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UESPI realizará a XVII Semana de Agronomia em Picos de 10 a 13 de novembro

Por Mikael Lopes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Engenharia Agronômica do campus Professor Barros Araújo e da empresa júnior AgroPec, realizará a XVII Semana de Agronomia e a V Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação dos Engenheiros Agrônomos da Macrorregião de Picos (AEAMP), entre os dias 10 e 13 de novembro.

O primeiro dia (10) será realizado no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Piauí (CREA-PI); o segundo e o terceiro (11 e 12) ocorrerão no campus Professor Barros Araújo, e o encerramento (13) acontecerá no Piauí Shopping.

Esta edição tem como tema “Cadeias produtivas do semiárido: fortalecendo a agricultura nordestina”, com o objetivo de proporcionar aos alunos conhecimentos complementares e promover maior aproximação entre a comunidade acadêmica, produtores, técnicos e profissionais da região, além de valorizar a agricultura familiar.

Durante os dias do evento, os participantes terão acesso a mesas-redondas, palestras e minicursos, que abordarão assuntos como inovação sustentável, irrigação econômica, apicultura, incubação de ovos na avicultura, entre outros. O coordenador do curso de Agronomia, Dr. Jefrejan Souza, destaca os debates que serão realizados e sua importância dentro da área.

“Teremos mesa redonda com as principais autoridades ligadas à agricultura familiar da região e ações desenvolvidas pela AEAMP. Palestras essas que vão envolver vários assuntos dentro da agronomia, tudo com o objetivo de melhorar a cadeia produtiva do semiárido e fortalecer a agricultura nordestina. A gente vai entender um pouquinho sobre o desenvolvimento da agricultura no semiárido, sobre a apicultura, cajucultura, irrigação econômica, agroecologia e uso de remineralizadores de solo sobre melhoramento animal”, aponta o coordenador.

Ações como esta proporcionam contribuições que vão além do caráter acadêmico, promovendo também uma consciência educacional, socioambiental e econômica entre os profissionais e cidadãos que atuam na agricultura.

“O momento fortalece a agricultura nordestina e do semiárido nordestino, principalmente voltada para a agricultura familiar. Essa semana de agronomia tem uma importância social muito grande também, porque tem uma maior aproximação entre a comunidade acadêmica com a sociedade. Porque isso vai promover, de certa forma, benefícios para a comunidade. Então, tem um caráter técnico, científico, educacional e socioambiental. E essa relação para a melhoria da agricultura e a relação dos alunos e comunidade acadêmica, de uma forma geral, com a comunidade”, avalia Jefrejan.

O acadêmico de Agronomia Francisco Anderson é presidente da AgroPec, empresa júnior formada por estudantes que está à frente da organização do evento. Para ele, participar e organizar um momento que visibiliza o papel da agronomia é uma experiência importante para sua trajetória.

“O apoio dos professores e alunos veteranos de Agronomia está sendo um grande auxílio para a realização do evento. E o compromisso das comissões, em prol do evento, faz com que a Semana de Agronomia ganhe forma e destaque em nossa comunidade. A Semana de Agronomia ressalta a grande importância do agrônomo na sociedade. O evento traz novos conhecimentos e experiências que serão importantes na carreira profissional dos alunos”, finaliza Francisco Anderson.

As inscrições já estão abertas e podem ser feitas pelo site oficial: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-645173/

No Dia da Abelha, pesquisas da UESPI reforçam importância da data

Por: Mikael Lopes

No dia 3 de outubro é comemorado o Dia Nacional da Abelha. Esses insetos são fundamentais para a polinização, contribuem para a reprodução de grande parte das plantas silvestres e para a manutenção da biodiversidade. Além do papel essencial no meio ambiente, as abelhas também impactam diretamente o setor econômico. 

Em 2024, o Piauí alcançou a marca de 8.614,2 toneladas de mel produzidas, conquistando a liderança regional no Nordeste, segundo dados da Pesquisa da Pecuária Municipal (PPM) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Em Picos, conhecida como “Capital do Mel”, e onde está localizado o Campus Prof. Barros Araújo, nascem pesquisas sobre abelhas que trazem contribuições relevantes para a ciência e para a sociedade piauiense. A professora do curso de Agronomia, Dra. Milena Vaz, explica que o interesse em estudar as abelhas surgiu ainda na sua graduação em  engenharia agronômica na UESPI e a acompanhou em toda a trajetória acadêmica e de pós-graduação.

