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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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Discente de Enfermagem da UESPI é aprovada para curso do INCA, referência nacional em pesquisa oncológica

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), tem se destacado em diversos aspectos, especialmente na qualidade do ensino, que segue em evidência por meio dos resultados e conquistas de discentes, docentes e pesquisadores da instituição, avanços que ultrapassam os limites do estado piauiense e refletem em reconhecimentos de nível nacional.

A aluna Rafaela Tavares, discente do 7º período do curso de Enfermagem da UESPI, foi uma das 40 selecionadas entre 500 candidatos de todo Brasil, para o XVI Curso de Verão do Instituto Nacional do Câncer (INCA), no Rio de Janeiro, um dos principais programas nacionais de formação em pesquisa oncológica, vinculado ao Ministério da Saúde. O programa tem como base compartilhar conhecimentos científicos acumulados na instituição, de forma teórica e prática, com uma abordagem interdisciplinar. Além disso, apresenta aos participantes as linhas de pesquisa desenvolvidas pelo INCA, além de uma imersão no ambiente científico que aproxima os estudantes da realidade da pesquisa em oncologia.

Rafaela Tavares – Estudante de Enfermagem

Os resultados da aluna Rafaela reforça a importância da participação dos discentes na pesquisa dentro da instituição, como um alicerce na qual constroem uma base para a jornada profissional. Dessa forma, as atividades extracurriculares foram fundamentais para que ela fosse selecionada para um dos cursos mais importantes do país na área da oncologia.

Em suas palavras, Rafaela descreve momento com o sentimento de gratidão e realização. “Recebi a notícia como o reconhecimento de um percurso construído com dedicação e constância, e essa seleção demonstra que o esforço e a persistência realmente fazem diferença na trajetória acadêmica. Também senti um profundo senso de responsabilidade por representar minha universidade e o estado do Piauí em uma instituição de excelência e referência nacional em pesquisa oncológica”, frisou.

A trajetória até sua aprovação no curso teve início com seu interesse pela oncologia , área dedicada ao estudo dos tumores, prevenção, diagnóstico e tratamento do câncer. Motivada pelo desejo de contribuir com soluções inovadoras com impacto positivo na vida das pessoas, a estudante se dedicou aos estudos, produziu artigos sobre o tema e apresentou em eventos científicos. ” Destaco especialmente o papel da análise de dados em câncer, meu interesse de atuação, como ferramenta fundamental para subsidiar decisões em saúde e planejar intervenções mais eficazes e estratégicas, unindo ciência, evidência e impacto social’, disse Rafaela.

Para a professora Thatiana Maranhão, orientadora da estudante no PIBEU e PIBIC, a conquista representa um passo notável em sua trajetória acadêmica, já que o INCA é uma das instituições mais prestigiadas em ensino e pesquisa no pais, na área de oncologia. “Ser selecionada entre centenas de candidatos demonstra não apenas o mérito da estudante, mas também o amadurecimento científico que ela vem desenvolvendo ao longo da graduação. Essa vivência certamente ampliará sua compreensão sobre metodologias de pesquisa, análise de dados e pensamento crítico, fortalecendo sua base para futuras atuações em investigação científica e pós-graduação”, descreveu.

Além disso a professora frisou sobre o impacto para o curso de enfermagem da Uespi, pois o resultado reforça o potencial dos discentes nos programas promovidos pela instituição. “O fato da Rafaela ter sido a única selecionada do estado do Piauí, entre candidatos provenientes de diversos cursos da área da saúde e ciências biológicas, evidencia não apenas sua dedicação e competência, mas também a qualidade da formação que o curso de Enfermagem da UESPI vem oferecendo. Sua presença no Curso de Verão do INCA projeta positivamente a imagem da universidade e do nosso curso, mostrando que nossos alunos estão preparados para protagonizar espaços de alta exigência científica e tecnológica”.

A aluna Rafaela Tavares representa a importância da pesquisa e o protagonismo dos estudantes que buscam promover mudanças sociais através da educação. Seu desempenho reflete o impacto e o compromisso da instituição, além da a evolução constante da universidade, sua trajetória contribui para fortalecer a imagem dos profissionais formados no Piauí, que têm conquistado espaço e reconhecimento dentro e fora do estado.

Centro acadêmico de biologia promove palestra sobre prevenção do câncer de mama

Por Jésila Fontinele

O curso de Biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro Acadêmico de Biologia (CABIO), promoveu a palestra “Prevenir é um ato de amor”, ministrada pela professora Márcia Percilía. O evento abordou a prevenção do câncer de mama e a importância de exames e diagnósticos precoces, em alusão ao mês de outubro, dedicado à conscientização sobre a doença.

O câncer de mama é um dos tipos de câncer mais comuns entre as mulheres em todo o mundo e representa um desafio significativo para a saúde pública. A detecção precoce, por meio de exames regulares e conscientização, é fundamental para aumentar as chances de tratamento eficaz e sobrevivência. Dessa maneira, as ações promovidas desempenham um papel fundamental para os incentivos de cuidados.

Além do impacto sobre a temática abordada, a palestra ganhou ainda mais emoção com a fala da professora Márcia Percília, que além de reforçar sobre a conscientização dos exames precoces de câncer de mama, também compartilhou sua trajetória pessoal. A professora venceu o cancêr que está em remissão há cinco anos, descrevida em suas palavras como uma grande vitória.

“Compartilhar minha trajetória com os alunos é sempre um momento de emoção e propósito, falar sobre o que vivi, sobre as batalhas e conquistas durante o tratamento, é uma forma de transformar a dor em aprendizado e esperança. Quero que os alunos vejam que, por trás dos conteúdos que estudamos, existem vidas reais, e que o conhecimento pode ser uma fonte de cura e de recomeço”, disse a professora de biologia Márcia.

O presidente do Centro Acadêmico, Nadilson Borges, pontuou que promover esses eventos é importante, pois aproxima a ciência da vida real, evidenciando o lado humano e fortalecendo o aprendizado. “O sentimento é de gratidão e dever cumprido por trazer temas tão necessários e inspiradores para dentro da universidade”, concluiu.

 

Curso de Turismo da UESPI promove Mostra Gastronômica “Piauí de Sabores”

Por Jésila Fontinele

O curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vai realizar a Mostra Gastronômica “Piauí de Sabores: Identidade, Tradição e Inovação na Gastronomia Piauiense”, no laboratório de artes, campus Torquato Neto. O evento será realizado no dia 5 de novembro, a partir das 14:30.

Segundo a professora Sarany Fernandes, a proposta é unir conhecimento científico, prática culinária e identidade cultural, a fim de promover uma experiência sensorial e educativa para toda a comunidade. “Mais do que um evento acadêmico, o Piauí de Saberes é um movimento de valorização da cultura alimentar local e de incentivo ao turismo gastronômico e à economia criativa. A mostra também busca promover práticas sustentáveis e fortalecer o sentimento de pertencimento à cultura regional”, concluiu.

Organizado pelos discentes do 3º período do curso de Turismo, o objetivo da mostra é valorizar a gastronomia piauiense, seus ingredientes, sabores e técnicas tradicionais. Além de proporcionar um espaço de interação, onde os participantes poderão conhecer de perto técnicas de preparo, experimentar combinações de sabores e aprender sobre a história dos ingredientes regionais.

Programação:

14h30 – Credenciamento dos participantes
15h:00 -Painel :“Saberes e Sabores do Piauí: identidade, tradição e criatividade na gastronomia”, com a participação dos Gastrólogos Carlos Lustosa Filho e Shayana Torres
16h:00 – Workshop Gastronômico,
17h:00 – Degustação de pratos típicos reinterpretados com inovação e criatividade.

Para ter acesso a mais informação acesse o link do Instagram: https://www.instagram.com/piauidesabores?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==

Ou acesse o link do formulário de inscrição: Formulário

Halloween Week: Curso de Letras Inglês da UESPI celebra cultura americana com atividades temáticas e concurso de fantasias

Por Jésila Fontinele 

O curso de Letras Inglês da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri, está organizando o evento Halloween Week, promovido pelo Centro Acadêmico de Letras Inglês (CAING), com o apoio do professor Romário Nunes. A programação acontece nos dias 29, 30 e 31 de outubro.

 

Segundo a vice-presidente do Centro Acadêmico, Emunuelle Oliveira, a proposta do evento é celebrar o Halloween, uma data tradicional da cultura americana, idealizada para que a comunidade acadêmica também possa vivenciar o momento. “As atividades trabalhadas incluem concurso de fantasias, produção de contos de terror, exibição de curtas-metragens de terror, encenação teatral e diversas outras ações com a temática de Halloween/Terror”, explicou.

Para o professor Romário Nunes, eventos culturais como esse são fundamentais para promover maior integração entre os discentes, além de contribuírem para fortalecer os vínculos com a instituição por meio de atividades extracurriculares. “O Halloween Week é uma oportunidade para os participantes,  discentes e comunidade externa, conhecerem mais sobre a Língua Inglesa e aspectos culturais do idioma”. Concluiu o professor.

Além disso, o Halloween Week busca unir aprendizado e diversão, estimulando o interesse dos alunos pela língua e cultura inglesa de forma criativa e interativa, promovendo momentos de descontração, troca de saberes e valorização do ambiente universitário.

  Programação e Qr code de inscrição para o evento

Com  três dias de duração, o evento conta com certificação e premiação de fantasias, além de ser aberto à comunidade acadêmica da UESPI, para mais informação acesse o Instagram caing.uespi 

 

Projeto “Turismo de Possibilidades” valoriza o Polo Cerâmico do Poty Velho e fortalece o turismo em Teresina

Por Jésila Fontinele

O curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) deu início ao projeto PIBID: Turismo de Possibilidades, desenvolvido no Polo Cerâmico de Teresina, na Cooperart, sob a coordenação das professoras Andreia Magalhães e Sarany Rodrigues.

Localizado na Zona Norte de Teresina, o Polo Cerâmico do Poty Velho exerce uma importante função histórica, cultural e econômica. Além de ser um ponto de encontro entre artistas e artesãos, o espaço se consolidou como um atrativo turístico que recebe visitantes de diversas regiões. Símbolo de força, tradição e união, o polo surgiu a partir da necessidade de sustento das famílias locais e, ao longo dos anos, se fortaleceu como um espaço de valorização da história e da arte popular piauiense, mantendo viva a identidade cultural da comunidade.

A oficina, dividida em três encontros até o mês de dezembro, busca promover, por meio de visitas e rodas de conversa, debates sobre vivências turísticas e experiências culturais. Além disso, conta com o “City Tour da Gente”, um circuito turístico guiado por moradores do Polo Cerâmico, previamente capacitados nas ações extensionistas do projeto.

A professora Andreia Magalhães destacou o início do projeto “Turismo de Possibilidades”, que reuniu as artesãs do Polo Cerâmico em rodas de conversa voltadas para a valorização do fazer local. “A importância da humanização na experiência turística é fundamental. Para nós, é um prazer poder contribuir, de alguma forma, com esse atrativo tão significativo para a cidade de Teresina”, concluiu a professora.

