Por Roger Cunha 

Em alusão ao Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, celebrado em 11 de fevereiro, aconteceu na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) uma atividade voltada ao incentivo da participação feminina no meio científico. A ação foi realizada no Núcleo de Pesquisas em Biotecnologia e Biodiversidade (NPBIO) e reuniu alunas em uma vivência prática de laboratório, como parte da programação de um curso de férias de extensão.

Atividade em laboratório marca Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência na UESPI

A atividade marcou o encerramento do curso, iniciado em janeiro e foi desenvolvida por professores vinculados ao núcleo. A coordenação e supervisão das práticas ficaram a cargo da professora doutora Rosemarie Brandim Marques e do professor doutor Wellington dos Santos Alves, que atuaram na organização e acompanhamento das atividades experimentais realizadas pelas estudantes.

A ação representa um esforço coletivo dos docentes do NPBIO e também carrega um significado simbólico ao valorizar a presença feminina na ciência. “Quero deixar claro que a atividade de hoje é resultado de um esforço coletivo entre professores do Núcleo de Pesquisas em Biotecnologia e Biodiversidade, e que o curso de férias teve início em janeiro, finalizado hoje com esta prática. No entanto, acho importante celebrar as mulheres e meninas na ciência, pois passamos uma boa parte da história no anonimato. Fico feliz que nos dias atuais podemos mostrar nossas habilidades e importância na ciência,” destacou Rosemarie.

Durante a programação, as alunas participaram de experimentos em laboratório, com destaque para o teste com Artemia salina, utilizado em estudos científicos por sua aplicabilidade em análises ambientais. Conforme explicou a docente, “o teste com Artemia salina tem baixo custo, simples e facilmente reprodutível em laboratório, contribuindo para avaliar os impactos de substâncias em ecossistemas”.

Atividade em laboratório marca Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência na UESPI

A vivência prática foi apontada como um fator importante para o fortalecimento da formação acadêmica e da autoconfiança das participantes. Para a professora, “as atividades práticas, além de ampliar horizontes e fortalecer a autoconfiança, é uma ferramenta importante para consolidar vocações”.

O curso de férias integra um programa de extensão institucionalizado e cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão (PREX), com foco na formação científica e social das estudantes. “Este curso de férias é uma atividade de extensão desenvolvida por nosso grupo de pesquisa e que faz parte de um Programa de extensão cadastrado na PREX. Este curso permite desenvolver habilidades técnicas, pensamento crítico, trabalho em equipe e responsabilidade ética. Além de que novos alunos possam conhecer os projetos desenvolvidos neste núcleo e terem oportunidade de também desenvolverem projetos de pesquisa”, completou a professora.

Laynara de Sousa Pereira, do 6º período de Enfermagem

A estudante Laynara de Sousa Pereira, do 6º período de Enfermagem, avaliou a experiência como marcante para sua formação acadêmica e pessoal. “Foi uma experiência bastante significativa e enriquecedora. Essa data traz justamente a reflexão para nós dos grandes desafios históricos enfrentados por muitas mulheres para conquistar e consolidar seu espaço na ciência. Estar ali como estudante e participante ativa da produção científica reforçou ainda mais meu sentimento de pertencimento, minha responsabilidade enquanto futura profissional e meu compromisso com a pesquisa, assim como também a valorização e o fortalecimento da presença feminina no meio científico.”

Sobre a prática em laboratório, a estudante destacou que “o experimento com Artemia salina ampliou ainda mais meus conhecimentos científicos, especialmente na área de toxicidade, já que ela é amplamente utilizada como modelo em testes toxicológicos. Vivenciar esse processo na prática me ajudou a entender melhor como esses estudos são iniciados e a importância de cada etapa, aproximando ainda mais a teoria da realidade da pesquisa”.

Maria Eduarda – 4° Período Enfermagem

Já a aluna Maria Eduarda Siqueira, do 4º período de Enfermagem, ressaltou o impacto da atividade na motivação acadêmica. “Foi uma experiência muito significativa, pois reforça a importância da presença feminina na ciência. Participar dessa atividade nesse dia trouxe ainda mais motivação e senso de pertencimento à área científica.”

A estudante também destacou o aprendizado técnico proporcionado pela prática. “Aprendi sobre o teste de toxicidade com Artemia salina e sua aplicação prática. Acho que essa experiência contribuiu para a minha formação ao ampliar meu conhecimento sobre a temática e minha vivência no laboratório”.

A atividade encerrou a programação do curso de férias com um saldo positivo de aprendizado e engajamento das participantes. A vivência em laboratório transformou a data comemorativa em uma experiência concreta de formação, aproximando as estudantes da prática científica e reforçando o protagonismo feminino no ambiente acadêmico. Iniciativas como essa mostram que a ciência se constrói no cotidiano, a partir de oportunidades reais de participação, troca de experiências e ocupação de espaços que, por muito tempo, estiveram fora do alcance de muitas mulheres.