Como docente, a pesquisadora já orientou cinco alunos em trabalhos relacionados às abelhas, sendo três em áreas de cultivo e dois em ambientes urbanos e periurbanos, todos em parceria com a instituição. Sua tese de doutorado, defendida na Universidade Federal da Paraíba, também abordou a temática em colaboração com a UESPI.

“Os estudos desenvolvidos tiveram como foco compreender a diversidade de abelhas nativas em áreas de cultivo, especialmente em plantações de caju e em sistemas de agricultura familiar. O estado do Piauí é um dos menos amostrados no Brasil quando se trata de abelhas; por isso, levantamentos sobre a fauna local são fundamentais para subsidiar planos de manejo e estratégias de conservação desses insetos. A partir das informações obtidas, é possível orientar políticas públicas de proteção e manejo adequadas aos ambientes agrícolas do semiárido”, destacou a professora.

Triagem e identificação das abelhas no Laboratorio de Biologia da UESPI

Uma das pesquisas realizadas em Picos registrou cinco gêneros de abelhas nativas, Centris spp., Augochlora spp., Trigona spp., Xylocopa spp. e Eulaema spp., número que, em sua pós-graduação, foi expandido para 432 tipos catalogados. Esses estudos enriquecem o debate sobre a relevância das abelhas tanto para a sociedade quanto para a formação acadêmica dos estudantes.

Foto: Milena Vaz (acervo pessoal). Registro de abelhas coletadas no Semiárido do Piauí, 2023.

Mesmo sem uma disciplina específica no curso de Agronomia dedicada às polinizadoras, os docentes trabalham o tema em sala de aula, especialmente em disciplinas ligadas às culturas agrícolas.

“Estudos mostram que esses insetos são responsáveis pela polinização de mais de 50% das plantas das florestas tropicais e que, no Cerrado brasileiro, podem chegar a polinizar mais de 80% das espécies vegetais. Quando se trata de espécies cultivadas e diretamente relacionadas à alimentação humana, as abelhas são responsáveis pela polinização de 73% das plantas cultivadas e de 42% das 57 principais espécies agrícolas do mundo. No entanto, eu procuro falar desses temas especialmente na disciplina de Agroecologia e de animais não ruminantes”, explicou a agrônoma.

Coleta de abelhas

O debate sobre a data e sobre as pesquisas desenvolvidas na UESPI contribui para reforçar a conscientização popular quanto ao valor ecológico e econômico das abelhas.

“Esse é um dia muito importante, e fico feliz em poder falar sobre as abelhas, especialmente sobre os trabalhos que desenvolvi na UESPI, a instituição onde me formei e que marcou minha trajetória acadêmica. Falar sobre o Dia da Abelha é uma forma de sensibilizar a sociedade para a relevância ecológica e econômica desses insetos, que vão muito além da produção de mel. Ao destacar essa data, reforçamos a importância de proteger os polinizadores, especialmente em regiões como o semiárido, onde as mudanças no uso da terra e a falta de políticas de conservação colocam em risco a biodiversidade local”, concluiu a professora.

Inscrições abertas para o I Ciclo de Palestras em Ciências Agrárias de forma on-line

Por Vitor Gaspar

O Laboratório de Análise de Sementes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) do campus de Corrente promove, a partir de 30 de novembro, o I Ciclo de Palestras em Ciências Agrárias.

O Ciclo acontece de forma online e inicia dia 30 de novembro e segue até 19 de abril de 2023. Os interessados podem se registrar por meio do preenchimento do FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO.

O evento é uma ação extensionista aprovada pela Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e segundo a organização terá como dinâmica a realização de mesas redondas a cada 15 dias, sendo que em cada um deles será abordado um tema dentro das ciências agrárias com a finalidade de apresentar aos estudantes o quão multidisciplinar é essa área de estudo e atuação profissional, além de estimular a curiosidade dos alunos, estimulando na carreira acadêmica e profissional.

