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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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UESPI realiza evento de abertura do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) 2024-2026

Por Jésila Fontinele 

Foi realizada a abertura do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) 2024-2026 da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Essa iniciativa visa aprimorar a formação de futuros profissionais da educação, na qual contribuem para a melhoria da qualidade da educação básica pública no Brasil. O PIBID desempenha um papel fundamental na capacitação dos professores em formação, ao reforçar a importância de um ensino de excelência desde os primeiros anos de escolaridade.

O programa de iniciação é uma parte importante da história da instituição, e segue com grandes avanços ao longo dos anos. Com 14 anos presentes na comunidade Uespiana, o PIBID continua a desempenhar um papel crucial na qualificação docente, onde contribui para a formação de educadores cada vez mais preparados para enfrentar os desafios da educação.

Imagem: Transmissão no youtube Uespioficial

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, comentou sobre o impacto positivo do programa na formação de licenciados. Ele ressaltou que, ao longo do tempo, foram realizadas diversas atividades que contribuíram para a capacitação de equipes, o desenvolvimento de práticas pedagógicas e a promoção de eventos que ampliam o alcance do programa. “ Temos aqui uma equipe bem articulada com a Secretaria Estadual de educação e com as secretarias municipais. Um trabalho desenvolvido por grupo de licenciados sobre a supervisão das professoras da educação básica e dos coordenadores de área, então tem sido um trabalho muito positivo”.

A Pró-Reitora de Ensino e Graduação, Profa. Mônica Gentil, referiu-se ao PIBID como uma troca de experiências, tanto para alunos quanto para os professores, que oferece aos alunos, futuros docentes, a oportunidade de vivenciar o dia a dia das salas de aula. “Vivenciar essa experiência é fundamental para o exercício da futura profissão, a formação dos futuros professores que atuarão na área da educação”, relatou a professora, que destacou a contribuição dos alunos pibidianos da Uespi para a educação piauiense.

Coordenadoras de área de gestão e processos educacionais:

A professora Dr. Ana Gabriela Fernandes falou sobre seu cargo de coordenadora de área de gestão e processos educacionais, uma novidade do edital de 2024, que é dirigido por ela e pelas professoras Kelly Polyana e Kátia Magaly. “É um cargo que veio para somar, para auxiliar o trabalho da coordenação institucional, contribuindo para que o projeto aconteça com êxito”, concluiu a professora, que ainda falou sobre os 46 núcleos e a importância do acompanhamento de cada um deles.

A professora Dr. Katia Magali, coordenadora de área de gestão e processos educacionais, relatou sobre os objetivos e a busca pelo alcance dos resultados. “Estamos aqui para auxiliar e buscar os melhores resultados, a fim de alcançar os objetivos traçados por todos os subprojetos”, afirmou a professora,  que destacou que é importante que todos trabalhem juntos para desenvolver um PIBID diferenciado que caminhe junto com o ensino, pesquisa e extensão.

A professora Dr. Kelly Polyana, coordenadora de área de gestão e processos educacionais, falou sobre as mudanças recentes no programa. A duração passou de 1 ano e meio para 2 anos, houve um aumento significativo no valor da bolsa que corresponde a 700 reais, os  estudantes do primeiro ao último bloco podem ingressar no programa institucional, além do tempo de permanência, onde os alunos pibidianos,  que antes só poderiam permanecer em uma edição, agora podem ficar do primeiro ao último bloco. A carga horária, que antes era 30 horas, passou para 40, além da criação de uma revista nacional, que oferece a oportunidade de publicações de âmbito nacional.

 “Aqui na nossa instituição ele já está presente há 14 anos, consolidando a nossa representatividade na formação inicial desses alunos com muitas práticas, atividades e vivências no chão da escola, sempre obedecendo as metas, os objetivos do vídeo em aliar a teoria à prática,  promover essa valorização de frente, e enriquecer a educação de um modo geral, tanto a básica como a superior. Então é um programa muito importante para o estado do Piau” destacou a professora Kelly.

O encontro pedagógico também contou com a palestra sobre o uso da IA nas atividades acadêmicas, ministrada pelo professor Dr. Franklin oliveira Silva disponível no link.

Encontro Pedagógico 2025: discussões sobre Mediação de Conflitos e Metodologia de Ensino e Avaliação no contexto da Inteligência Artificial

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-reitoria de Ensino e Graduação (PREG) vai promover, no dia 19 de fevereiro, o Encontro Pedagógico 2025, no auditório do Pirajá, com transmissão ao vivo pelo YouTube. Durante o evento, serão discutidos temas como Assédio Moral no Contexto Educacional  e Metodologia e Avaliação em tempos de IA. 

 

Segundo a Professora Mestre Dalva Stella Dantas, o objetivo do encontro é fomentar uma reflexão sobre aspectos do cotidiano no Ensino Superior. “Serão abordados dois temas principais: a mediação de conflitos, que visa capacitar a comunidade acadêmica para uma gestão mais eficiente dos conflitos no ambiente universitário”, afirmou a professora. Ela também destacou a relevância do segundo tema, “Metodologia de Ensino e Avaliação em tempos de Inteligência Artificial”, com a proposta de discutir os avanços dessa tecnologia e suas implicações no contexto educacional.

A Inteligência Artificial já é um tema bastante discutido na comunidade acadêmica devido à importância e presença na atualidade. Recentemente, a professora de biologia, Simone Mousinho, utilizou a IA com seus orientandos em uma iniciativa que buscou compreender a tecnologia e suas funcionalidades. ”A IA não é um vilão da ciência, ela veio para nos auxiliar. O importante é saber usá-la da maneira correta e ética”, concluiu a professora.

HORÁRIO: 

Abertura: 8h 

08:30 – Metodologia e Avaliação em tempos de IA:  Professor Dr. Franklin Oliveira Silva do curso de Letras Português do Torquato Neto.

09:30 – Assédio Moral no Contexto Educacional: Professora Me. Hilziane Layza de Brito – Coordenadora de Direito do campus de Piripiri.

Link do YouTube: 

Núcleo de Psicologia da UESPI vai realizar o evento “Entrei na Universidade, E Agora?”

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através do serviço de Psicologia do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC-PREX), em conjunto com o coletivo Viva, promoverá o evento Entrei na Universidade, E Agora?, com palestras e rodas de conversa, que serão realizadas no dia 20 de fevereiro, às 11h, por meio do Google Meet.

Ingressar na vida universitária é um passo marcante e cheio de expectativas, mas também pode trazer consigo sentimentos de ansiedade e incerteza diante de um novo caminho. Nesse contexto, o Núcleo de Psicologia assume um papel fundamental, pois oferece suporte psicológico para os estudantes lidarem com os desafios emocionais e acadêmicos que surgem ao longo dessa jornada.

A psicóloga Juma Frota destacou a importância da temática abordada, especialmente devido às incertezas do novo ambiente acadêmico, carregado de expectativas e emoções. Segundo ela, esse é um período que requer atenção especial: “É necessário que os alunos consigam identificar suas emoções e perceber que elas são compatíveis com essa nova fase que estão vivendo. Falar abertamente sobre isso é essencial para que se sintam acolhidos e compreendam que a universidade oferece suporte psicológico”, afirmou Frota.

Ela também ressaltou a relevância de promover eventos voltados para a psicoeducação, que atuam na prevenção do adoecimento mental. “Nos grupos psicoeducativos, sempre trazemos temas que são relevantes à saúde mental. É a integração dessas pessoas que estão se inserindo nessa nova realidade acadêmica como uma forma de prevenir também a evasão, validando essas emoções para que elas consigam entender que algumas emoções são compatíveis com esse novo momento”, completou a psicóloga.

Link do formulário de inscrição para o grupo psicoeducativo disponível no Instagram @coletivovivasaudemental.

Número do serviço: (86) 99498-5419.

UESPI celebra o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência

por Jesila Fontinele

Hoje, 11 de fevereiro, comemora-se O Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, uma data que reconhece a importância da participação das mulheres nesse campo.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) celebra essa data com a participação de grandes pesquisadoras da instituição, que ajudam a construir e moldar a história da universidade através de seu papel fundamental como mulheres e cientistas.

A professora Dra. Francisca Lúcia, doutora em Neurobiologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) conta que sua trajetória na ciência começou aos 10 anos, quando, na escola pública, teve o primeiro contato com um microscópio. “Eu tenho a honra de estar aqui na universidade e de poder contribuir para o desenvolvimento da mulher na ciência. Aqui, recebemos todos que têm interesse em pesquisa, principalmente aqueles que têm compromisso”, frisou a professora.

Ariel Andrade, estudante de Biologia, representa a criança curiosa que sempre queria saber de tudo e buscava respostas. Na graduação, a estudante continua buscando essas respostas por meio de suas pesquisas, através de um ambiente que sempre almejou: o laboratório. “Agora está sendo uma experiência incrível, porque literalmente estou realizando meu sonho de infância. Sempre quis trabalhar em um laboratório, estudar microbiologia mais a fundo e aprender na prática, não apenas na teoria”, disse a estudante, que ainda destacou sua gratificação pelo trabalho como pesquisadora.