Na coordenação do curso de Turismo, a professora Angélica Lia ressaltou a importância dos diálogos sobre o papel dos artesãos no desenvolvimento da cidade e na qualificação do atendimento ao turista. “Tentamos mostrar a eles a importância da comunidade como representante da atividade turística, porque sabemos que o turismo começa no município. E é no município que estão os formadores de opinião, as associações e espaços como o Polo Cerâmico, que é um local de grande interesse turístico”, disse a professora.

A estudante Evellyn Ayla destacou que o primeiro encontro foi responsável por valorizar a identidade e o pertencimento das artesãs do Poty Velho. A integrante do projeto PIBID ainda ressaltou a importância de valorizar um local que conta a história de Teresina, descrevendo-o como: “Uma identidade do povo teresinense”. Já Dandara, também integrante do projeto PIBID, reforçou a discussão sobre a importância do turismo tanto para o Polo Cerâmico quanto para a cidade de Teresina e para o Piauí. “Serviu para mostrar a força do turismo, além da importância do conhecimento a respeito dele”, relatou.

Raimunda Teixeira, conhecida carinhosamente como Raimudinha e representante da cooperativa, relatou, sobre a relevância do turismo comunitário dentro da comunidade. “Aqui tivemos conhecimento e conseguimos interagir mais com a questão do visitante, do turista e, principalmente, valorizar mais a nossa identidade cultural”, concluiu.

Curso de Educação Física da UESPI promove mais uma edição do CACUDE

Por Jésila Fontinele

O curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através do bloco 4, está promovendo mais uma edição do Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas (CACUDE). O evento, que é aberto a todas as atléticas, irá acontecer entre os dias 29 e 30 de novembro, às 08h:00, no setor de esporte da Universidade.

 

De acordo com Wallef Paiva, estudante do 4º bloco de Educação Física e integrante da organização, o evento está sendo realizado pela turma em parceria com o professor Galba Coelho, por meio da disciplina Organização de Eventos.

O estudante destacou a importância da iniciativa para dar visibilidade a áreas da Educação Física que ainda são pouco conhecidas. “É uma área da Educação Física que ainda é pouco conhecida. Muitas vezes, as pessoas que organizam eventos esportivos não são formadas em Educação Física. Então, de certa forma, essa disciplina nos prepara para o mercado de trabalho e mostra que existem outras áreas nas quais podemos atuar”, concluiu Wallef.

As inscrições estão abertas até o dia 31 de outubro, nas modalidades Futsal e Vôlei, masculino e feminino. A atividade é aberta a estudantes de qualquer instituição de Ensino Superior. No entanto, não é permitida a formação de equipes com atletas de instituições diferentes. O valor da inscrição por categoria é de R$ 80,00. 

Em casos de dúvidas entre o canto com Karen Mirelly, através do número: (86) 994905678, ou busque informações através do Instagram do evento CACUDE. 

O formulário de inscrição está disponível no link a seguir:  Inscrições CACUDE

 

Curso de Psicologia da UESPI promove evento sobre Normas Regulamentadoras e bem-estar no trabalho

Por Jésila Fontinele

O curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do grupo do 8º bloco de estagiários em Psicologia Organizacional e do Trabalho, promove o evento, Check List das NRs e Atuação Sindical: Da Norma à Prática,  que será realizado no dia 09 de outubro, às 18h, no Auditório do SINTTEL-PI. A ação é desenvolvida sob a orientação da professora Me. Liliane Moreira.

O evento é realizado em parceria com o Programa de Capacitação para Dirigentes Sindicais e o Ministério Público do Trabalho no Piauí (MPT-PI), com foco nos fatores e riscos psicossociais que impactam o ambiente de trabalho e na integração entre formação acadêmica e prática profissional. O público-alvo inclui lideranças sindicais e representantes de empresas parceiras, como as dos setores de saúde, transporte e telecomunicações. 

A professora Me. Liliane Moreira enfatizou a importância de discutir as Normas Regulamentadoras para a formação de acadêmicos de Psicologia, destacando as mudanças recentes nessas normas e o papel da Psicologia na Saúde e Segurança do Trabalho (SST).“Ao compreenderem essas atualizações, os futuros psicólogos estarão mais preparados para atuar na promoção da saúde mental e do bem-estar em ambientes corporativos”, afirmou.

Além disso, a professora acrescentou que o evento busca despertar a curiosidade sobre o tema e oferecer aos alunos a oportunidade de aprofundar-se em um campo profissional em expansão, com ênfase na NR-1. “Como o evento não envolve apenas acadêmicos, mas também dirigentes sindicais e gestores de pessoas, RH, ocorre uma troca de experiências, já que o evento busca a participação ativa de todos”, pontuou.

A estudante do 8º bloco, Yasmin Leal, estagiária e responsável pela capacitação de dirigentes sindicais, ressaltou que a iniciativa no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho integra um programa de extensão universitária voltado à capacitação de dirigentes sindicais e lideranças empresariais sobre os riscos psicossociais nos ambientes de trabalho.“A programação reúne dirigentes sindicais, gestores de pessoas, profissionais de diversas áreas e membros da comunidade acadêmica, promovendo um espaço de diálogo, aprendizado e articulação entre teoria e prática”.

Segundo Yasmin, a proposta busca alertar dirigentes sindicais e gestores de pessoas sobre as exigências das Normas Regulamentadoras NR-1, NR-5 e NR-17, destacando seus impactos na gestão da saúde e segurança no trabalho. “Oferece aos alunos uma oportunidade de aprofundamento em um campo de atuação profissional em expansão, especialmente no que se refere à NR-1, cuja atualização passou a contemplar os fatores psicossociais como elementos essenciais na avaliação de riscos ocupacionais”, concluiu. 

Para ter acesso as inscrições, acesse o link do formulário:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ITKRHHwYls7eOkqsl97FxYzPIVqh85qKBaS5fLvvXMsNog/viewform?usp=sharing&ouid=115829889972073679199

Centro Acadêmico de Biologia da UESPI promove campanha “Mãos que ajudam patas”

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro Acadêmico de Biologia e em colaboração com a Associação Atlética Acadêmica Mortífera também do curso de Biologia, está promovendo a campanha “Mãos que Ajudam Patas”. As contribuições podem ser realizadas por meio de doações em qualquer valor ou com ração para cães e gatos. 

Segundo o presidente do Centro Acadêmico, Nadilson Gabriel, a ação busca proporcionar uma melhor alimentação para os animais da UESPI. Pensando nisso, a equipe preparou recipientes adequados para ração e água, garantindo maior durabilidade e possibilitando que permaneçam alguns dias sem reposição. “Estamos pedindo doações tanto financeiras quanto de materiais, como vasilhas para colocar água e ração, ou canos de PVC para a construção dos recipientes. Qualquer pessoa pode contribuir, basta entrar em contato com o Centro Acadêmico de Biologia ou com a Associação.” 

A campanha reforça o compromisso dos estudantes em unir solidariedade e responsabilidade social. Por meio delas, o curso de Biologia busca não apenas contribuir com a comunidade acadêmica, mas também despertar a consciência coletiva sobre a importância do cuidado com os animais e da valorização de práticas solidárias.  

Realize doação em qualquer valor por meio da chave pix: cabiouespiteresina@gmail.com

Tenha acesso a campanha sobre arrecadação de brinquedos por meio do link da matéria disponível no site: https://uespi.br/cabio-promove-campanha-solidaria-de-doacao-de-brinquedos-na-uespi/

Ou acesse as informações por meio do Instagram do centro acadêmico: https://www.instagram.com/cabiouespi_?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==

Uespi Piripiri: Alunos do 5º período de Pedagogia vivenciam aula de campo no Parque Nacional de Sete Cidades

Por Jésila Fontinele

Os alunos do 5º período do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri, realizaram uma aula de campo no Parque Nacional de Sete Cidades. A atividade prática integrou as disciplinas História: Conteúdo e Metodologia e Geografia: Conteúdo e Metodologia, sendo ministrada pelos professores Me. Alex Mesquita e Ma. Juliana Oliveira. 

Realizada recentemente, a atividade de campo proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecer aspectos geográficos e históricos do Parque Nacional de Sete Cidades. Durante a visita, foram explorados locais com formações rochosas e sítios arqueológicos com pinturas rupestres, além de observações sobre a fauna e a flora da região. 

A professora Me. Juliana Oliveira relatou que a atividade de campo teve como propósito colocar em prática os conteúdos discutidos em sala de aula, a partir de artigos científicos sobre o Parque Nacional. “A aula de campo proporciona inúmeros benefícios à formação docente, pois conecta teoria e prática ao permitir que os alunos observem a realidade local. Além disso, desperta o senso crítico por meio de questionamentos, comparações e interpretações dos fenômenos que ocorrem na área visitada, estimulando a aprendizagem significativa, na qual os conteúdos se materializam e o processo de compreensão é facilitado”. 

A professora também destacou a relevância da atividade para o processo de ensino e aprendizagem, além do esforço dos professores na realização da aula de campo. “Ressalta-se, contudo, que a pretensão é manter o desenvolvimento das aulas de campo como recurso didático-pedagógico, consolidando-as como parte integrante da formação acadêmica dos discentes”, concluiu. 

O professor Me. Alex Mesquita ressaltou a importância de expandir as percepções dos estudantes, relacionando os conteúdos teóricos aprendidos em sala de aula com a prática. Ele destacou, ainda, a relevância de trabalhar as disciplinas de Geografia e História, sobretudo para os futuros professores que irão atuar no Ensino Fundamental. 

“Foi uma forma de fazer com que os acadêmicos vivenciassem essa prática e percebessem a possibilidade didática de uma aula de campo, ao mesmo tempo em que se proporcionou a eles um aprendizado sobre como poderão utilizar essa experiência futuramente, enquanto professores do Ensino Fundamental”. 

Segundo o docente, atividades dessa natureza possibilitam aos alunos uma associação mais clara entre teoria e prática, além de representarem uma alternativa à rotina da sala de aula, explorando outros ambientes que também possuem potencial pedagógico. “A importância se dá, principalmente, por esse aspecto”, concluiu.

O estudante do5º período, Islano Gomes, descreveu a aula de campo como uma experiência capaz de proporcionar um conhecimento mais prático e flexível em relação ao que já havia sido estudado. Segundo ele, a visita ao Parque Nacional de Sete Cidades despertou uma nova compreensão sobre o valor da educação além dos limites da sala de aula, evidenciando os benefícios para a aprendizagem e fortalecendo o vínculo entre os discentes e a comunidade local. “Esse tipo de atividade de campo amplia as formas de aprendizagem e promove uma maior conscientização sobre a relevância do parque para a preservação ambiental e para o bem-estar da comunidade”, pontuou.

 

UESPI Piripiri: Projeto de Extensão com Arduino e IA promove inovação tecnológica e social

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI),  Campus Professor Antônio Giovanne Alves de Sousa, em Piripiri, promove, sob a coordenação do professor Neymar José, o projeto de extensão “Arduino + IA: Formando Futuros Inovadores em Robótica Educacional e Inteligência Artificial ( Módulo I)”.   

Projeto Arduino: controlando a velocidade de um ventilador a partir da variação de temperatura do ambiente.