De acordo com o Prof. João Manoel, docente do curso de Ciências Agronômicas e um dos organizadores da ação, o evento tem grande importância para o curso, especialmente no campus de Corrente. “Optamos por um evento online, nesse momento, para conseguir a maior diversidade de palestrantes para colaborar com o evento. Então, convidamos os estudantes a participar do evento para assimilar novos conhecimentos e expandir as concepções dentro das Ciências Agrárias”.

Estão a frente da organização além do Prof. João Manoel, a Profa. Aglair Alves e o Prof. Fábio Nascimento. Quatro estudantes de graduação também estão auxiliando na construção do projeto: João Pereira, Bruna Silva, Iago Pinheiro e Cleriston da Silva.

Segundo o aluno Iago Pinheiro, do 9º Bloco do Curso de Engenharia Agronômica, os professores tomaram a iniciativa do projeto, convidaram os alunos que se disponibilizaram para ajudar como voluntários e, logo após, houve uma reunião para a discussão de pontos importantes para o projeto

“Os alunos, até o momento, estão trabalhando para fazer a parte de marketing e divulgação do ciclo de palestras. A expectativa está muito boa, pois estas palestras irão contribuir para um melhor aprendizado, pois é sempre bom conhecer profissionais novos de outras regiões, e dessa forma será passado ideias novas, conteúdos novos, e tenho certeza que isso vai impactar no curso”, finaliza.

Da UESPI para o mundo: Conheça a trajetória do egresso, Elenildo Oliveira

Por Vitor Gaspar

Elenildo dos Santos Oliveira, egresso do curso de Engenharia Agronômica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus de Picos,  é mais um entrevistado no quadro “Da UESPI para o mundo”.

Atualmente, ele faz doutorado na Universidade Federal de Lavras, em Minas Gerais, e, recentemente, trabalhou durante um ano como assistente técnico de uma multinacional, atualmente conhecida como Corteva Agrisciense, grande empresa americana de produtos químicos agrícolas e sementes, com sede em Indiana-EUA.

Elenildo no campo experimental RIDESA-UFPI

Ascom: O curso de Engenharia Agronômica foi algo que você almejava antes de entrar no Ensino Superior?

Confesso que, de início, por estudar em uma escola onde faltava um certo incentivo e uma visão geral dos cursos, eu terminei o Ensino Médio sem saber exatamente o que queria. Nunca gostei muito de medicina, direito e fui percebendo que o meu foco seria mesmo na parte de Engenharia, ficando entre a Civil ou a Agronômica, porque constavam algumas disciplinas que eu gostava, entre elas Química, Física e Matemática. Então eu fiz o seletivo da UESPI e passei para o segundo lugar na cidade de Picos no curso de Engenharia Agronômica.

Ascom: E os professores? Como era a relação com eles? Tem alguns que você gostaria de destacar?

No geral, o nosso curso conta com bons professores, sejam de pesquisa, de campo, docentes que te davam uma aula fenomenal, então a minha relação com a maioria deles era muito boa. Até hoje, eu tenho contato com alguns deles, como o professor Wagner Rogério, que foi o meu orientador, nós compartilhamos  ainda alguns documentos, alguns artigos, livros, algumas ideias e coisas do tipo. Então esse foi um dos grandes professores que tive e tenho uma gratidão enorme por ele, pois me inseriu no universo da pesquisa, já mesmo no terceiro período, quando quis participar do PIBIC e ele foi sempre solicito, me incentivando e dando as ideias. 

Ascom: Como surgiu a oportunidade de atuar como assistente técnico de uma multinacional? 

Assim que terminei a graduação, em 2017, passei cerca de um mês indo estagiar em uma fazenda em Uruçuí-PI, tendo naquele momento contato com um representante comercial de uma multinacional e, na época, ele me deu um cartão e disse que quando me formasse e se tivesse interesse em trabalhar no campo, eu poderia solicitar para alguma vaga dentro dessa empresa e, cerca de dois meses depois, eu recebi a ligação vinda dele me chamando para trabalhar como Assistente Técnico, onde trabalhei durante um ano dentro de uma safra que serviu para me auxiliar na parte prática da área, saindo um pouco da sala de aula, da teoria e tendo essa vivência de campo, pois ela também te dá subsídios para desenvolver tecnologias e pesquisas para serem aplicadas no campo, tendo uma visão maior e global de como funciona realmente a parte prática.