 

A estudante Maria Cardoso, do curso de Jornalismo e pesquisadora pelo PIBIC da UESPI, realizou uma pesquisa sobre “A representação do feminicídio de Janaína Bezerra em mídias alternativas e convencionais de Teresina”. Durante a pesquisa, foi analisado como o caso foi retratado em veículos como O Estado do Piauí, Revista Piauí, Cidade Verde e O Dia. “Esse estudo foi muito importante para trazer à tona uma análise sobre como temas sensíveis, como o feminicídio, são tratados pela mídia, além de contribuir para a reflexão sobre a forma como os meios de comunicação dão voz a esses assuntos”, destacou Maria, que também ressaltou que a experiência foi enriquecedora, pois permitiu-lhe entender de maneira mais clara como o jornalismo se posiciona em relação a temas tão importantes.

Dessa forma, é possível observar o papel que a pesquisa desempenha, não só dentro da instituição, mas também fora dela, alcançando diferentes meios. A pesquisa proporciona aos estudantes a oportunidade de se envolverem em projetos científicos desde a graduação, ao mesmo tempo que trabalham em pautas e lutas que não devem ser esquecidas na sociedade.

Luziane Cruz Ferreira, do curso de Educação Física e também pesquisadora pelo PIBIC, desenvolve a pesquisa “O impacto da atividade física nos sintomas climatéricos e na qualidade de vida relacionada à saúde em mulheres na pós-menopausa”. A pesquisa busca compreender como a prática de exercícios pode ajudar a amenizar sintomas comuns dessa fase, como ondas de calor, insônia, ansiedade e alterações de humor, além de melhorar a saúde geral dessas mulheres. “Para mim, foi uma experiência transformadora, pois além de aprender muito, reforçou meu desejo de continuar estudando e contribuindo para a saúde feminina. Para outras mulheres que querem fazer ciência, eu digo, a ciência precisa de nós! Estudem, busquem oportunidades e ocupem seus espaços, porque nossa inteligência faz a diferença”.

A participação ativa de mulheres na pesquisa científica reforça a diversidade de perspectivas e soluções. Ela tem um papel transformador, que contribui com descobertas e inovações em áreas como saúde, educação, meio ambiente e tecnologia, que não apenas engrandecem o universo acadêmico, mas também impactam positivamente a sociedade.

Vídeo da aluna Luziane Cruz do curso de Educação Física sobre “O impacto da atividade física nos sintomas climatéricos e na qualidade de vida relacionada à saúde em mulheres na pós-menopausa”.

 

Alunas do curso de enfermagem da UESPI apresentam pesquisas no II Seminário Piauiense de Hanseníase

Por Jésila Fontinele

Alunas da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, foram responsáveis por apresentar suas pesquisas no II Seminário Piauiense de Hanseníase, realizado no Cine Teatro da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O evento foi promovido pela Secretaria de Estado da Saúde (SESAPI) em parceria com outras instituições, como Fiocruz, Morhan e Ciaten, e contou com diversas discussões sobre a temática.

“Foi extremamente importante levar para um público fora de Parnaíba, composto por autoridades de saúde e profissionais, a oportunidade de realmente conhecer o trabalho que é executado aqui no Hospital Colônia do Carpina“, pontuou Ana Paula Fontenele, estudante de enfermagem que apresentou o projeto no seminário de hanseníase.

A pesquisa foi resultado de um projeto já em execução sobre as incapacidades físicas das pessoas que moram no Hospital Colônia. Ana Paula descreveu que o hospital funcionava como um leprosário, no qual as pessoas diagnosticadas eram isoladas compulsoriamente nesses locais, em determinadas situações, de maneira tardia. Assim, alguns pacientes apresentavam um grau de incapacidade bastante elevado.

“Descobri que a Colônia é muito centrada em Parnaíba, as pessoas de fora não sabem que ela ainda existe, que funciona, e que há uma equipe multiprofissional disponível 24 horas para os pacientes e até mesmo para as comunidades externas”, frisou a estudante.

A estudante de enfermagem, Kaylane Oliveira, apresentou sua pesquisa sobre relatos de experiências vividas no Hospital Colônia do Carpina, e destacou os impactos da negligência e do preconceito sofridos por uma população que esteve em isolamento por anos, também ressaltados pela aluna Ana Paula. ”Minha participação no evento contribuiu para mostrar aos profissionais e demais ouvintes a realidade do Hospital Colônia e dos moradores”. Segundo Kaylane, os ouvintes ficaram impressionados com as histórias. Ela ainda reforça que o tema, que envolve os moradores da Colônia, foi abordado em um momento necessário.”

“A participação das alunas no II Seminário Piauiense sobre Hanseníase foi extremamente enriquecedora, pois proporcionou uma imersão em saberes atualizados, trocas de experiências exitosas e contato com profissionais experientes na área”, afirmou a professora Dra. Rayla Maria Pontes do curso de enfermagem, que também destacou a relevância dos projetos, os quais possibilitam aos discentes aprendizados práticos e reflexivos. “Essa integração fortalece a formação dos futuros enfermeiros, capacitando-os para um atendimento mais qualificado e sensível às necessidades dos pacientes”, disse a professora.

Em suas palavras, a professora Dra. Gerarlene Guimarães ratificou a contribuição das pesquisas científicas para o aprimoramento do conhecimento técnico e a sensibilização para o estigma e preconceito, permitindo que os estudantes interajam com profissionais experientes na temática.

“Segundo o boletim epidemiológico do Ministério da Saúde (2024), houve uma taxa de detecção de 22,73 casos novos por 100.000 habitantes no Piauí, no ano de 2022, apresentando-se endêmica no Estado. Assim, a participação das alunas da graduação de Enfermagem neste seminário foi de grande relevância, contribuindo para uma visão holística sobre a doença, diagnóstico, tratamento e cura”, concluiu a professora, que relatou que o seminário consolidou o aprendizado das alunas que estudaram sobre a doença.

Tema da pesquisa Ana Paula Fontenele: AVALIAÇÃO DERMATONEUROLÓGICA EM PESSOAS COM LIMITAÇÕES DECORRENTES DA HANSENÍASE EM UM EX-HOSPITAL COLÔNIA

Autores: Ana Paula Fontenele Sampaio, Ananda Moraes Manda, Joselyne Val de Oliveira e Rayla Maria Pontes Guimarães Costa

Tema da pesquisa: VIVÊNCIAS DE ACADÊMICAS DE ENFERMAGEM COM PESSOAS RESIDENTES DE UM EX-HOSPITAL COLÔNIA: relato de experiência.

Autores: Kaylane dos Santos Oliveira, Clarisse Maria de Brito Oliveira, Gerarlene Ponte Guimarães Santos e Rayla Maria Pontes Guimarães Costa

NatuENEM+: estudantes do Piauí conquistam aprovações no Ensino Superior

Por Jésila Fontinele 

O programa preparatório NatuENEM+ promovido pelo Programa de Educação Tutoria (PET) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é uma importante preparação os para os alunos que desejam ingressar no ensino superior. O projeto auxilia os estudantes e, através dos seus resultados, demonstra a importância dessa iniciativa. Segundo o coordenador, Prof. Dr. Gustavo Gusmão, o NatuENEM obteve um resultado satisfatório  com um número positivo de aprovações em universidades públicas, como a UESPI, UFPI, UEMA e IFPI.

O programa é uma atividade de extensão cadastrada na PREX-UESPI,  sendo coordenado pelos tutores do PET Física prof. Dr. Gustavo Gusmão; e do PET Química profa. Dra. Valdiléia Uchôa.

 O professor Gustavo também explicou a expectativa de ampliar o alcance do projeto a fim de garantir que mais alunos se beneficiem da preparação para o ENEM. “Queremos fortalecer as aulas, envolver mais estudantes universitários na monitoria e, se possível, buscar parcerias para oferecer materiais e suporte ainda mais completos”, disse o professor, que também completou sobre o objetivo de seguir contribuindo para a democratização do acesso ao ensino superior.

A professora de Física Kacielly Lima, supervisora do preparatório do programa, destacou que o NatuENEM surgiu com o objetivo de ser um preparatório para o ENEM e vestibulares, englobando a comunidade acadêmica e externa de maneira presencial. “O projeto viabiliza uma educação de qualidade para diversos estudantes, impactando de forma positiva seus resultados pós-vestibular”, concluiu a professora.

APROVAÇÔES:

Para Maria Luiza  o processo do vestibular com auxílio de correções, material de apoio, aulas, com um cursinho gratuito somado ao esforço conjunto fez diferença, sendo fundamental para transformar sua realidade e outros colegas por meio da educação. Maria Luiza também destacou que essa coletividade promove mais esperança de ocupar esse espaço.

É um importante projeto que desejo que continue consolidado. O sonho de estar na universidade não pode ser algo distante da realidade de nós, estudantes da escola pública”.

Segundo Emilly Elizabeth o projeto foi crucial para sua aprovação minha aprovação, além da dedicação e desempenho dos professores que forma fundamentais.

“Eu estava na terceira série, então tinham muitas coisas que na escola não tinha tanto foco( como redação) e através do projeto eu consegui desenvolver certos pontos que eu tinha déficit”.

Gustavo Araújo referiu-se ao programa com importante, na qual o deu a oportunidade de ter um cursinho de vestibular.

“Minha aprovação nesse ano tem sido uma ajuda do projeto, utilizando os métodos que eles ensinaram em sala de aula, além de perceber que eles possuem alguns professores muito qualificados, como o Wellington de filosofia e língua portuguesa, a Maria de redação e o Mateus de geografia, são professores incríveis”.