O projeto de extensão teve início em agosto e segue até dezembro de 2025, com carga horária de 4 horas semanais. As atividades são realizadas em formato híbrido, utilizando plataformas de simulação online e gratuitas. São ofertadas 10 vagas por semestre, com possibilidade de expansão para até 30.  Atualmente, o projeto conta com 5 participantes e inclui discentes, docentes e membros da comunidade interna e externa, inclusive pessoas de outros municípios interessadas.

Com foco nas linhas de pesquisa em desenvolvimento tecnológico, formação docente e inovação tecnológica, o projeto tem como objetivo capacitar estudantes na programação de Arduino, utilizando a plataforma TinkerCad em aulas híbridas. Por meio de uma abordagem prática e interdisciplinar, busca promover o desenvolvimento de projetos aplicados à robótica, à inteligência artificial e à criação de soluções voltadas para demandas sociais e educacionais.

O Arduino é uma plataforma de prototipagem eletrônica de hardware e software livres, que possibilita o desenvolvimento de diversos projetos eletrônicos. Em outras palavras, trata-se de um microcontrolador que funciona como um mini computador independente, programado para executar determinadas funções. Assim, o Arduino configura-se como uma ferramenta versátil, sendo útil tanto para iniciantes no aprendizado de eletrônica e programação quanto para profissionais e pesquisadores que desejam desenvolver protótipos e soluções inovadoras.

O coordenador do projeto Neymar José ressaltou que o projeto visa capacita os alunos em tecnologia de forma prática e colaborativa, desenvolvendo criatividade, pensamento crítico e trabalho em equipe. “Para a comunidade, gera benefícios diretos ao incentivar soluções para desafios locais, como automação, monitoramento ambiental e educação em escolas. Assim, a universidade se conecta à sociedade, formando estudantes agentes de transformação social e tecnológica”, concluiu.

O estudante Guilherme de Araújo destacou a importância dos alunos terem contato com os projetos que a universidade pode oferecer, além de reforçar  sua participação no projeto que tem justamente o objetivo de aprender além das disciplinas do curso e enriquecer sua formação. “É necessário que os professores adquiram novas habilidades para que o ensino seja aprimorado, utilizando as tecnologias a seu favor”, afirmou o estudante. Guilherme também ressaltou que a programação com Arduino pode ser uma importante aliada no ensino de Física, pois possibilita a articulação entre teoria e prática em diversos conteúdos.

Dessa forma, entende-se que o projeto de extensão é um grande aliado, pois promove o desenvolvimento tecnológico e social, além de contribuir para a formação de habilidades relevantes. Sua importância não se limita apenas ao aspecto social, mas também à capacidade de proporcionar uma aprendizagem acessível, estimular a criatividade, favorecer o desenvolvimento de competências interdisciplinares e gerar impactos positivos na comunidade.

 

Projeto Arduino: robô seguidor de linha construído com sensores e módulos.

Inscrições Abertas para o Exame DELE 2025 na UESPI

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Departamento de Línguas da Pró-Reitoria de Extensão (PREX), anunciou que já estão abertas as inscrições para o Exame de Proficiência em Língua Espanhola (DELE).

O exame será realizado entre os dias 21 e 22 de novembro,  com aplicação da prova  presencial, organizada pelo Departamento de Línguas da PREX/UESPI.   As inscrições já estão abertas e podem ser solicitadas pelo e-mail: dele.nep@prex.uespi.br até o dia 8 de outubro, às 10h. 

1ª Etapa:
Os candidatos devem enviar um e-mail para a Departamento de Línguas da PREX/UESPI. com o assunto: Inscrição DELE  2025. O e-mail deverá conter um único arquivo PDF com os seguintes documentos:

  • Formulário de inscrição (disponível em PDF editável, que pode ser assinado digitalmente pelo Gov.br ou de forma manual);
  • Documento de identidade e CPF;
  • Comprovante de residência;

Caso o candidato já tenha realizado um exame DELE anteriormente ou possua cadastro na plataforma do Instituto Cervantes, é necessário informar o número de cliente DELE nesta etapa.

2ª Etapa:

O Departamento de Línguas/UESPI enviará, posteriormente, um e-mail com as instruções para a efetivação da inscrição, seguindo as normas do Instituto Cervantes.

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Para ter acesso a preços e outras informações acesse a matéria: 

https://uespi.br/uespi-abre-inscricoes-para-exame-de-proficiencia-em-lingua-espanhola-dele/

Ou acesse o link: 

https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba?_gl=1*jxw2px*glob_ga*MTI5OTgyODAyLjE3NTUwODM1MzI.*glob_ga_57JPCLFY9Z*czE3NTUwODM1MzIkbzMkZzEkdDE3NTUwODM4MzEkajYwJGwwJGgw

UESPI abre inscrições para Exame de Proficiência em Língua Espanhola (DELE)

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Departamento de Línguas da Pró-Reitoria de Extensão (PREX), abriu inscrições para o Exame de proficiência em Língua Espanhola (DELE), em que atesta o domínio do idioma pelos participantes. O exame é administrado pelo Instituto Cervantes, órgão vinculado ao Ministério da Educação da Espanha, aplicado em diversos países.

As inscrições estarão abertas até o dia 8 de outubro, às 10h, e a aplicação da prova será realizada de forma presencial pelo Departamento de Língua da Prex/Uespi,  entre os dias 21 e 22 de novembro. O exame é uma certificação internacional reconhecida mundialmente e representa uma oportunidade para aqueles que desejam estudar ou trabalhar em países de língua espanhola. Além disso, é um requisito para quem deseja intercâmbio acadêmico, para professores de idiomas e avaliadores do próprio exame. A prova tem fundamental importância, pois ela é responsável por comprovar o conhecimento dos participantes referente ao nível do idioma espanhol.

O Diretor do Departamento de Línguas da UESPI, professor Josinaldo Oliveira, ressaltou a importância da certificação para profissionais de todas as áreas.“ Pessoas interessadas não só do Piauí, mas também de estados vizinhos, podem realizar a prova,  que é aplicada com alto nível de qualidade”. Além disso, ele também pontuou sobre os níveis de certificação.

” Quanto mais alta a certificação, mais oportunidade para um estudante que deseja estudar na Espanha e outros países, na qual eles vão pedir de B1 a B2, quem quer ser professor geralmente vai ser C1 ou C2. Então, essa acreditação é fundamental para o lado profissional, não só para profissionais de língua espanhola, mas qualquer profissional de qualquer área que queira se dispor para trabalhar fora do Brasil”, concluiu.

As certificações são divididas em seis níveis ( A1, A2, B1, B2, C1 e C2 ) de acordo com o Quadro Comum Europeu de Referência para as Línguas (QCER). A avaliação contempla as quatro habilidades comunicativas: compreensão de leitura, expressão escrita, compreensão auditiva e interação oral.

Valores correspondentes a cada nível que podem ser alterados: 

A1:  285 R$

A2:  310 R$

B1:  360 R$

B2:  465 R$

C1 : 505 R$

C2 : 555 R$

Para ter acesso a mais  informações sobre  o Exame de proficiência em Língua Espanhola , acesse o link:

https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba?_gl=1*jxw2px*glob_ga*MTI5OTgyODAyLjE3NTUwODM1MzI.*glob_ga_57JPCLFY9Z*czE3NTUwODM1MzIkbzMkZzEkdDE3NTUwODM4MzEkajYwJGwwJGgw

XIV Semana Científica de Psicologia da UESPI abre inscrições com foco em diálogos de uma Psicologia Brasileira e Latino-Americana

Por Jésila Fontinele 

As inscrições para a submissão de trabalhos e participação na  XIV Semana Científica de Psicologia já estão abertas. Com a temática: “Diálogos de uma Psicologia Brasileira e Latino-Americana”, o evento será realizado nos dias 27, 28 e 29 de novembro e tem como proposta debater assuntos que não possuem espaço na grade curricular do ensino tradicional da psicologia.

A XIV Semana também abriu espaço para a Psicologia Latino-Americana e oferece diversas oportunidades aos participantes, como monitorias voltadas para marketing e divulgação. Essa proposta, além de ampliar o conhecimento dos alunos e enriquecer a experiência de todos que estarão presentes no evento, também contribui de forma significativa para a trajetória acadêmica e profissional dos estudantes envolvidos na organização.

A estudante do 5º período de Psicologia, Nayeli Hellen, destacou a relevância da temática escolhida, ressaltando que se trata de uma psicologia vivenciada no cotidiano, mas que ainda sofre forte influência de fora da América Latina. “Seria importante a gente falar um pouco sobre os nossos saberes e aplicar os nossos conhecimentos à cultura com a qual iremos trabalhar, que, no caso, é a cultura latino-americana e brasileira”, concluiu.

Além disso, ela destacou a contribuição do evento por possibilitar a vivência de saberes que, muitas vezes, não são contemplados pela grade curricular, tornando-se, assim, uma experiência única tanto como estudante quanto como organizadora. “Ferramentas e burocracias que vamos enfrentar enquanto profissionais não têm, dentro da grade, um espaço específico para serem trabalhadas. Não existe um ensinamento focado. Mas, quando participamos da organização de um evento, conseguimos perceber, por exemplo, a necessidade do setor financeiro, a importância de estabelecer contato com parceiros e de investir no marketing, além da relevância de todos os setores envolvidos”, ressaltou.

O estudante Pedro Henrique do décimo primeiro período de psicologia e integrante da organização explicou que a semana de psicologia está sendo organizada a partir de uma colaboração entre professores e estudantes de psicologia da comunidade uespiana, além de outras universidades que esse ano participam também da organização. ” A partir dessa articulação estamos construindo a semana cientifica e esperamos que o resultado seja bem legal.”

O evento é aberto à participação de alunos da UESPI, estudantes de outras instituições de ensino e também profissionais já formados na área de Psicologia. A proposta é promover um espaço de integração entre diferentes públicos, incentivando o diálogo, a troca de experiências. Acesse o link das inscrições por meio do link: https://doity.com.br/xiv-semana-cientifica-da-psicologia–uespi

 

UESPI celebra adesão ao Programa Acredita e reforça infraestrutura com novos veículos

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) campus Poeta Torquato Neto, foi palco no dia 13 de setembro da assinatura do termo de adesão ao Programa Acredita. A solenidade contou com a presença do ministro do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, Wellington Dias, do Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Albeto, além de gestores e representantes da comunidade acadêmica. O Auditório do Pirajá foi o espaço escolhido para o evento, que também marcou a entrega de três veículos destinados a fortalecer as atividades da universidade

 

O programa Acredita é voltado principalmente a mulheres, jovens, negros, pessoas com deficiência e comunidades tradicionais para a inserção no mercado de trabalho, uma proposta que incentiva o empreendedorismo, além de reforçar a importância da inclusão dos produtores da agricultura familiar no mercado.

Na ocasião, foi anunciada a liberação de R$ 769 mil destinados à execução do projeto de qualificação para povos tradicionais, quilombolas e indígenas em situação de vulnerabilidade, nos municípios de Piripiri, Lagoa de São Francisco, Paquetá e Queimada Nova, com foco no fortalecimento do empreendedorismo e da empregabilidade.

