Por Jésila Fontinele 

O programa preparatório NatuENEM+ promovido pelo Programa de Educação Tutoria (PET) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é uma importante preparação os para os alunos que desejam ingressar no ensino superior. O projeto auxilia os estudantes e, através dos seus resultados, demonstra a importância dessa iniciativa. Segundo o coordenador, Prof. Dr. Gustavo Gusmão, o NatuENEM obteve um resultado satisfatório  com um número positivo de aprovações em universidades públicas, como a UESPI, UFPI, UEMA e IFPI.

O programa é uma atividade de extensão cadastrada na PREX-UESPI,  sendo coordenado pelos tutores do PET Física prof. Dr. Gustavo Gusmão; e do PET Química profa. Dra. Valdiléia Uchôa.

 O professor Gustavo também explicou a expectativa de ampliar o alcance do projeto a fim de garantir que mais alunos se beneficiem da preparação para o ENEM. “Queremos fortalecer as aulas, envolver mais estudantes universitários na monitoria e, se possível, buscar parcerias para oferecer materiais e suporte ainda mais completos”, disse o professor, que também completou sobre o objetivo de seguir contribuindo para a democratização do acesso ao ensino superior.

A professora de Física Kacielly Lima, supervisora do preparatório do programa, destacou que o NatuENEM surgiu com o objetivo de ser um preparatório para o ENEM e vestibulares, englobando a comunidade acadêmica e externa de maneira presencial. “O projeto viabiliza uma educação de qualidade para diversos estudantes, impactando de forma positiva seus resultados pós-vestibular”, concluiu a professora.

APROVAÇÔES:

Para Maria Luiza  o processo do vestibular com auxílio de correções, material de apoio, aulas, com um cursinho gratuito somado ao esforço conjunto fez diferença, sendo fundamental para transformar sua realidade e outros colegas por meio da educação. Maria Luiza também destacou que essa coletividade promove mais esperança de ocupar esse espaço.

“É um importante projeto que desejo que continue consolidado. O sonho de estar na universidade não pode ser algo distante da realidade de nós, estudantes da escola pública”.

Segundo Emilly Elizabeth o projeto foi crucial para sua aprovação minha aprovação, além da dedicação e desempenho dos professores que forma fundamentais.

“Eu estava na terceira série, então tinham muitas coisas que na escola não tinha tanto foco( como redação) e através do projeto eu consegui desenvolver certos pontos que eu tinha déficit”.

Gustavo Araújo referiu-se ao programa com importante, na qual o deu a oportunidade de ter um cursinho de vestibular.

“Minha aprovação nesse ano tem sido uma ajuda do projeto, utilizando os métodos que eles ensinaram em sala de aula, além de perceber que eles possuem alguns professores muito qualificados, como o Wellington de filosofia e língua portuguesa, a Maria de redação e o Mateus de geografia, são professores incríveis”.