 

 

Cientista piauiense da equipe do vencedor prêmio Nobel de Medicina faz visita à UESPI

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) teve a honra de receber a pesquisadora Joanna Lima, que integra a equipe de laboratório em Oxford liderado por Peter Ratcliffe, vencedor do prêmio Nobel de Medicina. Ela visitou o Núcleo de pesquisa em Biotecnologia e Biodiversidade (NPBio) da instituição.

A visita foi marcada por conversas produtivas, além de reforçar o potencial de futuras parcerias na área da saúde. “Nessa conversa, discutimos muitas possibilidades e ciências relacionadas à saúde. Com o Professor Figueredo, um gênio na patologia, Professor Maia e outros, discutimos o potencial de linkar nossas pesquisas”, disse a pesquisadora Joanna Lima, na qual trabalha na área de pesquisa oncológica, onde utiliza técnicas de histologia, sequenciamento da nova geração, hibridização in situ entre outros.

A cientista Joanna revelou seu desejo de ingressar na UESPI a fim de auxiliar os estudantes  da  instituição com a proposta de internacionalização. “Conversei bastante com o Professor Fabricio, que também teve essa experiência fantástica no Japão. Acredito que, se essa nossa união se tornar possível, vamos conseguir juntos democratizar esse espaço de brasileiros no exterior”. Joanna também enfatizou sua felicidade em torna-se uma referência entre brasileiros que fazem pesquisa fora do país. “Como a única brasileira na equipe do Nobel com o professor Peter Ratcliffe, sei que esse é o sonho de muitos alunos brasileiros e, com isso, tenho auxiliado alunos nas redes sociais e por meio do projeto de extensão que criei, chamado ‘Aplique no Alvo’, assim ajudo alunos na conquista de bolsas de estudo no exterior, não apenas na área da saúde, mas em diversas áreas”, concluiu.

Segundo o professor Fabricio Tapety, a cientista Joanna Lima trabalha no laboratório em Oxford com células cancerígenas em rins, a fim de descobrir o que acontece com as células. “Todas as nossa células tem um bloqueio para desenvolvimento de câncer, então o que acontece com o gene  que bloqueia a formação do câncer? Como esse gene é silenciado e deixa de aparecer o surgimento de células cancerígenas nos rins?, no caso o câncer renal”. A pesquisadora trabalha  com anticorpos, colorações específicas, a fim de detectar células precoces de câncer depois que os genes são silenciados.

O professor também explicou a possibilidade de Joana Lima retornar à Uespi como professora visitante. “ Através de um processo, de um edital aberto para professor visitante para universidades estrangeiras,  como ela está afiliada na cidade de Oxford, ela teria essa chance de concorrer e ser agraciada. Vamos trabalhar isso, já existe esse processo feito pelo setor de pesquisa, a Pró-reitoria de Pesquisa (PROP)”. Joanna ficaria em torno de  2 anos  produzindo ciência, pesquisando, ensinando e sendo remunerado pela instituição.

O prof. Tapety mencionou a contribuição para a pesquisa, além da possibilidade de parcerias com a Universidade de Oxford, permitindo a publicação de estudos, além da análise de amostras tanto no Brasil (UESPI) quanto na Inglaterra ( OXFORD).  A pesquisadora Joana também viabilizou sua vontade em concretizar essa parceria.

 

 

A cientista piauiense formou-se em Biologia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), e ingressou no mestrado em São Paulo pela Universidade de São Paulo (USP), na qual iniciou sua pesquisa sobre perda de peso em pacientes em tratamento contar o câncer.

Joanna deixou um recado de incentivo  aos estudante e colaboradores da instituição. “Sei que assim como ‘eu’ do passado, não acreditava que era possível. O ‘Eu’ de hoje quer te dizer para acreditar, use as redes sociais para consumir paginas boas, de bons mentores que podem te proporcionar algo bom e mudar a vida de vocês. Se você sonha com isso, se permita a tentar, a falhar, a ser rejeitado uma, duas, três, varias vezes. Persista e essa hora vai chegar”, disse Joanna, que mostra através da sua jornada, a importância de não desistir, além de retratar através dela a importância da ciência, como um meio transformador  e essencial.

 

UESPI realiza encerramento e reflexões Pró-Equidade de gênero, raça e diversidade

Por Jésila Fontinele 

Vai ser realizado na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), amanhã, 21 de janeiro, de 09:00 às 11:30 da manhã, no Palácio do Pirajá, o  Encerramento e Reflexões Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade com uma temática voltada para a Gestão de Pessoas, dimensão de Programas de Saúde e Segurança. O encontro vai contar com a presença de representantes do programa, como Leticia Gualter Mesquita de Sousa e Allana Santana de Martins, coordenadoras vinculadas à Secretaria de Estado das Mulheres (SEMPI), além do Comitê Interno da UESPI, servidores e o Magnífico Reitor.

A Professora e Diretora Samaira Sousa, coordenadora do programa, ressaltou a importância, já que o programa busca garantir igualdade de oportunidades, além de refletir a diversidade da sociedade, promover um ambiente de trabalho mais justo e inclusivo. “Essas políticas ajudam a combater desigualdades históricas, melhoram o clima organizacional e aumentam a motivação dos servidores, promovendo maior eficiência na administração pública”.

Com esse evento, será entregue o relatório final, no que se refere as ações e resultados, na qual a comunidade uespiana concorre ao Selo de qualidade do programa.

Comissão Própria de Avaliação realiza reunião para definir agenda de ações institucionais para 2025

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) sediou uma importante reunião da Comissão Própria de Avaliação (CPA) com o objetivo de aprovar a agenda de ações institucionais para o ano de 2025. O encontro ocorreu no dia 15 de janeiro, quarta-feira.

A CPA desempenha um papel fundamental já que ela é responsável por detectar potencialidades e fragilidades em aspectos acadêmicos e administrativos da instituição, através de processos avaliativos, onde seus resultados são sistematizados em forma de relatórios.

 O presidente da comissão, Tales Antão de Alencar, ressaltou que a reunião tinha como objetivo aprovar as ações futuras no ano de 2025, na qual envolve a aplicação de avaliações institucionais, com  questionários avaliativos para professores, alunos e técnicos administrativos. “Definir estratégias de mobilização dessa comunidade acadêmica para que eles possam responder os questionários de forma mais persuasiva, que essas respostas possam refletir de fato a realidade”.
Segundo o presidente a reunião também buscou definir agendas para aplicações desses questionários para a comunidade acadêmica, além de frisar que todos os campi e centros da UESPI possuem comissões setoriais de auto avaliação.

Em suas palavras, a professora Dr. Dayse Satomi, membro docente do CPA, descreveu a reunião como um ponta pé inicial para uma nova etapa, na qual alinham-se o calendário civil e acadêmico. “Essa comissão vai  trabalhar ainda mais para que essas avaliações sejam contínuas e alinhadas”, concluiu a professora doutora.

O encontro reforçou a importância do trabalho da CPA para a promoção da cultura de avaliação e melhoria contínua da universidade. Entre os principais pontos discutidos, estiveram a aplicação de questionários avaliativos para toda a comunidade acadêmica, a capacitação de membros das comissões setoriais e estratégias para aumentar o engajamento e a representatividade nas respostas.  A Comissão Própria de Avaliação reafirma seu compromisso com a transparência e a qualidade dos processos institucionais, buscando alinhar as metas da UESPI às expectativas da comunidade acadêmica e às exigências do Ministério da Educação (MEC).

COMISSÃO CENTRAL DA CPA

Representantes Docentes

Tales Antão de Alencar Carvalho – Presidente

Daisy Satomi Ykeda

Kely-Anee de Oliveira Nascimento

Maria de Fátima Veras Araújo

Maria Rosário de Fátima Ferreira Batista

Representantes dos Servidores Técnico-administrativos

Aline de Carvalho Amorim

Cassandra Maria Martins Veloso

Representantes Discentes

Izabel Cristina de Oliveira Neves – Curso de Ciências Biológicas

Kelvin Igor Araújo Santos – Curso de Letras Português

Representantes da Sociedade Civil Organizada

Cochise Ferreira da Silva – Representante da Central Unica dos Trabalhadores – CUT

Josivaldo de Sousa Martins – Representante da Central Única dos Trabalhadores – CUT

COORDENADORES DAS COMISSÕES SETORIAIS – CAMPUS TERESINA

Vanessa Nunes de Sousa Alencar Vasconcelos – Campus Clóvis Moura

Cícero Nicolini – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Ciências Agrárias – CCA

Constantino Augusto Dias Neto – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Tecnologia e Urbanismo – CTU

Antônia Valteria Melo Alvarenga – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL

Gina Gomes Quirino – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Ciências da Saúde – CCS

Maria Angélica Learth Cunha Meneses – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Ciências

Sociais Aplicadas – CCSA

Samária de Araújo de Andrade – Campus Poeta Torquato Neto – Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes – CCECA

Francisca Lúcia Lima – Campus Porta Torquato Neto – Centro de Ciências da Natureza – CCN

 

Culminância de projeto no primeiro bloco de educação física promove reflexão sobre os campos de atuação

Jésila fontinele 

Foi realizado na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, a culminância do projeto coordenado pelas professoras Francilene Batista e Debora Cristina, desenvolvido com a turma do primeiro bloco de educação física.