O Reitor da UESPI, Professor Dr. Evandro Alberto, evidenciou em sua fala a sensibilidade do Ministro Wellington Dias, além das ações e investimentos voltados à emancipação das pessoas. “Para se ter uma ideia, com o programa, vamos trabalhar a formação em Tronco, Paquetá, Lagoa do São Francisco, Queimada Nova e também em comunidades indígenas em Piripiri. Foi este ministro, enquanto governador, que criou a Universidade Aberta do Piauí, levando ensino superior a todos os municípios do estado”, concluiu o reitor, agradecendo pelo compromisso.

O Ministro do Desenvolvimento, Wellington Dias, ressaltou sobre a adesão do Programa Acredita pela UESPI e a entrega dos veículos para Teresina e Picos, que serão utilizados em atividades institucionais. “O professor precisa se deslocar para uma pesquisa, para garantir o acompanhamento das aulas práticas dos estudantes; então é importante que ele tenha essa condição de deslocamento. Também estamos celebrando com a UESPI uma importante parceria para o Programa Acredita”, concluiu o ministro.

Além disso, os três veículo da UESPI foram adquiridos por meio da Fundação Universidade Estadual do Piauí (FUESPI) e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE),  provenientes de emenda da então Deputada Federal Rejane Dias,  que destinou recursos na ordem de R$ 500 mil.

Um dos veículos tem como destino o Campus Professor Barros Araújo, em Picos. Trata-se de uma pick-up, na qual tem grande importância ao contribuir para as atividades do campus. A Diretora do Campus de Picos, Mariluka Macedo, iniciou sua fala sobre a emoção da ajuda da Deputada Rejane Dias a instituição enquanto Universidade Estadual. “Isso vai ser muito importante para nosso campus, para nosso desenvolvimento na região de Picos”, destacou.

 

 

Clube de Leitura da UESPI em Picos promove integração e estimula hábito da leitura

Por Jésila Fontinele 

O Curso de Letras – Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Professor Barros Araújo, em Picos,  é responsável por conduzir o projeto de extensão Clube de Leitura: Entre páginas, reflexões e conexões, uma iniciativa que surgiu dos professores Emanoel Pedro e Silvana Cardoso, com o objetivo de fortalecer a formação de futuros docentes na promoção da leitura, escrita, escuta e oralidade.


O professor Emanoel Pedro pontuou que, antes mesmo da criação do Clube de Leitura, já desenvolvia um trabalho de incentivo à literatura em suas redes sociais, por meio da divulgação e produção de resenhas de livros, além da realização de debates virtuais sobre diferentes obras. Segundo ele, ainda havia a ausência de realizar essas atividades em conjunto com alunos, professores e a comunidade acadêmica. “Nessas resenhas, sempre percebia que alunos egressos também se engajavam, o que me ensejava o desejo de voltar a reunir ex-alunos de volta à universidade por meio da discussão e leitura conjunta de obras literárias, sejam elas clássicas ou contemporâneas.”

Destaca-se sua importância histórica, já que como ressaltou o professor Emanoel, em quase 30 anos de existência do curso ainda não havia um Clube de Leitura vinculado ao Curso de Letras – Português da UESPI, Campus Professor Barros Araújo , o que representa um grande avanço. “A implementação de um Clube de Leitura voltado ao curso de Letras/Português da UESPI, Campus Picos, com ênfase na promoção do hábito da leitura, da reflexão crítica e da ampliação do repertório literário, estimulando o debate e a troca de experiências acadêmicas e culturais entre os participantes, pode funcionar como uma alternativa potencial para superar esse desafio.”

A proposta ganhou mais força com a professora Silvana Cardoso, que sentiu a necessidade de engajar os alunos na construção do hábito da leitura no cotidiano, já que é responsável por ministrar a disciplina Leitura: Teoria e Práticas. Dessa forma, surgiu a ideia de ampliar o debate. Em suas palavras, o professor Emanoel ressaltou a importância de formar uma comunidade leitora mais consistente no curso e em todo o campus de Picos. “A proposta do Clube de Leitura é dar ênfase à promoção do hábito da leitura, da reflexão crítica e da ampliação do repertório literário, estimulando o debate e a troca de experiências acadêmicas e culturais entre os envolvidos.”

Gabriela Macêdo, egressa do curso de Letras e integrante do projeto de extensão, destacou o sentimento de pertencimento ao retornar para a instituição onde se formou, especialmente em um projeto voltado à leitura. Ela ressaltou a sensação de fazer parte de um ciclo contínuo de aprendizado. “É como se cada página lida fosse também uma forma de retribuir ao espaço e aos mestres que tanto admiro o que recebi enquanto estudante. É a certeza de que a leitura continua abrindo caminhos.” Gabriela também evidenciou que a proposta do projeto vai além do aprofundamento crítico e da formação de repertório, pois promove integração com a pesquisa, troca de perspectivas, fortalecimento do sentimento de pertencimento.

Ana Bezerra, aluna do 6º período e responsável pela divulgação do trabalho, falou sobre a contribuição do projeto para a trajetória acadêmica dos discentes, ressaltando que estimula o hábito da leitura e amplia a visão de mundo. “Para aqueles que já concluíram a graduação, continua sendo uma experiência enriquecedora que pode ser atribuída a projetos e pesquisas. A leitura é um instrumento transformador, abre horizontes, forma sujeitos críticos e sensíveis, além de impactar diretamente na futura prática docente.”

O Clube de Leitura é aberto a alunos, ex-alunos, professores, técnicos e à comunidade externa. No primeiro encontro presencial, no Campus Prof. Barros, participaram egressos de Letras, profissionais liberais e estudantes de Letras e Direito. Com a proposta de encontros também online, o projeto já atraiu inscritos de fora de Picos, evidenciando seu impacto positivo desde a primeira edição, além de  encontros online.

Para mais informação acesse o Instagram do projeto: clubedeleituraentreprc

Dia do Biólogo é celebrado na UESPI com Mostra e Feira Científica em Teresina e Parnaíba

Por Jésila Fontinele

O mês de setembro é importante para os profissionais, discentes e docentes do curso de Biologia, já que é  comemorado o Dia do Biólogo. A UESPI celebra e parabeniza os discentes do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, e do Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba pela data e pela  realização da I Mostra Científica e Feira de Ciências.

A Mostra “Como é a Biologia na UESPI?” se destaca como um espaço de diálogo entre universidade e escola, proporcionando vivências que vão além da sala de aula. A iniciativa busca fortalecer a comunicação científica, o trabalho em equipe e as habilidades didáticas, além de valorizar a Biologia e suas diversas áreas. O evento também tem como objetivo despertar nos jovens o interesse pelo conhecimento científico e pela carreira acadêmica.

A I mostra científica  foi realizada em Teresina pelo Cabio, em parceria com a coordenação. A ação foi idealizada com a proposta de criar uma ponte entre os dois níveis de ensino, médio e superior, assim foi apresentado aos alunos do ensino médio do Centro Estadual de Educação Profissional Professor Ruy Leite Berger Filho.

A professora Maria Gardênia de Sousa ressaltou que a mostra foi dividida em grandes áreas da Biologia, com o uso de banners, jogos didáticos, apresentação de modelos tridimensionais e outras atividades. “O evento permitiu aos discentes desenvolver habilidades práticas e de comunicação, além de fortalecer a divulgação científica. Para os alunos do Centro Estadual Educacional Profissional Professor Ruy Leite Berger Filho, a mostra proporcionou conhecimento sobre o curso, áreas de atuação e a importância da Biologia no cotidiano”, concluiu.

Já a estudante e integrante do Centro Acadêmico, Maria Ariadna, relatou sobre a Mostra Científica e sua contribuição para a região, com levantamentos de dados, além de pesquisas voltadas à Zoologia, Botânica e Microbiologia. “Obtivemos informações e repassamos para auxiliar em estudos e até mesmo em outras pesquisas no âmbito científico.” A estudante concluiu reforçando que a Mostra partiu de uma hipótese com a expectativa de alcançar um resultado previamente definido. “A proposta também pode surgir a partir de estudos já existentes ou de acontecimentos que estejam ocorrendo e impactando, de algum modo, o âmbito científico”, explicou.

O Centro de Ciências Biológicas de Parnaíba realizou a I Feira de Ciências, em comemoração ao Dia do Biólogo, como o primeiro projeto do Centro Acadêmico, que surgiu a partir da proposta da Diretora de Marketing Vitória, voltada para aproximar as escolas da Universidade. Segundo a integrante Clara Ferreira, a ideia era compartilhar os trabalhos acadêmicos com estudantes e com a comunidade em geral.

A ação foi promovida para aproximar a comunidade acadêmica do público externo, uma forma de mostrar o papel da Biologia.  Clara Ferreira ressaltou a importância da Biologia no cotidiano e na sociedade, a fim de evidenciar a relevância da pesquisa, dos projetos desenvolvidos e do estudo, além dos conhecimentos transmitidos aos estudantes. “A iniciativa contribui tanto para a formação de futuros profissionais quanto para a divulgação científica, permitindo que os trabalhos realizados pelos acadêmicos beneficiem a comunidade em geral.”

A aluna  Clara Ferreira ainda se referiu à feira como uma oportunidade de possibilitar o contato com a comunidade e demonstrar a eles os estudos desenvolvidos ao longo da formação. “O objetivo principal do evento era que os acadêmicos de Biologia realizassem divulgação científica, apresentando seus trabalhos e pesquisas desenvolvidas dentro da universidade. A ideia era mostrar esses projetos aos estudantes das escolas, incentivando-os a ter um olhar mais amplo sobre o curso de Biologia e despertando interesse pela área”.

Curso de Biblioteconomia e Turismo realiza projeto que une literatura piauiense e turismo

Por Jésila Fontinele

Curso de Turismo e de Biblioteconomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) são responsáveis pelo projeto de extensão do PIBEU “Trilhas Literárias: Conhecendo a Literatura que Habita a Cidade”. A iniciativa tem como objetivo aproximar os estudantes e a comunidade em geral da riqueza cultural e literária do Piauí, por meio da realização de encontros mensais em diferentes espaços turísticos e culturais de Teresina.

A proposta inovadora conseguiu unir dois cursos distintos a um propósito de vivenciar a literatura local em um potencial turístico da cidade. Dessa forma, o projeto promove uma integração entre literatura, lazer e turismo, iniciativa essa que fortalece a formação acadêmica e a identidade cultural piauiense.

A coordenadora do projeto, Sarany Fernandes, disse que o projeto buscou ampliar o conhecimento dos alunos de ambos os cursos sobre os autores e a literatura piauiense, além das vivências ampla dos espaços de lazer. “São conhecimentos importantes para estudantes dos dois cursos, o pessoal da Biblioteconomia, que está mais próximo da parte da leitura, da mediação, da leitura, que precisam conhecer e valorizar os autores piauiense, da mesma forma os alunos do turismo, que trabalham diretamente com espaços de lazer, com espaços turísticos da cidade e precisam ter essa vivência desses espaços”,  concluiu.