Trabalho de inoculação de fungos em plantas para dissertação no mestrado

Ascom: E o doutorado em Minas Gerais? Porque a Universidade Federal de Lavras foi atrativo para você?

Eu tinha duas opções para fazer o doutorado: na Universidade Federal de Lavras (UFLA) ou na Universidade Federal de Viçosa (UFV), que são duas referências no Brasil inteiro com relação a genética e a Agronomia como um todo. Eu vi na UFLA uma instituição com um potencial gigantesco e que poderia me ajudar a aumentar o meu currículo, pois antes de entrar eu pesquisei quantas pessoas que fizeram doutorado lá estavam empregadas para ter um panorama da empregabilidade que a Universidade tem com os doutorandos e vi que realmente os números nela eram positivos. Também vi uma chance de fazer um intercâmbio ou um doutorado sanduíche e vejo que essa possibilidade está muito grande, estou próximo de conseguir, então estou me preparando para conseguir o certificado que me permita ingressar em uma Universidade fora do país.

Ascom: Quais as metas, objetivos e sonhos que você almeja a partir de agora pensando em seu futuro

Assim, eu tenho planos… Plano A, B, C e D, porque a gente sempre tem que estar pautado em planos para quando um falhar você ter outras opções. Então no plano A quero trabalhar em uma empresa, de preferência pública e que envolva pesquisa como a Embrapa que é o meu sonho, porque eu vejo que a gente é financiado toda a carreira acadêmica por recursos públicos, então assim, digamos que você tem que trazer retorno para a população de uma forma que possa ser aproveitada. Eu tenho o objetivo de trabalhar na iniciativa pública para contribuir de alguma forma para o pequeno e médio produtor, quer seja desenvolvendo ou cultivando um produto que possa ser aplicado no campo e que ajude a agricultura no Brasil como um todo. O plano B seria trabalhar na iniciativa privada, que do ponto de vista profissional e financeiro é incomparável com o setor público, mas que não é justo sair do doutorado e já ir trabalhar na no setor privado e continuar lá para sempre. O plano C seria docente superior. Pois, dessa, forma eu vou aliar o que eu gosto, que pesquiso, além da extensão também, à docência você sempre tem que estar ali em constante aprendizado sempre lendo, aprendendo para cada vez mais para uma aula de qualidade, passando conhecimento de qualidade pra seu aluno e dessa forma, preparando futuras profissionais e pesquisadores.

Ascom: Durante o seu período enquanto estudante da UESPI houve alguma mudança na sua visão de mundo?

De forma geral, a UESPI contribuiu muito na questão profissional, ela meu deu um espírito pesquisador principalmente pelo professor Wagner Rogério que foi meu maior motivador, me moldou para ver um mundo diferente, e inclusive eu tenho um sonho, caso ingresse na docência superior que seria retornar ao campus de Picos como professor de Engenharia Agronômica e fazer parte daquele quadro fantástico.

Reunido com amigos na Universidade Federal de Lavras

Ascom: Gostaria que destacasse a importância que a Universidade Estadual do Piauí tem para a sua vida e como ela contribuiu para onde você chegou até hoje.

A UESPI foi a minha primeira casa, e fazer a graduação naquele momento foi algo para mim muito diferente, foi uma realidade e uma vivência bem forte, as amizades que você constrói, as festas que você vai, as reuniões nos fins de semanas com os amigos para discutir alguma coisa, ou apenas mesmo para se divertir, tudo isso é muito mais intenso. É uma fase na sua vida em que você sai de casa, as vezes sem saber de nada em questão de sobrevivência e posso definir a graduação como superação, pois você sai do conforto de tudo e parte para uma vida adulta, como um aventureiro, que quando você se forma bate um filme com todas as lembranças e dificuldades que passou até atingir aquele nível.