 

A professora Francilene Batista Madeira do curso de educação física, responsável pela atividade curricular de extensão (ACE), destacou que a iniciativa do projeto tinha como função possibilitar aos alunos do primeiro bloco conhecerem seus campos de atuação. Além disso, ela ainda ressaltou que o projeto contou entrevistas a profissionais da área. Vale ressaltar que a primeira parte do evento ocorreu em Timon, no teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudia, com a apresentação do musical o fusquinha-cor-de-rosa.

A Professora Débora Cristina, que trabalhou às fotonovelas com o campo de recreação, frisou o projeto como um trabalho rico, na qual eles construíram histórias diversificados, de clubes, escolas, praças, em vários lugares, além de hospitais. Em suas palavras a professora descreveu a turma como promissores e excelentes profissionais para entregar a sociedade no futuro

Além disso a culminância também integra o programa Arte, movimento e inclusão (AMI), uma das ações do programa no evento foram as fotonovelas apresentadas pelos alunos, na qual contava com premiação simbólica. “Para esse projeto do AMI, pensamos em um troféu, assim como no cinema, tem o Oscar, o Grammy, Globo de ouro, então pensamos que nossa fotonovela também pudesse ser premiada”. O troféu feito por artesãos do polo cerâmica, foi pensado em transmitir através dele as origens e cultura local, a tampa dourada representa o ouro e a fita verde representa a cor do curso de educação física.

A aluna Ana Luiza, do primeiro pontuou em sua fala a interação que o projeto propiciou, desde a peça teatral apresentada em Timon, além de ressaltar sobre as recreações no ambiente hospitalar, condomínio, clube, trabalhados em sala de aula através de seminários. “Hoje estamos apresentando as fotonovelas, voltadas para esses temas sobre recreação, em que cada grupo ficou responsável por ir atrás do profissional ou do ambiente para tirar foto e mostrar como é de fato”, concluiu Ana Luiza.

Curso de Direito do primeiro bloco promove o evento ” Os grandes julgamentos da história” no teatro 4 de setembro

Por Jésila Fontinele

Vai ser realizado no dia 16 de janeiro, às 18h, o evento “Os Grandes Julgamentos da História“, no teatro 4 de Setembro. A atividade é promovida pelo curso de Direito, 1º Bloco, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto. As peças encenadas serão O Estrangeiro, de Albert Camus, e o caso de Suzane von Richthofen, com entrada gratuita.

A aluna Ana Paula, do primeiro bloco de Direito, pontuou a importância do evento para tornar o aprendizado da área mais dinâmico e significativo. Em suas palavras, a iniciativa do professor Joseli Magalhães amplia a compreensão sobre a aplicação prática do Direito. “Essa experiência nos estimula a pesquisar, a pensar criticamente e a ser criativos, o que enriquece nossa jornada acadêmica e contribui para nos tornarmos profissionais de Direito mais completos”, concluiu Ana Paula.

É importante ressaltar que o evento tem como objetivo promover um ambiente de reflexão sobre questões essenciais como a justiça e a ética, temas fundamentais para a formação de futuros juristas. Assim, esse tipo de evento demonstra o comprometimento da UESPI com a formação integral de seus alunos, ao incentivar não apenas o aprendizado teórico, mas também a prática, por meio de atividades que aproximam os estudantes da realidade jurídica e social.

Uespi de Parnaíba realizou o Demoday Estudante Empreende com os alunos do curso de tecnologia em sistema de computação

Por Jésila fontinele

Ocorreu na Universidade Estadual do Piauí, campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, o Demoday Estudante Empreende sob a coordenação do professor Rodrigo Baluz, da disciplina Carreira e Mercado em Sistemas de Computação, com a colaboração dos discente do primeiro período.

O professor Dr. Rodrigo Baluz ressaltou a importância de construir uma visão na qual os jovens universitários podem adentrar ao mercado de trabalho como empreendedores. “Eles podem transformar a ciência em que estudam, a computação, na construção de ferramentas de aplicativos que sejam negócios inovadores  para que eles  possam entrar no campo profissional com seu próprio negócio”.

O professor ainda falou sobre importância de trabalhar dentro do ensino superior a formação empreendedora e essa a proposta da disciplina, a construção das múltiplas carreiras na área da tecnologia e como esse mercador se posiciona dentro da área da computação.

Os alunos desenvolveram nove negócios, correspondentes ao número de equipes, na qual os projetos foram apresentados a uma banca de avaliadores composta por Ana Cláudia Freitas, CEO da healthtech IHealth Brasil; Ariny Fonteneles, consultora de inovação do Sebrae Piauí; e Daniel Guimarães, diretor-presidente do Cais Hub, hub de inovação de Parnaíba.

Os três primeiros colocados do Demoday Estudante Empreende foram:

  1. IARATECH – ideia de negócio na área do agronegócio;
  2. ESTIGMA – ideia de negócio na área da saúde;
  3. PETCENTER – ideia de negócio na área pet.

O aluno José Wilk Souza Lima, integrante da equipe que ficou em primeiro lugar, reforçou que os projetos foram  enriquecedores para sua carreira profissional e para a de seus colegas, além de contribuírem para a preparação para o mercado de trabalho. “Creio que não apenas para mim, mas para minha equipe e toda a turma, foi um grande aprendizado ao longo de toda a jornada do bootcamp”. O aluno ainda comentou sobre sua surpresa com o resultad. “Sabíamos do potencial do nosso trabalho, mas também acreditávamos fielmente no trabalho dos nossos colegas”, concluiu.

Iniciativas como essas permitem que os alunos apliquem seus conhecimentos em projetos práticos, na qual fortalece as competências profissionais e estimulam a  criatividade, além da inovação. Os resultados alcançados, somados ao aprendizado adquirido, mostram a importância de preparar futuros profissionais não apenas para o mercado de trabalho, mas também para assumirem papéis de liderança e empreendedorismo em suas áreas de atuação.

O programa Pró-Equidade promoveu uma ação em conjunto com o NUTI sobre os direitos dos idosos

Por Jésila Fontinele

O programa Pró-Equidade encerrou hoje (20) de dezembro suas atividades de 2024, com uma ação realizada em parceria com o  O Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI) , abordando temas importantes como etarismo e o estatuto do idoso. A atividade contou com a presença da professora e diretora do DPPE, Samaira Souza, da psicóloga Aline Menezes e da assistente social Eulina Coelho, que compartilharam informações sobre os direitos dos idosos conforme estabelecido no Estatuto do Idoso.

 

O Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma  iniciativa federal que tem como objetivo promover igualdade e a diversidade nas instituições. Assim, esse momento  foi de fundamental importância ao  proporcionar trocas de experiências e esclarecimento de dúvidas sobre a temática discutida.

 

A professora Samaira Souza falou sobre o  programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade, na qual é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Mulheres e a Universidade Estadual do Piauí. “Fomos agraciados por aqueles que possuem a verdadeira história para contar.” A professora ainda falou sobre estarem concorrendo a um selo de qualidade, ao realizar todas essas ações que serão apresentadas em janeiro.

A psicóloga Aline Menezes, responsável pelo departamento de Assistência Estudantil e Comunitária, falou sobre a ideia primordial de trabalhar a experiência do idoso em uma relação de protagonismo. “Realizamos uma roda de escuta ativa para que possamos vivenciar coletivamente esse processo de valorização, de protagonismo e de uma vida com qualidade para o idoso”, relatou a psicóloga.

 

Além dela, a assistente social Eulina Coelho, presente no evento, destacou que o momento não se limitou a falar sobre a discriminação do idoso em decorrência da idade (etarismo), mas também buscou salientar os direitos da pessoa idosa, como os direitos à participação, à educação, ao esporte, ao lazer e à saúde. “É fundamental que eles tenham esse conhecimento, e o disseminem não só na família, mas também na comunidade, para que se sintam pertencentes a esse processo”, relatou.

 

Maria dos Milagres, uma das integrantes do NUTI, pontuou em sua fala: “Eu adorei o evento e acho muito importante, porque há essa socialização com pessoas mais idosas, o que é muito bom para elas”. Maria também falou sobre a importância do programa e frisou que muitos colegas já relataram casos de depressão.

Jamile Ferreira, estagiária do NUTI, falou sobre a organização do evento, na qual os estagiários do NUTI organizaram o espaço com uma confraternização de Natal. “É muito importante esse contato, que elas tenham essa socialização, é muito importante para elas”, afirmou.

cartilha do estatuto do idoso disponível para download:

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Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile

Por Jésila Fontinele

Por meio da parceria entre a IFMSA Brazil e a Coordenadoria de Relações Públicas (CRI), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está recebendo o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile. O intercâmbio de um mês, que visa promover o compartilhamento de experiências acadêmicas e culturais, oferece ao estudante a oportunidade de expandir seus conhecimentos e vivências no contexto universitário brasileiro no campo da medicina.

Sebastián González é estudante do 5º ano de Medicina (10º período) e ressaltou que, por meio do intercâmbio, busca entender como é a prática da medicina em outros países, além de aprender sobre a cultura, os lugares, as pessoas e o idioma. O estudante falou sobre as diferenças culturais e destacou o famoso calor piauiense. “Aqui faz muito calor”, disse, acrescentando que ficou impressionado com a simpatia das pessoas e com a recepção calorosa que recebeu. “As pessoas são muito simpáticas, gosto daqui, estou muito feliz por me receberem tão bem”, ressaltou.