Dentre os encontros já realizados, um dos destaques aconteceu no Parque da Cidadania, espaço que guarda e preserva parte da memória da antiga estação ferroviária de Teresina, um marco importante para a história e o desenvolvimento da cidade. Durante a atividade, buscou-se não apenas conhecer a trajetória do local, mas também refletir sobre sua relevância cultural e social para as novas gerações. A ocasião contou ainda com a presença especial da cordelista piauiense Marina Campelo, que encantou os participantes ao compartilhar sua arte, utilizando a literatura de cordel como ponte entre a tradição popular e a valorização dos espaços urbanos e históricos.

A professora do curso de biblioteconomia Arysa Cabral pontuou sobre objetivo de promover a medição da literatura piauiense em espaços turísticos e de lazer em Teresina, com foco no fortalecimento do pertencimento da memória cultural e da valorização da produção literária regional.” Ao integrar práticas de mediação da leitura a espaços de lazer e turísticos de Teresina, o projeto estabelece um diálogo direto com o campo do Turismo, especialmente o turismo cultural, ao proporcionar experiências que envolvem conhecimento, memória e afetividade”.

A aluna Bianca Valeria, do curso de Turismo, relatou sobre a vontade  de integrar o projeto. Em suas palavras, ela sempre teve um paixão e afinidade com literatura. “Considero o Trilhas muito importante porque ressignifica os espaços de Teresina, promovendo momentos de lazer e cultura, especialmente valorizando a cultura piauiense. Essa proposta desperta uma sensação de pertencimento em quem participa, já que a cada encontro é trabalhada uma obra de um autor piauiense como tema central”.

O encontro no Parque da Cidadania buscou conhecer a história do local, que guarda e preserva a memória da antiga estação ferroviária, com a presença da cordelista piauiense Marina Campelo. Vale ressaltar que os encontros acontecem mensalmente, sempre no último sábado do mês. Além disso, as inscrições são divulgadas nas redes sociais, por meio de formulário online, com participação aberta ao público em geral, mas com limitação de vagas em cada edição devido à logística e ao transporte disponibilizado pela UESPI.

Instagram do projeto: Trilhas Literárias

 

UESPI é homenageada em uma sessão solene realizada na Câmara Municipal de Teresina, em celebração aos seus 39 anos de fundação

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi homenageada em sessão solene realizada na Câmara Municipal de Teresina, em celebração aos seus 39 anos de fundação. A solenidade reuniu autoridades, gestores, docentes, discentes, servidores e representantes da sociedade civil, que reconhecem a relevância da instituição.

Durante a sessão, foi destacada a importância da instituição no estado, seus avanços e a qualidade do ensino superior público, que forma cidadãos e profissionais ao longo de quase quatro décadas, oferecendo oportunidades em todo o território piauiense. Com 12 polos, distribuídos entre a capital e o interior, a instituição se destaca como um espaço democrático.

O Reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, iniciou sua fala sobre a celebração evidenciando os 15 cursos da instituição que foram avaliados pelo ENADE, dos quais três obtiveram nota 5 e seis alcançaram nota 4, além dos investimentos em infraestrutura realizados pelo governo. “A UESPI se mantém firme para dizer a vocês, com ensino de excelência, estamos crescendo com qualidade. É uma universidade que contribuiu e continua contribuindo muito para a melhoria do ensino e para a melhoria das condições de vida das pessoas do Estado do Piauí”, concluiu.

A comunidade uespiana consolidou-se como uma universidade responsável pela formação de milhares de profissionais que atuam no mercado de trabalho e em setores estratégicos para o desenvolvimento regional. O vice-reitor, Dr. Jesus de Abreu, frisou o crescimento da instituição, que iniciou como uma escola de formação de professores e, atualmente, tornou-se uma universidade com mais de 104 cursos. “Há 39 anos começou com a Escola de Formação de Professores e, hoje, nós temos uma universidade com 104 cursos, com mais de 500 doutores, e mais de 80% dos professores são mestres ou doutores”.

O Vereador Fernando Lima destacou a importância da distribuição da UESPI, que garante oportunidade para que pessoas do interior tenham acesso ao ensino superior sem precisar se deslocar para a capital, ressaltando a expansão da instituição nos últimos anos. Hoje, sou vereador de Teresina, mas eu sou natural de Santa Cruz do Piauí, um município de cerca de 8 mil habitantes, lá no semiárido do estado, e lá temos um polo da Universidade Aberta da UESPI, que oferece vários cursos que possibilitam aos moradores daquele município e dos municípios vizinhos cursarem o ensino superior de qualidade sem se deslocar muito”, relatou.

Além disso, o Vereador Eduardo Draga Alana pontuou sobre o papel da universidade, que tem mudado a vida de muitos piauienses com cursos de capacitação, abraçando, segundo ele, todo o estado. “O nosso governador tem investido bastante na UESPI e tem levado vários cursos diferentes que não existiam na instituição. Aqui é uma homenagem a todos os professores, a todos os alunos e a todas as pessoas que vivem direta e indiretamente dessa instituição tão importante para o nosso estado”, afirmou o vereador que concluiu sua fala reforçando que os investimentos do Governo do Estado têm feito da UESPI uma referência.

Foi com emoção que a pró-reitora de Administração (PRAD), Fábia Buenos Aires, falou sobre sua trajetória na instituição, iniciada como aluna nos anos 2000, até se tornar professora. “Hoje, eu me encontro como pró-reitora de Administração e, durante todos esses anos dentro dessa universidade, ela só cresceu, só evoluiu. É uma imensa alegria poder participar desse momento de celebração dos 39 anos da UESPI, me lembra que moro aqui há mais de 25 anos, então me sinto essa piauiense adotada e a Universidade Estadual é  a minha segunda casa”, completou.

A Diretora Aline Meneses,  do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC),  pontuou a importância do momento como um trabalho feito com propósito. “Somos responsáveis pelo ensino superior no estado do Piauí. A UESPI é uma universidade viva, atuante, e como diretora da Assistência Estudantil, eu tenho o papel de estar ao lado dos alunos, por meio dos programas, acompanhando cada um em sua vulnerabilidade socioeconômica, para que ele chegue aqui nesse momento de formação e crescimento, e que a partir daí, comece uma nova história no Piauí, no Brasil e no mundo”.

 

ProfHistória: inscrições abertas para Mestrado e Doutorado na UESPI

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Parnaíba, foi contemplada pelo edital do Doutorado Profissional em Ensino de História (ProfHistória), Seleção Nacional 2026, com 06 vagas para doutorado e 21 vagas para mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História.

O  Programa de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede Nacional, é reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/MEC), coordenado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o curso é presencial e ofertado simultaneamente em todo o país pelas Instituições Associadas da Rede Nacional do ProfHistória, entre elas a UESPI. As inscrições tiveram início no dia 21 de agosto e seguem até 09 de outubro, mesmo prazo estabelecido para o pagamento da taxa de inscrição. O envio do projeto de pesquisa também deve ser realizado até o dia 09 de outubro.

O professor Thiago Reisdorfer, do curso de História ressaltou a importância do programa, que fortalece o ensino de História na região, valoriza o trabalho docente e incentiva pesquisas que dialogam diretamente com a prática em sala de aula. “A abertura de novas vagas de Mestrado e Doutorado em Parnaíba representa um passo importante tanto para a UESPI quanto para toda a região. Nos últimos quatro anos, o ProfHistória da UESPI esteve entre os cinco programas mais procurados do país dentro da Rede Nacional, o que comprova a relevância do investimento contínuo em infraestrutura, corpo docente e valorização do corpo discente”, frisou o professor Thiago.

Para mais informações sobre os requisitos acesse o edital ou por meio dos números de contato: 

25148_Anexo-17-UESPI-DOUTORADO

E-mail para contato: profhistoria@econrio.com.br

Telefones para contato: 21 3559-2011 | 21 3900-7242

Programa online e gratuito “Diz Aí Universitário” chega à UESPI, voltado à saúde mental dos universitários

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) será contemplada com o programa “A Vida Universitária: Desafios e Oportunidades – Diz Aí Universitário”, uma iniciativa totalmente gratuita, desenvolvida para apoiar estudantes com idade de 18 a 30 anos de todo o Brasil em sua jornada acadêmica.

Com 125 vagas destinadas à comunidade uespiana, o programa tem abrangência nacional e conta com a participação de pesquisadores do Brasil, África do Sul e Reino Unido. A proposta é ofertada de forma online e voltada para discentes da graduação que recebem algum tipo de auxílio na Universidade, além de estudantes que são beneficiários do Bolsa Família ou já pertenceram a famílias contempladas pelo programa.

O programa tem como foco a saúde mental dos universitários. Assim, buscando garantir a participação, cada estudante inscrito receberá um plano de internet no celular e terá acesso a 10 reuniões semanais online de uma hora, lideradas por uma psicóloga. Durante essas sessões online, os estudantes terão a oportunidade de aprender habilidades simples e práticas para gerenciar o estresse, manter o foco e fortalecer sua resiliência emocional. Estudantes que tem acompanhamento com núcleo de psicologia da UESPI também podem participar se atenderem aos critérios exigidos.

A pesquisadora Carolina Ziebold, da Universidade Federal de São Paulo e coordenadora científica do programa “Diz Aí Universitário”, destacou que a iniciativa do programa nasceu a partir de um grupo de pesquisadores do Brasil, da África do Sul, do Reino Unido, dos Estados Unidos e da Suíça, que tinham a proposta de criar um programa online para universitários, especificamente de baixa renda, com o objetivo de apoiá-los com estratégias eficazes para lidar com o estresse. “O programa consiste em dez sessões, que são dirigidas por uma psicóloga ou psicólogo. São dez encontros online, em grupo, nos quais a ideia é ajudar os estudantes a lidar com a vida universitária de forma mais tranquila, fornecer ferramentas para lidar com emoções intensas, manter a motivação, superar desafios e aumentar a confiança”, explicou a pesquisadora.

Além disso, a professora Carolina evidenciou o motivo de escolher o grupo de universitários de baixa renda no Brasil. Segundo ela, a vida universitária pode oferecer oportunidades para os jovens saírem de situações de pobreza e melhorar suas condições psicossociais; no entanto, existem empecilhos, como responsabilidades, preocupações financeiras e pressões acadêmicas, que influenciam nesse processo.

“Alguns estudantes podem vivenciar estresse e ansiedade que, quando acumulados, podem se intensificar e levar à perda de motivação para continuar os estudos”, concluiu a Profa. Dra. Carolina, ressaltando que o programa visa ajudar os jovens a desenvolver estratégias para lidar melhor com o estresse, melhorar o sono, aprimorar habilidades de gerenciamento de pensamentos negativos e contribuir para fortalecer a resiliência psicológica.

O professor Thiago Reisdorfer, do campus de Oeiras, explicou que a participação da UESPI no programa aconteceu a partir de um convite feito aos pesquisadores da Rede de Apoio Pode Falar, da qual ele faz parte desde 2023. A rede desenvolve, em parceria com estudantes e professores de diferentes regiões do Brasil, um trabalho de escuta ativa e acolhedora de jovens por meio do site Pode Falar. “A Rede Pode Falar foi chamada a contribuir com a pesquisa e, a partir daí, manifestamos o interesse da participação da UESPI no desenvolvimento da mesma. Felizmente, fomos contemplados com a participação nessa importante pesquisa e intervenção”, destacou o professor.

