esforço. “Colocar a UESPI em primeiro lugar no Estado a torna instituição prioritária no momento da distribuição de cotas realizada pelas CAPES, serão mais cursos, alunos e escolas parceiras trabalhando juntos em prol da educação e de projetos focados na qualidade do ensino e da aprendizagem”.

Segundo  Denice Barbosa, ex-bolsita do PIBID, o  resultado representa o compromisso da universidade com a formação dos futuros professores atuantes em sala de aula, além de evidenciar o papel dos graduandos em alinhar teoria e prática através do PIBID. “O reconhecimento do PIBID destaca a relevância dos programas vinculados à UESPI, no que diz respeito ao seu impacto na educação regional”, pontuou a discente.