Sebastián González também mencionou sua participação na Fundação Maria Carvalho Santos, em Teresina, onde está atuando sob a orientação do professor Ayrton Santos Júnior. “Também participei de algumas cirurgias com o Dr. Ayrton, obviamente relacionadas a câncer, não necessariamente câncer de mama, mas de patologias mamárias”, explicou o estudante, referindo-se à experiência como muito enriquecedora. Ele destacou a importância da experiência  não apenas no nível teórico, mas também na prática, observando e ajudando em cirurgias, o que tem grande relevância para sua formação como profissional.

O coordenador de Relações Internacionais da UESPI, professor Orlando Berti, enfatizou a importância da vinda de Sebastián, pois ele contribui com o compartilhamento de conhecimentos acadêmicos, culturais e sociais do Chile. “Além de aprendermos com ele, também podemos enviar nossos alunos não só para o Chile, mas para outros países. A partir do momento que o Sebastián vem para cá e a Andressa vai para outro lugar, e que recebemos pessoas do Chile e de outros lugares, estamos ajudando a compartilhar conhecimentos”, destacou o professor.

Andressa Lima, presidente da IFMSA Brazil UESPI, falou sobre a federação e os processos pelos quais o intercambista passou.  “A IFMSA é uma federação internacional, e como existe a IFMSA no país dele, ele conseguiu estabelecer essa comunicação conosco para estar aqui hoje”, explicou Andressa.

Ela ainda comentou sobre os processos seletivos pelos quais Sebastián passou. “Primeiro, ele participou de um processo seletivo no Chile, foi aprovado, e, em seguida, passou por outro processo aqui no Brasil”, explicou. Andressa também destacou como funciona o processo para os intercambistas: “Ele procurou, primeiramente, o comitê local no país dele para conseguir chegar ao Brasil, aqui, nós estudantes de Medicina da UESPI, também podemos procurar nosso comitê local e conversar com o diretor de intercâmbios internacionais para obter informações sobre prazos e requisitos.”

Aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África

Além de receber intercambistas, recentemente o aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África, em Cabo Verde, por meio do Ministério da Igualdade Racial do MEC e da CAPES. Segundo o aluno, o programa “Caminhos AmeFricanos” foi desenvolvido para pessoas matriculadas em cursos de licenciatura, com base na Lei nº 10.639, que estabelece o ensino sobre África e a cultura afro-brasileira.

“Esse programa foi criado com foco na questão do ensino antirracista, e estudantes de todo o Brasil puderam se inscrever, fui o único representante do Piauí, representando a UESPI, desenvolvi pesquisa na área de História, que é a minha área de atuação, e foi uma experiência muito enriquecedora. Durante esses 15 dias, ficamos na Unicv que é a Universidade de Cabo Verde, na cidade da Praia, a capital, onde realizamos pesquisas e aprendemos mais sobre a realidade do povo africano a partir da perspectiva deles”, destacou o aluno Antônio.

SOBRE A COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (CRI): 

A Coordenação de Relações Internacionais (CRI) é um órgão executivo suplementar componente da estrutura da Universidade Estadual do Piauí. Ela tem a função de assessorar a Administração Superior, docentes, discentes e servidores técnico-administrativos em articulações de relações internacionais.

Para ter acesso a informações sobre intercâmbios:

E-mail: cri@uespi.br

Curso de direito do primeiro período do campus Clovis Moura promove Júri simulado

Por Jésila Fontinele 

Vaia acontecer hoje (17) de dezembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clovis Moura, o Júri simulado: 1 período com certificado de 10 horas. O simulado é uma atividade desenvolvida por meio da disciplina “linguagem e comunicação jurídica” do curso de direito, com a coordenação da professora Ivoneide Alencar com a organização da monitora Maria Luiza, onde ocorrerá às 14h:30.

A monitora da disciplina, Maria Luiza, destacou que o projeto se iniciou desde a primeira aula de linguagem e comunicação Jurídica, junto com sua apresentação como monitora da disciplina. “Com a orientação da professora Ivoneide Pereira de Alencar, desenvolvemos atividades voltadas para o desenvolvimento da comunicação dos alunos, sempre no objetivo de prepará-los para a atividade final, que é o Júri Simulado”, a aluna ainda frisou que  esses projetos eram observados em muitas faculdades ou universidades, mas desenvolvidos por alunos de períodos mais à frente. “Acreditamos no desenvolvimento do protagonismo dos alunos desde cedo, eles são perfeitamente capazes”, concluiu Maria Luiza.

As atividade tem como foco os estudantes do 1° período de Direito do Campus Clóvis Moura, porém é livre para quem estiver interesse em assistir, não possui limite de vagas e é gratuito para todos que querem prestigiar o evento, para fazer a inscrição acesse o QR CODE na imagem.

 

UESPI de são Raimundo Nonato promove I seminário do território quilombola lagoas na UESPI

Por Jésila fontinele

Nos dias 16 e 17 de dezembro, o campus Prof. Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, sediará o I Seminário do Território Quilombola Lagoas, com a temática: “A mediação alimentar na construção do território”.

O evento é fruto de uma parceria entre o Colegiado do Curso de Geografia e as mulheres da Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo. Ele visa destacar a importância da alimentação no fortalecimento das identidades territoriais quilombolas, promovendo discussões em quatro mesas temáticas.

De acordo com o professor David Barbosa, a iniciativa do seminário nasceu do trabalho de conclusão de curso de Witney Marques, aluna do curso de Geografia do campus de São Raimundo Nonato. Witney faz parte do projeto Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo, situado no povoado Moisés, dentro do território. Sua pesquisa abordou o papel da cozinha comunitária no fortalecimento das identidades quilombolas. “Pensamos que o evento seria uma ótima oportunidade de trazer um pouco da cozinha, dos seus produtos e dos seus conhecimentos para a universidade’’, destacou o professor Barbosa.

”A ideia do evento deu se através da minha pesquisa, que busca compreender, como a Cozinha Comunitária Raízes do Quilombo atua para o resgate da cultura quilombola e das identidades territorial na comunidade Moisés e no Território Lagoas”, reforçou Witney que ainda falou sobre suas expectativas para o primeiro seminário, na qual buscar demostrar a importância dos alimentos, onde integra a cultura quilombola e tem influência na formação do território.

O professor também ressaltou a relevância do seminário para a comunidade acadêmica, que terá a oportunidade de refletir sobre os elementos constitutivos da cultura quilombola e sua relação com a organização do território no semiárido piauiense. “O evento contribui para que docentes, discentes e técnicos, assim como a comunidade geral, compreendam a importância dessa cultura e sua contribuição para a leitura do território’’, afirmou David Barbosa,  que ainda pontou que o seminário busca aproximar a universidade da comunidade do território Quilombola Lagoas, fortalecendo estratégias educacionais que valorizem a diversidade sociocultural e promovam uma educação antirracista.

PROGRAMAÇÃO: 

Primeiro dia (16/12)

Último dia (17/12)

 

INSCRIÇÃO: https://forms.gle/ymK9oLBBYUhTiZav9

PPGSC UESPI realiza 1ª mostra de filmes: Cinema, Resistência e Representação Africana

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC), realizará a 1ª Mostra de filmes: Cinema, Resistência e Representação Africana. O evento acontece na sala de conferência do PPGSC, localizada no Centro de Educação Antonio Freire, às 16h, entre os dias 11, 12 e 13 de dezembro. 

O projeto é uma iniciativa dos professores da UESPI Gustavo Durão, que faz parte do PPGSC, e da professora Lucineide Barros, que também integra o programa de pós-graduação. Segundo o prof. Gustavo as escolhas dos filmes tem como base os conhecimentos de cada professor-debatedor, em conjunto com a possibilidade de dialogo com as temáticas sobre o evento, a fim  de expandir ainda mais os diálogos de histórias da África para realidade afrobrasileira. “Os três filmes em questão abordam narrativas da representação africana sensíveis a nossa sociedade atual”, frisou o professor.

O professor ainda destacou  que  a iniciativa do projeto nasceu pela vontade de integrar a comunidade acadêmica da Uespi ligado ao programa de pós-graduação de sociedade e cultura da universidade, entre professores, alunos e educares de outros espaços de Teresina. “Essa mostra de cinema foi pensada para trazer novas mídias e formas de educação para o espaço de diálogo da Universidade Estadual do Piauí”, concluiu. 

Não será necessária inscrição prévia para participar do evento, os certificados serão emitidos referente a presença dos participantes em cada dia que participar da mostra.

A programação inclui exibições e debates que promovem reflexões sobre cultura, história e resistência. Confira: 

11/12: A abertura será com o filme “Língua: Vidas em Português” (2001), dirigido por Victor Lopes. O debate será conduzido pela professora Natasha Karenina, doutoranda em Políticas Públicas, com mediação do professor Gustavo Durão.

 

12/12: Será exibido o documentário “Deus Ama Uganda” (2013), dirigido por Roger Ross Williams. A discussão contará com o professor Gustavo Durão e mediação da professora Dra. Lucineide Barros.

13/12:  O encerramento terá o filme “Terecô: A Força que Vem da Raiz”, dirigido por Werbert Saraiva. A mesa de debate contará com o professor Eloy Abreu, Mayra Silva e será mediada pelo professor Dr. Robson Carlos.