O professor também ressaltou a importância fundamental da pesquisa ao observar os desafios enfrentados pelos estudantes, como o estresse e as pressões decorrentes da vida universitária. “Trazer para a UESPI 125 vagas destinadas a estudantes para que tenham um espaço de diálogo com profissionais da área da saúde mental, com certeza, pode contribuir para um aprendizado individual, coletivo e institucional sobre o assunto”.

Para ter acesso a mais informação e garantir sua participação, acesso link: https://redcap.unifesp.br/surveys/?s=D4TWLF3DJNTCXEC3

Caso existe alguma duvida sobre o link, entre em contato com a equipe de pesquisa através da Dra. Carolina Ziebold  pelo E-mail : carolina.ziebold@unifesp.br

UESPI sediará o VII Colóquio Internacional de Literatura e Gênero, que já conta com mais de 600 inscritos e 300 trabalhos submetidos

Por Jésila Fontinele

O VII Colóquio de Literatura e Gênero: “Feminismos e Discursos Interdisciplinares” já conta com mais de 600 inscritos e mais de 300 trabalhos submetidos. O evento, que vai ocorrer entre os dias 3 a 5 de setembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Torquato Neto, é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Centrado nos Estudos de Literatura e Gênero (NELG) e do Núcleo de Estudos Literários Piauienses (NELIPI).

O Colóquio será realizado de forma totalmente presencial, e as inscrições permanecem abertas apenas para ouvintes, visto que as outras modalidades já foram encerradas. Para fazer parte desse momento, basta acessar o site do evento:https://doity.com.br/vii-icilgque contém informações sobre os convidados, cronogramas e inscrições.

O evento irá debater temas de grande relevância relacionados à literatura e às relações de gênero, incluindo lutas e resistências femininas e feministas, memórias, ancestralidades, decolonialidade, interseccionalidade, além de questões étnico-raciais e diaspóricas.

A professora Dra. Algemira de Macêdo destacou que a abertura do evento será realizada no Cine Teatro do SESC Cajuína, e nos dias 4 e 5 de setembro as atividades ocorrerão na UESPI, Campus Torquato Neto, com mesas-redondas, palestras, apresentações de trabalhos e simpósios. O encerramento contará com a presença da escritora Aline Bei. “Estamos em contagem regressiva para o sétimo Colóquio Internacional de Literatura e Gênero. É um momento em que estamos protagonizando a escrita de autoras brasileiras, latino-americanas e portuguesas. Pretende-se, sobretudo, fomentar pesquisas na área dos estudos literários brasileiros e latino-americanos”, ressaltou.

O VII Colóquio de Literatura e Gênero representa um marco significativo para o fortalecimento dos estudos acadêmicos sobre literatura e questões de gênero no Piauí e no Brasil, reunindo pesquisadores, estudantes e especialistas de diversas regiões para promover reflexões e debates sobre lutas e resistências femininas.

Instagram do evento: https://www.instagram.com/p/DG_Lb3YulBC/

EmpreenderTur: Empresa Júnior de Turismo da UESPI impulsiona formação prática e desenvolvimento do setor no Piauí

Por Jésila Fontinele

O curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) conta com sua empresa júnior na área, a EmpreenderTur, uma associação formada por graduandos, professores, mestres e doutores do curso, por meio da supervisão da professora Mestre Ana Angélica Costa.

Criada em 2017, a EmpreenderTur é uma associação sem fins lucrativos e de caráter privado, vinculada ao curso de Turismo da UESPI. Seu propósito é unir teoria e prática, proporcionando aos estudantes a oportunidade de vivenciar experiências reais no mercado turístico, além de contribuir para o fortalecimento do setor por meio da educação.

A prof. mestre Ana Angélica descreve a empresa como uma oportunidade ímpar de transformar teoria em prática, pois ela é responsável pela integração de profissionais já formados e graduandos reunidos no mesmo espaço. “Gera impacto positivo no desenvolvimento do setor turístico, fomenta o crescimento econômico e incentiva a inovação, consolidando-se como um ambiente de aprendizagem, cooperação e transformação social”.

Em meio a conquistas e avanços desde 2017, a EmpreenderTur se destacou pelo edital nacional para a biodiversidade (FUNBIO), em parceria com a Secretaria Estadual do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (SEMARH), a fim de realizar a capacitação de 37 condutores de visitantes do Parque Estadual do Cânion do Rio Poti. A ação foi realizada em Buriti dos Montes, entre os dias 07 e 09 de agosto, com o objetivo de qualificar esses profissionais para atuarem no parque.

A professora ressaltou que essa conquista representa um marco significativo não apenas para a associação, mas também para a comunidade uespiana, evidenciando o compromisso da UESPI em transformar conhecimento em ações, com impacto que ultrapassa os muros da instituição e beneficia a sociedade e o desenvolvimento econômico do estado. “Ao conduzir essa formação, levamos a excelência do ensino que caracteriza a UESPI para além das salas de aula, aplicando metodologias inovadoras e fundamentação científica na qualificação de profissionais do turismo”.

Além disso, em parceria com a Editora da Universidade, a Eduespi, será lançado o Manual do Condutor de Visitantes, Parque Estadual do Cânion do Rio Poti. A obra conta com três autores responsáveis, sendo uma deles a professora da UESPI, Ana Angélica, coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos em Turismo ( NETUR/UESPI). Destaca-se, assim, a contribuição da Universidade Estadual do Piauí, por meio da empresa júnior, para a elaboração do manual.

Responsáveis pela capacitação dos 37 profissionais e elaboração do Manual do condutor de visitantes:

Professora Mestre Ana Angélica Costa (supervisora da EmpreendeTur)
Profa. Dra. Kaíse Canuto (IFPI)
Biólogo Francisco Sousa (DNA Selvagem)
Presidente da EempreendeTur, Vanessa Benvido (7º período de Turismo – UESPI), que coordenou toda a logística e organização técnica do projeto.

UESPI de Campo Maior realizará simpósio do dia do Historiador com foco em práticas de pesquisa e ensino

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Herói do Jenipapo, em Campo Maior, vai realizar no dia 21 de agosto de 2025, o Simpósio do Dia do Historiador, com foco em práticas de pesquisa e ensino de História. O evento acontecerá no auditório do campus, das 8h às 18h, sendo destinado a graduandos e professores do curso de História, bem como a pessoas interessadas no tema. A inscrição é gratuita e os participantes receberão certificado de 10h.

A professora de História Mara Lígia destacou a importância da data, celebrada em 19 de agosto, em alusão ao nascimento do pesquisador pernambucano Joaquim Nabuco, em 1849, marco que originou o Dia Nacional do Historiador. “O evento vai privilegiar o debate sobre o ofício do historiador e o seu papel no mundo contemporâneo. Os historiadores desempenham um papel relevante na investigação e elucidação dos importantes processos que deram origem ao mundo em que vivemos hoje”, ressaltou.

O professor Dr. Edmundo Ximenes, que ministrará às 15h a palestra Ofício do historiador em tempos de IA, pontuou que sua exposição abordará o papel do historiador frente à corrida tecnológica, com foco na inteligência artificial, além da discussão sobre os benefícios, desafios e riscos da IA para professores e pesquisadores, com destaque para seu uso crítico, ético e criativo. “A reflexão central é como a IA pode potencializar o trabalho do historiador e contribuir para o conhecimento e para a sociedade.”

Ele ainda acrescentou sobre as lições  extraídas da história que permitem imaginar e construir novos caminhos. ” Discutir o nosso ofício em eventos como este é também reafirmar nossa relevância para a democracia, a justiça social, a sustentabilidade e o uso ético das novas tecnologias, como a própria IA.”

O professor Reinaldo Barroso Júnior evidenciou, em sua fala, a participação no simpósio, ocasião em que abordará a presença de escravizados negros de origem africana na produção e nas ocupações exercidas ao final do período colonial. “Eu vou destacar quantitativamente quem eram esses escravizados, o que faziam, quais ocupações exerciam, basicamente servindo de base para toda a lógica produtiva e para o conforto da vida do senhor. Minha fala estará centrada na importância desses trabalhadores no exercício da produção e do cotidiano como um todo, ocupando diversas funções, desde barbeiros, cabeleireiros, cozinheiros e lavadeiros, até atividades mais pesadas, como capineiros, roceiros e na construção das plantações.”

O professor evidenciou  a necessidade de compreender a realidade das minorias, tendo como ponto de partida a escravidão, sobretudo dos negros, que ainda enfrentam desigualdades e discriminação. “Refletir sobre esse passado é fundamental para reconhecer a contribuição dos negros e afrodescendentes na construção da colônia, do Império e da formação do Brasil.”

O professor Edmundo Ximenes concluiu com uma mensagem aos alunos sobre a relevância da profissão do historiador, fruto de engajamento, organização, lutas, estudos e pesquisas. “Que conquistem visibilidade e gerem impacto, e que cada estudante compreenda que ser historiador é mais do que narrar o passado, é atuar no presente para apontar e construir novas possibilidades, com responsabilidade e compromisso ético.”

Para ter mais informação e acesso as inscrições acesse o link do formulário:  https://forms.gle/HdLtBYrQDuVEgBA59

Curso de Administração de Picos lança o projeto de extensão : Núcleo de Desenvolvimento de carreiras (NUDCA)

Por Jésila Fontinele 

O projeto de extensão Núcleo de Desenvolvimento de Carreiras (NUDCA), coordenado pelas professoras Marissol Soares e Ermínia Medeiros, é desenvolvido pelo curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Picos. A empresa júnior está localizada na Avenida Senador Helvídio Nunes, bairro Junco, com funcionamento das 8h às 12h.

A iniciativa abraçada pelos profissionais do curso, partiu da professora Marissol Soares, por meio de suas vivências profissionais ligadas às áreas de Recursos Humanos e Psicologia Organizacional. A professora Ermínia Medeiros destacou que, ao receber o convite para integrar o projeto, imediatamente manifestou interesse,  a fim de colocar a ideia imediatamente em forma. “Esse projeto tem como foco atender em um primeiro momento os alunos do curso de Administração. Depois, será estendido a todos os cursos do campus e em uma terceira etapa, ao mercado, que é onde realmente pretendemos firmar nossas parcerias”,  ressaltou a professora.

A professora Marissol Soares falou sobre o projeto NUDCA, que busca agregar à formação acadêmica e ir além do conteúdo teórico das disciplinas, para oferecer vivências práticas aos estudantes sobre as exigências do mercado de trabalho. “Ao promover orientação de carreira, capacitação técnica, comportamental, e conexões estratégicas com empresas locais, o projeto ajuda a transformar o conhecimento adquirido em sala de aula em competências aplicáveis, fortalecendo a empregabilidade e preparando o aluno para transitar com segurança do ambiente acadêmico para o profissional.”

