Por Roger Cunha

O Programa Nacional de Vivências no Sistema Único de Saúde (VER-SUS) vai realizar, entre os dias 1º e 7 de março de 2026, uma vivência imersiva no município de Luís Correia, no litoral do Piauí. A iniciativa, que integra ações de formação em saúde em âmbito nacional, tem como foco aproximar estudantes e residentes da realidade concreta do trabalho no SUS, por meio de uma experiência prática desenvolvida diretamente nos territórios e nos serviços de saúde.

VER-SUS 2026 promove vivência formativa no SUS em Luís Correia

De acordo com o professor Dr. Vinícius Oliveira, que integra a organização local da vivência, um dos principais desafios da formação em saúde ainda é reduzir o distanciamento entre o ensino acadêmico e o cotidiano dos serviços. Para ele, estratégias como o VER-SUS são fundamentais para enfrentar essa lacuna. “O grande desafio da academia, especialmente na área da saúde, é pensar estratégias que aproximem a formação da prática. Uma formação puramente acadêmica, sem contato com o público, com as pessoas e com as realidades concretas, pode gerar prejuízos significativos para o exercício profissional futuro”, destaca.

Segundo o professor, o VER-SUS se consolida como uma dessas estratégias ao possibilitar que estudantes vivenciem o SUS a partir de uma perspectiva inclusiva e comprometida com a diversidade social. “O programa se apresenta como um aporte importante para aproximar estudantes da realidade dos serviços de saúde, respeitando uma lógica de inclusão e de cotas, garantindo que diferentes segmentos da comunidade acadêmica tenham acesso a essa experiência”, explica.

A vivência em Luís Correia foi pensada a partir das especificidades do território litorâneo, marcado pela presença de populações ribeirinhas, pescadores e marisqueiros, além de dinâmicas sociais, culturais e econômicas próprias. Para o professor Vinícius, esse contexto territorial é um dos grandes diferenciais da edição 2026. “O nosso público será majoritariamente formado por estudantes da capital, de Teresina. A vivência oferece a oportunidade de conhecer realidades muito específicas, como as de pescadores, marisqueiros e populações ribeirinhas, compreendendo questões históricas e culturais que influenciam diretamente os processos de saúde, adoecimento e cuidado”, pontua.

Do ponto de vista pedagógico, o VER-SUS adota metodologias que rompem com o modelo tradicional de sala de aula. As atividades são organizadas a partir de visitas técnicas, trabalho de campo, rodas de conversa e observação participante, priorizando o contato direto com o território e com os sujeitos que constroem o SUS no dia a dia. “Nós deixamos de lado a lógica de quadro, lousa e apresentações em slides. A proposta é uma imersão dialógica e observacional, com contato direto, face a face, buscando compreender minimamente as realidades vividas pelas populações com as quais vamos trabalhar”, afirma o professor.

O edital do VER-SUS 2026 também assegura a reserva de vagas para pessoas negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e pessoas trans, conforme diretrizes do Ministério da Saúde. Para Vinícius Oliveira, essa política é essencial para garantir a democratização do acesso e a diversidade de olhares dentro da vivência. “Existe uma dívida histórica com alguns segmentos da população. Não é verdadeiro afirmar que todos partem das mesmas condições em um processo seletivo. As ações afirmativas garantem que esse processo seja mais democrático, inclusivo e representativo”, ressalta.

Ainda segundo o professor, a experiência vivida durante o VER-SUS tem impacto direto na formação ética e profissional dos participantes, contribuindo para a construção de profissionais mais preparados para lidar com a complexidade e a diversidade da sociedade brasileira. “Quando um estudante tem contato, durante a formação, com negros, quilombolas, populações ribeirinhas, do campo, pessoas em situação de rua e a comunidade LGBTQIAP+, ele se torna um profissional mais completo, com uma visão de mundo mais ampla, inclusiva e democrática. É esse tipo de formação que o VER-SUS busca estimular”, conclui.

VER-SUS 2026 promove vivência formativa no SUS em Luís Correia

Edital prevê 33 vagas e inscrições a partir de 19 de janeiro

O edital do VER-SUS 2026 prevê a oferta de 33 vagas, distribuídas entre as categorias de viventes e facilitadores. Poderão participar estudantes de graduação, estudantes de cursos técnicos na área da saúde e residentes, desde que possuam vínculo institucional ativo e matrícula nos períodos de 2025/2, 2026/1 ou 2026/2.

A vivência será realizada na modalidade de imersão integral, com participação obrigatória em todas as atividades programadas ao longo do período, sem possibilidade de conciliação com outros compromissos acadêmicos ou profissionais.

Em conformidade com a Portaria GM/MS nº 5.801/2024, o processo seletivo assegura reserva de vagas para pessoas autodeclaradas negras, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e pessoas trans, garantindo diversidade, equidade e inclusão na formação em saúde.

As inscrições estarão abertas de 19 de janeiro a 3 de fevereiro de 2026 e deverão ser realizadas exclusivamente por meio de formulário eletrônico. Para efetivar a inscrição, os candidatos deverão apresentar documentação obrigatória, como documento de identificação com foto, carteira de vacinação atualizada, comprovante de matrícula e carta de apresentação, além de outros documentos que podem contribuir para a pontuação no processo seletivo.

Durante a vivência, os custos com hospedagem coletiva, alimentação e transporte interno entre os locais de atividades serão cobertos pela organização do programa. Não haverá remuneração nem custeio de despesas com deslocamento até o local da vivência ou retorno às cidades de origem.

O edital completo, com todas as orientações, cronograma e acesso ao formulário de inscrição, está disponível em https://uespi.br/uespi-edital-do-ver-sus-2026-seleciona-viventes-e-facilitadores-em-luis-correia/