O projeto tem parceria com o Núcleo de estudos e documentação em História, sociedade e trabalho, coordenado pela professora Cristina Rocha, coordenadora do PPGSC.

Curso de turismo promove colóquio: perspectivas críticas da prática turística

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Turismo, realizou um colóquio com o tema “Perspectivas críticas da prática purística”. O evento teve como objetivo discutir os desafios enfrentados pelo turismo em destinos globais, com destaque a questões sobre dinâmica social, assim como suas implicações éticas no contexto da hospitalidade.

 

 

A professora Dra. Andréa Magalhães enfatizou, em sua fala, a importância de abordar a dinâmica social no contexto do turismo e suas implicações na hospitalidade. Além disso, destacou a necessidade de enfrentar problemáticas sociais para promover melhorias na prática turística. “Nós, como aspirantes a turismólogos, precisamos ter um olhar mais acurado e detalhado, de forma a trabalhar a dinâmica social e trazer benefícios tanto para a estrutura administrativa quanto para o turismo como um todo”, concluiu a professora.

 

O evento também contou com a palestra “O turismo e sua interface com a dinâmica social”, ministrada pela professora Kaíse Canuto, do Instituto Federal do Piauí (IFPI). Durante sua apresentação, a professora destacou grande diversidade de conteúdos para os alunos sobre o respectivo contexto, incluindo uma pesquisa realizada no centro de fortaleza, na qual inclui as questões de éticas, culturais em uma perspectiva latino-americana, entrevistando locais e turistas sobre aspectos que aproximam e os afastam.  “Trouxe esses pontos para reflexão, para pensarmos em como melhorar a experiência turística sob uma perspectiva mais ampla”, explicou a professora Kaíse.

O segundo momento contou com a roda de conversa ‘Ética, hospitalidade e suas implicações para a prática do turismo” ministrado pela professora Ivanise Borges, do curso gestão de turismo da UNFT.

Financiado pela FAPEPI “Comunica Morada” é um projeto de extensão do curso de jornalismo de Picos que busca dar voz ao bairro Morada do Sol

Por Jésila Fontinele 

Idealizado em 2022, a partir do grupo de pesquisa comunicação, transformação e ação, o projeto de extensão “Comunica Morada” do curso de jornalismo de Picos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O projeto procura dar voz ao bairro Morada do Sol, a fim de atender as necessidades e mudar a imagem estereotipada da localidade.

O coordenador do projeto, professor Flavio Santana em conjunto com os alunos, buscaram por meio do jornalismo comunitário promover ações de transformação social, na qual busca desconstruir barreiras e estigmas sobre Bairro Morada do sol, localizado em Picos e estereotipado como um local resumido em  apenas marginalização, assim o comunica morada, promove através da comunicação, produções sobre potencialidades do território, matérias sobre histórias de vidas e vídeos, com objetivo de implementa-lo como uma ferramenta de transformação social, projeto esse submetido e aprovado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), responsável por estimular por meio da concessão de auxílio financeiro, o desenvolvimento de projetos de extensão por profissionais vinculados a IES/ICT.

Segundo o coordenador, a ideia era utilizar um bairro estigmatizado, principalmente pelos meios de comunicação, assim, o bairro Morada do Sol se encaixou para ser a localidade escolhida. O projeto que reflete a importância de ações sociais utiliza-se dos meios de comunicação como uma estratégia, na qual age com o propósito de mudança. “Para que essas pessoas visualizem a possibilidade de questionar e agir diante do processo da sociedade, considerando o direito à comunicação frisou, informação e a importância da comunicação como um mecanismo que vise a cidadania”, pontuou o professor Flávio.

As atividades em desenvolvimento vão de distribuição de panfletos (atividade essa que visa que as pessoas sejam informadas sobre a importância da comunicação) até a produção de matérias, além disso, o grupo também está desenvolvendo um canal no whatsAPP, com mensagens,   vídeos curtos e imagens, os dois últimos que se destacam por contribuir com a questão da acessibilidade, pois prioriza-se  que todos tenham acesso a informação, em especial, aqueles que não sabem ler e nem escrever, além de um portal, ‘’comunica morada’’ em desenvolvimento.

Matéria feita pela aluna do sétimo período           Thaila Vitória

O egresso do curso de jornalismo, Danilo Elieser, descreveu a ação como um projeto de extrema importância para acadêmicos e egressos do curso de jornalismo. “Nos fazem entender que as formas comunicação variam de acordo com localidades e classes sociais”, o jornalista ainda pontuou os benefícios da ação para o bairro, pois além de dar voz ele também fortalece, ao mudar a imagem estereotipada da localidade.

Danilo Elieser, salientou sobre as atividades desenvolvidas em campo, na qual eles procuraram conversar com os moradores sobre  pensamento a respeito da comunicação picoense, até o desenvolvimento das atividades práticas do grupo, como atividades lúdicas em uma escola do bairro, desenvolvimento de documentário, criação de Instagram. “ Estamos buscando dar voz às pessoas que não costumam ver o bairro sendo noticiado nos meios de comunicação tradicionais, e quando veem, geralmente são notícias negativas. Fortalecer os pontos positivos do bairro são importantes para mudar a imagem negativa existente sobre o local”, concluiu Danilo Elieser.

 

 

 

Primeiro bloco de Educação Física apresentou o musical “O fusquinha cor-de-rosa” no teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon

Por Jésila Fontinele

O teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon, foi palco do espetáculo teatral o fusquinha cor-de-rosa, organizado pela professora Debora Cristina, em colaboração com o primeiro período de educação física, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o evento aconteceu dia (28) de novembro, às 16 horas.

“A iniciativa foi além de um exercício acadêmico, destacando-se como um momento de criatividade, aprendizado e reflexão. O enredo aborda percepções relacionadas a gênero e estereótipos por meio da história de dois irmãos que evitam brincar com um fusquinha rosa: o menino, por considerar a cor inadequada, e a menina, por associar o carro a algo que não combina com ela. A narrativa, com um tom lúdico e reflexivo, foi apresentada com o intuito de estimular o público a refletir sobre ideias e comportamentos culturais de maneira leve e acessível”, afirmou a professora.

Segundo a professora Debora Cristina, o enredo foi adaptado sendo composto por danças, histórias e brincadeiras tradicionais. Além disso, a peça faz parte do Projeto Expoame, coordenado por ela, Debora Cristina, e pela professora Francilene Madeira. “Acredito que vai ser uma tarde bem divertida, bem leve,” frisou a professora sobre suas expectativas em relação ao evento.

O autor do livro Caio Riter, falou sobre o teatro montado pelo curso de educação física, na qual frisou sobre o teatro ser uma excelente forma de levar a literatura a mais corações. “Bom quando um livro publicado há quase 20 anos segue dialogando com corações leitores,” concluiu o escritor.

Assim, entende-se que projetos como esse são de fundamental importância, pois além da criatividade e debates sobre temas importantes, elas também são responsáveis por promover a integração e o trabalho em equipe dos alunos, além de levar arte para comunidade externa explorando a literatura.

 

UESPI de Floriano realiza o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI)

Jésila Fontinele 

Vai acontecer entre os dias 27, 28 e 29 de novembro o II Congresso de Direitos Humanos: esperançar o bem viver realizado no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI), em Floriano. O evento conta com 120 vagas destinadas a graduandos e 30 para profissionais formados, com carga horária de 20 horas.

Idealizado pela professora Andreia Marreiros, Doutora e Mestra em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (UnB) e docente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O evento é organizado pelos alunos do curso de Bacharelado em Direito do Campus Dra. Josefina Demes e busca discutir e debater questões que destacam a história, as particularidades e a realidade do Piauí, especialmente da cidade de Floriano.

Em suas palavras, a professora Andreia Marreiros  destaca temas importantes que serão debatidos, como a resistência e a luta contra o racismo, o sexismo e outras formas de opressão, além da valorização da história e da cultura afro-brasileira. “Este tema nos lembra da importância de persistir na busca por justiça e igualdade, inspirando ações coletivas em prol de uma sociedade mais inclusiva e equitativa”, concluiu a professora.

O evento também procura intensificar por meio dessa iniciativa o vínculo da universidade com a comunidade local ao promover um espaço de reflexão, além de estimular o protagonismo dos estudantes, na qual fazem parte da organização entre diferentes cursos da UESPI e parceria com IFPI,  representantes do poder público e membros do Sistema de Justiça e movimentos sociais, na qual busca criar uma rede de conhecimento e práticas integradas.

Para mais informações sobre o evento e inscrição  acesse o link:

https://www.even3.com.br/ii-congresso-de-direitos-humanos-uespifloriano/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZbsmVE6a9ec4eJD1CqKqnE26CBwHmyzmTS4y1-MHkLwuvgbArhqBB8fE8_aem_0nI10Sd4GILz5zh6AGcUfg

V período de pedagogia realiza o projeto “Bora Constar” no centro de acolhimento casa das Samaritanas

Por Jésila Fontinele

O V período do curso de pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o projeto “Bora constar” no Centro de acolhimento social, Casa das Samaritanas, responsável por acolher mulheres e o público LGBTQIAP+ que se encontram em situação de vulnerabilidade.