Além disso, ela também explicou que, no aspecto profissional, há a ampliação de oportunidades e a inserção no mercado de trabalho, além da conexão direta com empregadores locais. Já no âmbito pessoal, o projeto contribui para a construção de autoconfiança, clareza e autonomia na tomada de decisões, bem como para o desenvolvimento de fatores que refletem positivamente nas relações interpessoais e na satisfação com a própria trajetória.

O professor Thiago Assunção pontuou sobre a contribuição e impacto do projeto, na qual se propõe a fazer a mediação  entre o funcionário e o empregador de maneira mais rápida, em suas palavras ele descreveu a oportunidade no mercado de trabalho com um custo praticamente zero. ” O impacto maior vai estar na disseminação das informações sobre oportunidades de emprego e em um segundo momento nas ações de capacitação que irão ocorrer pelo NUDCA, alinhando a necessidade das organizações ao que os alunos da UESPI e demais profissionais estão dispostos a aprender” concluiu.

O NUDCA tem como objetivo atender discentes e profissionais, contribuindo para a trajetória profissional por meio de orientação de carreiras personalizada, mapeamento de perfil comportamental, elaboração de currículos, além de minicursos, oficinas e conexões estratégicas com atendimentos individuais e em equipe.

A professora Ermínia ressalta que o núcleo pretende oferecer minicursos e oficinas presenciais e virtuais, na qual tem inicio em setembro com a elaboração de currículo vídeo, promovendo a troca de experiências entre alunos e mercado, criando um banco de talentos, estabelecendo parcerias com empresas para estágios e empregos e fortalecendo a conexão com o empresariado local. “Estreitar essa relação, aproximar a universidade do mercado, o núcleo tem um papel estratégico nesse processo, tanto na formação pessoal e profissional, quanto na inserção dos alunos no mercado”, destaca.

A coordenadora do projeto Marissol, conclui enfatizando que o NUDCA fortalece a rede de apoio entre universidade, empresa e sociedade. “Para a comunidade acadêmica, é uma oportunidade de integrar ensino, extensão e prática, consolidando a missão social da UESPI. Para a comunidade externa, representa acesso ao conhecimento, mão de obra qualificada, inovação em processos de seleção e a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento econômico regional”.

 

Estudantes da UESPI unem ciência, cultura e impacto social através do Trabalho de Conclusão de Curso

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), revela por meio de suas unidades em diferentes municípios, a diversidade cultural e as histórias únicas de cada região. Essa diversidade são retratadas em trabalhos e projetos, na qual a pluralidade de vivências e a busca por transformação são observadas em cada pesquisa.

A cultura de Carnaúba em Campo Maior:

A cidade de Campo Maior viu nascer um projeto que reflete sobre a cultura da carnaúba, abordando a história, a tradição e as representações do sertão piauiense. O TCC da aluna Karlyane Lima não apenas compartilha as tradições culturais do município, como também homenageia seus pais por meio da temática escolhida, já que a carnaúba sempre foi a principal fonte de renda da família.

Karlyane Lima, desde o início da graduação, buscava uma forma de homenagear seus pais, que sempre se dedicaram à sua formação. Assim, ela escolheu pesquisar sobre a cultura da carnaúba, já que essa é a principal fonte de renda da família, como uma maneira de homenageá-los, além de contribuir na divulgação sobre a importância cultural e econômica dessa atividade para a região de Campo Maior.

As carnaúbas em Campo Maior se estendem por uma vasta área que, além de sua beleza e da presença marcante na paisagem, elas representam trabalho, fonte de renda e histórias de um município apelidado de “Terra dos Carnaubais”, presentes em enredos de tradição e na representação do sertão piauiense, como destaca o trabalho de conclusão de curso de Karlyane Lima.

“Desde criança sempre vivencie a importância da carnaúba para minha família, conhecia o processo de extração do pó de carnaúba, porém, nunca tinha ido além desse ponto, com o inicio da minha pesquisa pude conhecer outras atividades ligadas a esta palmeira, o grupo de artesão”. Karlyane ressaltou o quanto o grupo lhe marcou, ao conhecer a história, cultura de carnaúba além das mulheres na qual a estudante descreveu como um símbolo de alegria e resistência.

“Por fim, e não menos importante, agradeço a mim mesma, pelos dias em que pensei em desistir, mas escolhi continuar. Por cada vez que levantei a cabeça, mesmo com lágrimas nos olhos, e segui em frente. Hoje, posso dizer com orgulho: eu consegui.” Descreveu Karlyane em sua monografia orientada pelo Professor Ernani Brandão, com o sentimento compartilhado por diversos alunos da instituição.

Movimenta Kids: Brincando, Comendo e Crescendo Bem:

Já a quase 300 quilômetro de distância, em Picos, um projeto de extensão originado do TCC da estudante Vauênia Maria, do curso de Enfermagem, foi além dos muros da instituição e contribui com uma ação de impacto na vida da comunidade local. A iniciativa envolve a prática de atividade física e destaca o papel do enfermeiro na prevenção de distúrbios metabólicos em crianças de 11 a 14 anos.

 Vauênia Maria, do campus Barros de Araújo, em Picos, ressaltou que escolheu falar sobre os distúrbios por sempre acreditar no impacto positivo da prevenção e a percepção em relação aos hábitos adquiridos e desenvolvidos durante a adolescência, na qual tem impacto direto na vida adulta. “A fase da adolescência é uma fase de transição, uma fase muito crítica, metabolicamente falando, por se tratar de várias alterações, daquela mudança corporal da adolescência para a vida adulta”, explicou.

A professora Roseane, que foi responsável por orientar a aluna de Enfermagem, ressaltou que, a partir da coleta de dados do TCC de Vauênia, nasceu o projeto de extensão “Movimenta Kids: Brincando, Comendo e Crescendo Bem”, como uma iniciativa de compartilhar conhecimento científico relacionado a hábitos saudáveis, bem como incentivar a prática de atividades físicas e o autocuidado de forma precoce, entre crianças de 11 a 14 anos. “A Universidade tem como tripé de formação acadêmica o ensino, a pesquisa e a extensão, além da responsabilidade social. Iniciativas como essa capacitam os discentes e contribuem com a sociedade na promoção e prevenção da saúde”, descreveu.

Em suas palavras, Vauênia Maria descreve que sempre acreditou no poder da prevenção e na importância de promover mudanças antes que as doenças crônicas se instalem, pois, uma vez estabelecidas, são tratáveis, mas não têm cura. Além disso, a estudante uniu o desejo de transformar essa realidade na fase da adolescência com sua afinidade pelo esporte. “O esporte e a educação sempre me inspiraram a trabalhar com estratégias que engajem os adolescentes de forma prática e motivadora, prevenindo o desenvolvimento dessas doenças.” A estudante buscou unir suas áreas de interesse a fim de trabalhar com o que realmente gosta, tornando o processo mais leve e significativo.“Desde o início eu sabia que seria necessário dedicar muito tempo ao desenvolvimento do meu TCC, então procurei áreas que realmente me interessam e que não seriam um fardo trabalhar. Escolhi três esferas em que acredito profundamente, saúde preventiva, educação e esporte.”

Ao observar a temática como essencial, a aluna pontuou a importância de transformá-la em uma ação prática, o que resultou na criação de um projeto de extensão, unindo saúde e educação como caminhos para alcançar resultados concretos. “Esse trabalho não poderia acabar ficando só na biblioteca da minha universidade, eu realmente quis dar esse retorno para a comunidade, que é o que a gente busca dentro de uma universidade.” Dessa maneira, surgiu o projeto que segundo a estudante, é essencial. Para ela, é importante que o sistema de saúde esteja preparado para tratar essas doenças, mas a prevenção é fundamental para que elas nem cheguem a acontecer.

 

O projeto de extensão “Movimenta Kids: brincando, comendo e crescendo bem” tem como coordenadora a professora Roseane Luz, que também atua como orientadora. O projeto é desenvolvido em quatro localidades: Oeiras, Picos, Itainópolis e Jacobina, e conta com a colaboração das alunas Marcela Leal, Larissa Alencar, Vitória Batista, Maria Vitória, Graziela Araújo , Anny Gisele do curso de enfermagem, além do aluno de jornalismo Kawhê Fontes responsável pela captação de imagens.

O Trabalho de Conclusão de Curso, além de marcar o encerramento de um ciclo e o início de uma nova trajetória, também pode ser uma forma de representação e um instrumento de transformação social. Para as alunas Karlyane Lima e Vauênia Maria, foi exatamente assim, elas não se conhecem, mas têm algo em comum, são estudantes da Universidade Estadual do Piauí e utilizaram suas pesquisas como meio de promover mudanças. Em Campo Maior, Karlyane escolheu homenagear sua terra natal ao resgatar e valorizar a cultura da carnaúba,  em Picos, Vauênia transformou experiências pessoais em ciência ao desenvolver um projeto com foco na prevenção de doenças em adolescentes.

Curso de Biologia da UESPI acolhe novos alunos com ações de integração e responsabilidade social

Por Jésila Fontinele

O curso de Biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou uma semana repleta de atividades e ações que compõem as boas-vindas aos novos alunos do curso, no campus Torquato Neto. O evento, que teve início no Palácio do Pirajá, no dia 04, encerrou hoje (06) com uma campanha de doação de sangue no Hospital São Marcos.

O curso de Biologia já é tradicionalmente conhecido por suas ações ao longo do semestre, especialmente voltadas para calouros e veteranos no início do período letivo, com atividades que vão desde palestras até mesas-redondas. Neste novo início de 2025.2, as ações se estenderam também para uma campanha de doação de sangue.

“Acho que vai ser bem legal o restante da recepção e os próximos eventos“. Foi dessa forma que a caloura Sabrina, presente na recepção, iniciou suas falas sobre a expectativa para o início do novo semestre. Ela também destacou a importância da integração promovida já no primeiro dia, evidenciando o valor da apresentação do curso e dos professores. Já a aluna Iara ressaltou a recepção calorosa, com a presença de professores e do reitor da universidade. “Sinto que o acolhimento foi muito receptivo, as pessoas nos receberam bem e mostraram que dentro da universidade há diversas atividades. Tenho certeza de que os próximos anos serão cheios de surpresas e novas experiências”, concluiu.

Estudante Sabrina

Estudante Iara

A professora e coordenadora do curso, Maria Gardênia Sousa, destacou o objetivo de integrar os novos alunos de forma acolhedora e consciente, rompendo com práticas de trote violento, além das atividades como a inauguração de um herbário e a campanha de doação de sangue que promoveram o engajamento acadêmico e social, aproximando os calouros da pesquisa, da comunidade universitária e da responsabilidade social. “A inclusão de uma ação como a doação de sangue demonstra um compromisso com a responsabilidade social e com a formação de profissionais mais humanizados. Essa atividade vai além do conteúdo acadêmico e incentiva os alunos a serem agentes de mudança na sociedade, alinhando a Biologia com a saúde e o bem-estar coletivo”, ressaltou a professora sobre a iniciativa.

O vice-presidente do Centro Acadêmico, Luis Henrique, comentou sobre a correria na organização do evento e destacou o centro como uma entidade ativa, mesmo diante das dificuldades, contou com o apoio dos professores, da instituição e da coordenação. “Esse evento é muito importante para que os calouros se sintam acolhidos e possam se conectar com os professores, com entidades como a UESPI,  representada pela presença do reitor e com os veteranos”, concluiu. A estudante Júlia, também caloura de Biologia, descreveu o momento como caloroso e ressaltou que espera que seja uma experiência incrível, com boas expectativas para que tudo dê certo.

vice-presidente Luis Henrique

Estudante Júlia

A programação do inicio do novo semestre buscou não apenas apresentar a estrutura acadêmica, mas também despertar o senso de pertencimento e engajamento com a universidade. Com o encerramento marcado por uma ação solidária, a campanha de doação de sangue, o curso de Biologia reforça seu compromisso com a formação cidadã, integrando ciência, acolhimento e responsabilidade social em cada etapa da jornada universitária.

UESPI recebe exposição que celebra os 40 anos do Palácio Petrônio Portela

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está sediando a exposição comemorativa dos 40 anos do Palácio Petrônio Portela, sede da Assembléia Legislativa (Alepi). A mostra está em exibição no  Palácio do Pirajá, localizado no campus Torquato Neto, em Teresina, e presta uma homenagem à trajetória histórica e política do parlamento piauiense.

A exposição, por meio de fotografias, revela momentos marcantes que retratam desde o planejamento da obra até sua execução, entre outros processos que marcaram a história ao longo dos anos. Essa iniciativa também integra as comemorações pelos 190 anos da Assembleia Legislativa do Piauí (ALEPI).

Com a direção do arquiteto Paulo Vasconcelos, a exposição apresenta painéis informativos e fotografias que retratam momentos marcantes da história legislativa do estado do Piauí ao longo do tempo. As imagens evidenciam eventos históricos e marcantes da política, além das transformações. Antes de chegar a comunidade  acadêmica a exposição já havia passado pelo Shopping Riverside e chegou a Universidade a fim de aproximar os alunos e publico em geral desses momentos históricos.

A mostra também busca homenagear o ex-senador e ministro Petrônio Portela, uma figura importante cuja trajetória é retratada por meio das imagens, que procuram mostrar ao público, em diferentes cenários, a valorização desse patrimônio, além da importância de reconhecer a política piauiense.

Liga Acadêmica de Urgência e Emergência Multidisciplinar abre processo seletivo para estudantes do curso de enfermagem, fisioterapia e medicina da UESPI

Por Jésila  Fontinele 

A Liga Acadêmica de Urgência e Emergência Multidisciplinar (LAUEM) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está com inscrições abertas para o processo seletivo das turmas 2025–2026. A liga é destinada a estudantes dos cursos de Medicina, Enfermagem e Fisioterapia, e reforça o compromisso em reconhecer a importância da atuação integrada dessas áreas para um cuidado seguro e humanizado.

O processo seletivo será realizado por meio de uma prova presencial, no dia 8 de agosto, às 13h, com duração de 1 hora e 30 minutos. Os interessados podem se inscrever até o dia 7 de agosto, às 12h, mediante o pagamento de uma taxa de inscrição no valor de R$ 5,00.

As vagas são destinadas a alunos dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia, do 2º ao 8º período, e de Medicina, do 2º ao 10º período. Ao todo, serão ofertadas 15 vagas, em Teresina- PI, com atividades desenvolvidas de forma híbrida (presencial e online), por meio da plataforma Google Meet. As atividades terão duração de 1 ano, com certificação de 150 horas.

Vinícius Isaac Sousa de Oliveira, estudante do 7º período do curso de Enfermagem e integrante da Liga Acadêmica, descreveu a LAUEM como fundamental para a formação acadêmica e profissional dos estudantes, promovendo o aprofundamento teórico e prático. “A vivência proporcionada pela liga ampliará a visão humanizada e crítica sobre o cuidado em contextos de alta complexidade, complementando a formação universitária de forma significativa. Um dos grandes diferenciais da liga é o estímulo à atuação multidisciplinar, promovendo a integração entre estudantes de diferentes cursos da área da saúde”, destacou.

Isaac também ressaltou que os novos membros podem esperar uma experiência enriquecedora, desafiadora e transformadora, pois a liga visa oferecer um ambiente colaborativo, no qual o aprendizado se dá de forma contínua e prática. “Os integrantes terão acesso a conteúdos atualizados, oficinas práticas com simulações realísticas, palestras com profissionais experientes, além de oportunidades para participação em eventos, produção científica e ações sociais.”

Já Pedro Sutério, do curso de Enfermagem, frisou sua atuação como diretor de Extensão, na qual participa da organização das ações realizadas pela liga. “Estamos em fase de planejamento e estruturação das primeiras atividades, que vão incluir campanhas educativas, palestras, oficinas práticas e ações voltadas para conscientizar a comunidade sobre situações de urgência e emergência. Nosso objetivo é desenvolver projetos que aproximem a universidade da comunidade, levando informações de prevenção e capacitação em primeiros socorros”, concluiu.

Para ter acesso ao edital com as informações acesse: https://drive.google.com/file/d/1lc_P3h-YiJSTwq0GaNEQbe1ozP3Mot84/view

Link do formulário de inscriçãohttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScncq4yFtSSl6pEjdGIb0SrbhjIZvMlLHOkQYqZgPaAJ-QiPA/viewform

Instagram da Liga com todas as informações: https://www.instagram.com/lauem.uespi/#

Curso de Biologia promove recepção integrativa para calouros e veteranos na UESPI

Por Jésila Fontinele

O curso de Biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vai realizar entre os dias  4, 5 e 6 de agosto, a tradicional acolhida aos calouros no Campus Torquato Neto, em Teresina. A atividade já é uma prática tradicional realizada pelo curso que promove momentos de integração entre calouros, veteranos e professores.


A recepção organizada pelo Centro Acadêmico (CABIO), em parceria com a Atlética Mortífera e a Coordenação do Curso, tem como objetivo apresentar aos novos estudantes a estrutura do curso e seus componentes curriculares de maneira interativa e acolhedora. Essa iniciativa representa uma etapa fundamental para inserir os calouros em sua nova jornada acadêmica.

O estudante Nadilson Borges, do curso de Biologia e integrante do CABIO, ressaltou que a preparação do evento envolve desde reuniões prévias com os organizadores, levantamento de recursos e convite a professores e profissionais, até a reserva de espaços físicos e divulgação do evento, a fim de alcançar o máximo de alunos possível. “A proposta é garantir uma recepção acolhedora, informativa e integrativa para os calouros e veteranos, promovendo um ambiente de pertencimento e entusiasmo desde os primeiros dias”, concluiu.

Nadilson Gabriel ainda pontuou a importância da acolhida aos novos alunos, com dinamicidade e um roteiro leve, com a proposta de diminuir a ansiedade de quem está ingressando na universidade, além de apresentar o funcionamento do curso, a fim de sanar dúvidas. “a recepção promove a socialização entre calouros, veteranos, professores e representantes estudantis, fortalecendo o sentimento de pertencimento à comunidade acadêmica.”

A recepção promovida pelo curso de Biologia reforça o compromisso da comunidade acadêmica com a construção de ambientes participativos e integrados. Além de estimular o engajamento dos estudantes e contribuir para uma trajetória mais leve e significativa dentro da universidade.

PROGRAMAÇÃO: 

Abertura Institucional: Composição da mesa com os convidados

Campanha Solidária de doação de sangue

Integração Acadêmica: Apresentação das entidades estudantis (CABio, LAVEAPI, AAAMortífera, DCE)

Coffee break de boas-vindas

Palestras

Dinâmicas Interativas: brincadeiras e atividades na quadra

Tour pelo Campus

Mesa-redonda: Troca de experiências entre calouros e veteranos

Depoimentos de Egressos

Formação Acadêmica: Oficina de escrita científica

Tenha acesso ao formulário de inscrição para participar do evento por meio do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxE9B4vjffhEaIrOUqB2j6neRZn9G5LOFNdVcUIORvMt-i4A/viewform

Grupo de Teatro da UESPI apresenta três peças no Theatro 4 de Setembro e promove ação solidária

Por Jésila Fontinele

O grupo de Teatro da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vai apresentar três peças curtas no Theatro 4 de Setembro, às 19h do dia 29 de julho, dentro do projeto Terças da Casa, sob a direção de Norma Soely Guimarães. A entrada será 1 kg de alimento não perecível, que será doado aos moradores da Ocupação Marielle Franco, em Teresina (PI). Além dos espetáculos, haverá também a venda do livro Foi Assim, no valor de  70 reais, cuja renda também será revertida para a ocupação.

Sob a direção de Norma Soely Guimarães, o grupo apresenta três montagens que dialogam com identidade, resistência, violência de gênero e subjetividade feminina. A primeira peça, Tambores da Liberdade, tem direção e adaptação de Norma Soely, a partir de poemas de Elio Ferreira, do livro América Negra. A segunda peça, Marcas Invisíveis, também dirigida por Soely, é baseada no texto Não se Pode, de Lara Coêlho e Chiquinho Pereira, com referências à Lei Maria da Penha e seus cinco tipos de violência. Por fim, Espelho, Espelho Meu,  uma montagem a partir do texto de Ísis Baião.

À frente da direção das peças, a professora Norma Soely destacou o poder da primeira peça que dá vida às poesias de Elio Ferreira. “A gente dá vida às poesias do Hélio, dá corpo, dá imagem e som”.  Sobre a peça Marcas Invisíveis, a diretora ressaltou a importância de discutir os cinco tipos de violência previstos na Lei Maria da Penha: física, psicológica, moral, sexual e patrimonial. “Muitas vezes a mulher está sofrendo algum tipo de violência e não reconhece como tal. Então, se sente culpada e sem condição de sair, porque sua autoestima foi minada. No teatro, eu trabalho muito a autoestima das pessoas”, concluiu.

Norma Soely também frisou sobre a construção da peça Espelho, Espelho meu de Isis Bayão, uma comedia ácida que descreve a sociedade. “Então, o Espelho e o Espelho meu mostra como é a construção desta mulher, esta mulher que só pensa no ego, só pensa na vaidade, na vaidade física, e que não enxerga que o tempo está passando e se desespera diante dessa possibilidade. Então, ela é o ego e o Espelho é o alter ego”.

É importante ressaltar a relevância do grupo de teatro, que, além de promover o espetáculo cultural com as três peças apresentadas, também gera impacto social por meio de ações que beneficiam a população. Um exemplo disso é a venda dos livros que será realizada no espaço Genu Moraes, o livro Foi Assim foi organizado por Jeanete Fortes e escrito por 13 coautores, inclusive Norma Soely, que conviveram com Sueli Rodrigues.

Destaca-se ainda que as doações arrecadadas com a venda dos livros serão destinadas à Ocupação Marielle Franco, iniciada em 2024 por mães em situação de vulnerabilidade, que não tinham condições de pagar aluguel, se alimentar adequadamente ou suprir necessidades básicas. Assim, ressalta-se que o grupo de Teatro da UESPI é mais do que um grupo de extensão da PREX — trata-se de uma entidade que se destaca pelo seu valor artístico, cultural e social.