Iasmin Maia, Eduardo Hérysson Andrade, Samia Cunha, Maria Clara Araújo e Laricy Fonteneles, desenvolveram o projeto por meio da disciplina práticas em espaços não escolares, na qual buscaram promover atividades recreativas, de lazer, voltadas a valorização de conquistas, compartilhamento de desafios, história de vida, além de dinâmicas, sorteios e culminância, que ocorreu no último dia. Para Iasmin Maia Brito, é importante mostrar que a educação não é feita apenas em sala de aula, mas também em ambientes externos. “ Levamos a chance de troca de conhecimentos e o desenvolvimento de atividades que talvez não fossem, no cotidiano, serem desenvolvidas’.

Iniciativas como essa reforçam o esforço ativo dos estudantes da instituição , que exercem um papel como  agentes de mudanças, ao aplicarem na prática conhecimentos adquiridos em teorias que impactaram de forma positiva o publico atendido pelo centro social, com integração por meio de danças , interações e conversas reflexivas, a fim de mostra-las de uma forma acolhedora, o avanço de estarem em um ambiente de reabilitação.

 

 

Curso de história do campus Clovis Moura promovem o || encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”

Vai acontecer entre os dias 18, 19 e 21 de novembro o II Encontro de “CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo da prática da capoeira em escolas da Educação Básica”, na qual ocorre por meio da coordenação de História do Campus Clóvis Moura, com uma programação diversificada com palestras, oficinas, rodas e batizados de capoeira. O evento é gratuito e aberto para estudantes da UESPI e comunidade de capoeirista e não capoeirista, além disso, as vagas são limitadas em 150.

O evento já está em sua segunda edição, na qual quem está na organização são os professores Marcelo de Sousa Neto e Pedro Pio Fontenele. Esse programa é registrado pela PREX-UESPI apoiado pelo edital PIBEU e PROP/PRED, onde vai reunir grandes pesquisadores e praticantes da arte da capoeira.

Segundo o professor Marcelo de Sousa, serão reunido praticantes regionais locais e nacionais, além dos estudantes de historia, graduados, professores e mestres de capoeira, que vão ser responsáveis por discutir sobre a preservação da natureza, assim como o ensino da história e cultura afrobrasileira e indígenas na educação básica. “Destacamos que a capoeira representa manifestação cultural privilegiada por nos remeter as nossas origens mais particulares, estando presente desde a nossa colonização”, concluiu o professor.

O prof. Marcelo também frisou que a capoeira permite aos praticantes desenvolverem o espírito de trabalho em equipe, exercícios de força, flexibilidade, que ajuda com o desenvolvimento de inteligência múltiplas, além do aspecto de inclusão transmitida através da arte da capoeira.

Programação:

II ENCONTRO
“CAPOEIRA, EDUCAÇÃO, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”
Campus Clóvis Moura Programação:
Dia 1: 18/11/2024
19h às 20h30: Palestra:
Memórias da Capoeira em Teresina: do “Quilombo Capoeira” ao “Raízes do Brasil”.
Palestrante: José Gualberto da Silva Neto (Mestre Tucano – Patrimônio Vivo da Cultura Piauiense)
20h30 às 21h: Roda aberta de Capoeira
Local. UESPI – Campus Clóvis Moura

Dia 2: 19/11/2024
19h às 20h30: Oficina de Maculelê: “História e tradição afro-brasileiras em movimento”. Oficineiro: George Fredson Rocha Serra – Mestre Touro (Associação Cultural de Capoeira Raízes do Brasil)
20h30 às 21h: Roda aberta de Maculelê e Capoeira
Local. Unidade Escolar Frei Heliodoro

Dia 3: 21/11/2024
19h às 21h: Encontro de Mestres de Capoeira para Batizado e Troca de Cordas do programa “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”.
21h às 21h30: Roda de capoeira de encerramento, aberta aos Mestres e convidados.
Local: Teatro João Paulo II

link de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCDQkPVHJZayqSqB10_1le_likU8xLraQ3NcjcZ9rYaBRsuw/viewform

 

PET-QUÍMICA promove um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos

por Jésila Fontinele 

O PET-QUÍMICA da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover, entre os dias 27 e 28 de novembro, um minicurso sobre manuseio e processamento de dados experimentais utilizando software de gráficos, com aulas das 20h às 21h30. O programa é responsável por realizar mensalmente minicursos voltado para o desenvolvimento acadêmico dos estudante.

 O evento é uma oportunidade para que os estudantes desenvolvam  habilidades essenciais para suas carreiras acadêmicas e profissionais. “O aluno aprenderá a organizar os dados de sua pesquisa ou trabalho científico de forma que chame a atenção dos seus resultados”, frisou a professora Dra. Valdiléia Teixeira, tutora do PET-QUIMICA  sobre a contribuição do evento para os universitários.

O objetivo do minicurso é explorar ferramentas de criação de gráficos precisos, além de facilitar a interpretação e apresentação de dados. Além disso, ele vai ser transmitido ao vivo pela plataforma Google Meet, com limite de 100 vagas,  todos os participantes receberão um certificado de 10 horas.

Link para inscrição: https://forms.gle/G1KfYXnw6YBmN1Dy5

Link do minicurso: https://meet.google.com/vze-rdnx-txh

Contato pelo e-mail para petquimica@ccn.uespi.br ou Direct do Instagram @petquimicauespi

Curso de letras da UESPI realizou o recital “Noite Conceição Lima” na última sexta-feira em homenagem a escritora Conceição Lima

Por Jésila Fontinele 

Foi realizado no dia 8 de novembro, às 19 horas, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), um recital em homenagem à escritora Conceição Lima. O evento foi dirigido pelo professor Silvino Filho, que o desenvolveu em conjunto com os alunos do bloco IV do curso de Letras – Português.

O projeto surgiu na disciplina de Literatura Africana de Língua Portuguesa, ministrada pelo professor Silvino Filho, onde nasceu a ideia da “Noite Conceição Lima”. Segundo o professor, o recital teve como objetivo oferecer dentro do ambiente universitário a obra da autora africana para o maior número possível de pessoas,  na qual possibilitou que os alunos entrassem em contato com a literatura africana de língua portuguesa. “Pensamos em um recital que poderia ser uma noite dedicada a um autor africano, no caso, Conceição Lima, que é de São Tomé e sua obra O Útero da Casa, uma obra poética que tem nos ajudado muito a compreender a literatura africana”, disse o professor Silvino.

As alunas Milena Sousa e  Karoline Tamires reforçaram que o projeto surgiu em conversa com o professor, onde houve a proposta de ir além da sala de aula a fim de levar a representatividade africana a um público mais amplo, na qual inclui alunos de outros cursos e professores, dessa forma, nasceu a “Noite Conceição Lima”. As alunas ainda destacaram que esperaram muito por esse momento  e que  apesar de ser de pequeno porte, ele é muito relevante pela riqueza de detalhes e informações sobre a poeta homenageada, Conceição Lima, e sua contribuição para a literatura africana e de língua portuguesa.

UESPI promove III encontro internacional de estomaterapia do Piauí

Por Jesila Fontinele

Neste mês, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para o III Encontro Internacional de Estomaterapia do Piauí, que ocorrerá entre os dias 21 a 23 de novembro, no auditório do CCS/FACIME. O evento contará com a presença de profissionais internacionais e nacionais que vão discutir ações de prevenção e tratamento de pele realizadas no estado.

A organização do evento está sob a responsabilidade da professora Dra. Sandra Marina, docente do curso de Enfermagem da UESPI e coordenadora da pós-graduação em Estomaterapia. Referência internacional na área, Dra. Sandra será a presidente do evento e traz uma vasta experiência, contribuindo significativamente para o desenvolvimento e atualização dos profissionais que atuam com pacientes ostomizados.

O III ENIESPI Feridas, Estomias e Incontinência é um evento diversificado, pois além de palestrantes internacionais e nacionais vindos de São Paulo, Fortaleza, Minas Gerais e outras localidades, o encontro contará com minicursos sobre concentrados sanguíneos, empreendedorismo e gestão de negócios, além de uma programação extensa sobre feridas, estomias e incontinência. O evento incluirá também uma feira de negócios e demonstração de produtos com empresas parceiras, em um momento que também vai promover networking.

PROGRAMAÇÃO:

DIA 21 DE NOVEMBRO

07H00
Credenciamento
Credenciamento
07H00
Credenciamento
Credenciamento
08H00
Uso da Matriz de Fibrina Leucoplaquetária Autóloga (FLA)                                                                               no tratamento de feridas complexas por Enfermeiros
Minicurso
11H00
Bolsa de Estudo MEXT – Consulado do Japão
Palestra
11H30
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
14H00
Gestão financeira e Empreendedorismo no tratamento de feridas
Minicurso
17H00
Conversando com Especialistas: Experiencias                                                                                              exitosas dos ambulatórios de estomaterapia no Serviço público Palestra

DIA 22 DE NOVEMBRO

08H00
Abertura Oficial do Evento
Abertura
09H00
Estomaterapia no Piauí: Impacto de um curso acreditado no estado
Palestra
09H30
Tomada de decisão em Casos Complexos em Estomaterapia
Palestra
10H30
Intervalo
Palestra
11H00
Perfil de resistencia bacteriana em heridas de difícil cicatrización:                                                                      la perspectiva del médico sobre el tratamiento sistémico y la indicación                                                              de oxigenioterapia hiperbárica Palestra
14H00
O papel das vacinas na prevenção de infecções                                                                                            secundárias em feridas de pacientes Imunocomprometidos:                                                                    Estratégias e Desafios para a Prática na Estomaterapia Palestra
14H30
Evidências sobre pé diabético no contexto da estomaterapia
Palestra
15H00
Osteostomia Distal Percutânea dos metatarsos                                                                                                  como método terapêutico para úlcera do antepé Palestra
16H00
Intervalo
Intervalo
17H00
Gerenciamento dos insumos no tratamento de feridas, estomias e incontinência.
Palestra
17H30
Atuação do Estomaterapeuta na cirurgia plástica funcional
Palestra

DIA 23 NOVEMBRO

08H00
Apresentação de trabalhos orais
Apresentação Oral
09H00
Seleção de equipamento coletor para pessoa com estomia de eliminação – um desafio para o enfermeiro
Palestra
09H30
Atualidades do Consenso de Desbridamento
Palestra
10H30
Intervalo
Intervalo
11H00
Auditoria em Estomaterapia
Palestra
11H30
Protocolo de lesão por pressão e Flebite
Palestra
14H00
Prescrição de Pessários pelo estomaterapeuta
Palestra
14H30
Assistencias especializada as pessoas com estomias respiratórias: traqueostomia e laringectomias
Palestra
16H00
Mesa redonda: Terapias Adjuvantes na Estomaterapia
Mesa-redonda
17H00
Registro Fotográfico em feridas: O diferencial para as suas publicações científicas
Palestra
17H30
Encerramento e Premiação
Encerramento

Para ter acesso a mais informações e inscrição acesse o link:                                              https://doity.com.br/iii-encontro-internacional-de-estomaterapeutas-no-piaui?fbclid=PAY2xjawGV6RxleHRuA2FlbQIxMAABpjcfZKH9bWirN5r58mad1J-huTK809wLmrzvHQjGy-47O7os_ow8DVJDKQ_aem_HDywZ1pMbrjnDdYiFnN5Pg#registration

 

Rotary Club de Teresina Sul vai promover uma palestra na UESPI sobre a oportunidade de intercâmbio para os universitários

Por Jésila Fontinele

Vai ser realizado no dia 21 de novembro, o evento que tem como temática:  OPORTUNIDADE DE INTERCÂMBIO – SEJA UM CIDADÃO DO MUNDO. Ele é promovido pelo Rotary Club de Teresina Sul e tem como objetivo divulgar oportunidades de intercâmbio para universitários. O palestrante responsável será o professor de inglês George Alex Pereira Lopes e a palestra irá acontecer na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, no Palácio do Pirajá, das 9h às 11h da manhã.

O presidente do Rotary Club, Prof. Dr. Márcio Vinicius Pessoa, reforçou que o programa busca proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprender de perto sobre novas culturas, idiomas, gastronomia e áreas profissionais de interesse. “Estamos trazendo para a UESPI a oportunidade de oferecer um intercâmbio mais acessível para os interessados, os universitários, com idades entre 18 e 30 anos”, pontuou o presidente Márcio Vinícius.

Para participar do intercâmbio, é necessário preencher um formulário, aberto anualmente, e informar a cidade de origem, bem como o interesse pessoal, profissional ou cultural. Após essa etapa, será realizada uma entrevista e, caso aprovado, o próximo passo será a organização da passagem e do visto, se necessário. Com mais de 200 opções de destinos, o local de escolha do universitário poderá ser mais acessível financeiramente. Vale ressaltar que os interessados deverão arcar com os custos de passagem, seguro e despesas pessoais, enquanto o programa cobrirá hospedagem e refeições.

Vale ressaltar que a palestra vai ser transmitida para todos os campis e a inscrição pode ser feita por meio do QR Code ou pelo formulário disponível a seguir:

https://forms.gle/VnuLjtdxFp5dgVeU8

O curso de letras da UESPI foi destaque no Ranking Universitário Folha

Por Jesila Fontinele 

Curso de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destacou no Ranking Universitário Folha (RUF) 2024. A graduação está posicionada na trigésima sétima colocação do ranking geral da folha, um resultado que reforça o empenho dos docentes, discentes e da instituição que comemora essa conquista na educação.

Os critérios que contabilizam na composição da avaliação do RUF é a pesquisa, mercado, ensino, inovação e internacionalização. Nos critérios de mercado, o curso obteve a posição 11° com a pontuação 34,03 e no critério de qualidade de ensino o curso obteve 37,08 ficando na posição 48°, dessa forma, a colocação geral foi 37°, ficando à frente de outras instituições locais, que ocupou a posição geral de número 61 no ranking geral de letras.

Ranking geral curso de letras

Assim, vale ressaltar os componentes que são fundamentais na construção do ranking, como: índices de qualidade das pesquisas científicas realizadas pelas instituições; internacionalização, que observa aspectos de acordos de operações internacionais, dessa forma, são universidades que tendem a ter mais facilidade para intercâmbio em outros países; inovação, que avalia o número de novas patentes registradas pela instituição, por meio das pesquisas, que são úteis para a sociedade; qualidade de ensino, avaliou a forma que os conteúdos do curso são transmitidos aos alunos e como eles saem aptos para atuar no mercado e mercado, que avalia como os alunos conseguem entrar no mercado de trabalho, o processo e a velocidade, além da opinião dos empregadores.

POSIÇÃO GERAL DOS CURSO AVALIADOS DA UESPI:

Administração de empresas  (201-250°)

Agronomia (165°)

Biologia (84°)

Ciências Contábeis (112°)

Ciências Sociais (56°)

Computação (88°)

Comunicação (104°)

Direito (251-300°)

Educação Física (102°)

Enfermagem (106°)

Engenharia Civil (54°)

Engenharia Elétrica (94°)

Física (57°)

Fisioterapia (50°)

Geografia (53°)

História (57°)

Letras (37°)

Matemática (67°)

Medicina (98°)

Odontologia (160°)

Pedagogia (106°)

Psicologia (86°)

Química (62°)

Zootecnia (48°)

POSIÇÃO GERAL DA INSTITUIÇÃO NO RANKING:

Posição geral: 157°

Para mais informações acesse o link que da acesso aos dados da folha: https://ruf.folha.uol.com.br/2024/

Alunos do bloco 7 de administração realizaram uma visita técnica a fábrica Qualypet

Por Jésila Fontinele 

Alunos do bloco 7 do curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizaram uma aula prática na fábrica Qualypet. O objetivo da visita era colocar em prática os assuntos que foram discutidos em sala de aula.

Visita técnica do curso de administração à fábrica Qualypet

A aula reforçou temas como: processo produtivo, setup, manutenção industrial, mercado, incentivos fiscais, fornecedores, matéria-prima, mão-de-obra, desperdícios, e perspectivas de crescimento. O proprietário da empresa, Sr. Jailton Silva, apresentou  a rotina fabril. O professor Dr. Marcio Vinicius Pessoa, responsável por ministrar a disciplina de administração de produção, pontuou sobre a importância da vivência no campo trabalho. “Faz toda a diferença para a formação do perfil profissional do administrador”.

A aluna Mariana Silva, do bloco 7 de administração,  também reforçou a importância da visita, na qual conseguiu ter acesso à prática já vista em sala. “Essa aula me proporcionou conhecimento e me levou a uma área da administração que eu ainda não havia tido oportunidade de conhecer”, disse Mariana, que também ressaltou que a aula foi importante para despertar  ainda mais seu interesse pela disciplina.

Já a aluna Samile Gomes, relatou que as visitas permitem visualizar os conteúdos expostos em sala de aula, tornando essas vivências enriquecedoras. “Aprendi muito porque percebi, na prática, os assuntos ministrados em aula. Essas visitas nos ajudam a escolher nossa carreira profissional e áreas de interesse, realmente muito enriquecedor,” concluiu a estudante de administração.

Os caminhos da profissão contábil

Por Jésila Fontinele

Foi realizada no dia 30 de outubro, às 17 horas, no campus Clóvis Moura, a palestra “os caminhos da profissão contábil”, com o objetivo de mostrar aos alunos as oportunidades e os desafios da área. O evento foi organizado pela Comissão da Mulher Contadora do CRCPI, juntamente com o NAF/UESPI/CCM. Além disso, os estudantes que participaram serão contemplados com certificados pelo CRCPI.

Segundo a coordenadora do NAF, profa. Joselita Chantal, o evento foi importante porque contribuiu para o aprendizado que os futuros profissionais de contabilidade poderão aplicar, além de estimular os alunos a não desistirem dos sonhos e a acreditarem que é possível. “Foi importante para demonstrar a vivência prática do palestrante, que é uma referência na área contábil, e estimular os alunos do curso de ciências contábeis a planejar e atingir seus objetivos na área profissional”, pontuou a professora.

A estudante Mirelle Rayane, do bloco 5 de ciências contábeis, reforçou que a palestra  proporcionou uma ampla visão sobre as diversas possiblidade e desafios que os profissionais da área encontram. “A experiência foi enriquecedora, pois abordou desde aspectos técnicos e tendências da profissão até habilidades interpessoais essenciais, como comunicação e adaptabilidade em um ambiente em constante mudança”, a estudante ainda reforçou sobre as necessidades de estar atualizadas as novas tecnologias, regulamentações, habilidades analíticas e ética.