UESPI

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

SARU e SESC Cajuína encerram semestre com evento de incentivo à leitura

Por Roger Cunha

O Clube de Leitura SARU, em parceria com o SESC Cajuína, realizou uma atividade especial de incentivo à leitura como encerramento do semestre de 2023.2.
O evento contou com a presença do Bibliosesc, uma biblioteca móvel coordenada pela bibliotecária Eliane, representante do SESC Cajuína. A principal missão desta iniciativa foi fomentar o hábito da leitura entre os jovens, proporcionando uma aproximação entre os alunos e o universo literário por meio de uma experiência enriquecedora e marcante.

Representantes do SARU e do SESC Cajuína.

A atividade foi realizada na Escola Pública Estadual CETI Padre Joaquim Nonato Gomes, localizada no bairro Bela Vista, onde o projeto foi desenvolvido com o apoio da diretoria e da coordenação pedagógica. As professoras Telma e Francilene também desempenharam um papel fundamental na execução da atividade junto à biblioteca escolar. Elas auxiliaram na organização e condução das atividades, garantindo que os alunos do Ensino Fundamental tivessem uma experiência educativa e divertida. “A parceria com o SESC Cajuína nasceu da necessidade de expandir horizontes e perspectivas do Clube de Leitura por meio do acesso à leitura. E o Bibliosesc é uma excelente iniciativa e oportunidade para isso”, comentou o Coordenador e Professor Aluísio Castelo Branco.

Alunos durante atividade realizada

Durante o evento, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar diversos livros e participaram de atividades interativas que incentivam a leitura e a criatividade. A presença do Bibliosesc proporcionou um ambiente dinâmico e convidativo, onde os jovens puderam mergulhar no mundo da literatura e descobrir novos autores e histórias. “As atividades incluíram visitas orientadas ao acervo do Bibliosesc, com grupos de 15 alunos explorando o acervo por 20 a 30 minutos. Após uma apresentação inicial sobre o acervo literário disponível, os jovens escolheram um livro para ler, podendo continuar a leitura na biblioteca da escola se o livro estivesse no acervo escolar. Nos encontros semanais do Clube, discutiremos as preferências de leitura e a disponibilidade no acervo”, explicou Aluísio Castelo Branco. Essa ação conjunta do Clube de Leitura SARU e do SESC Cajuína reforçou a importância da leitura como ferramenta de desenvolvimento pessoal e cultural, deixando um impacto positivo na vida dos alunos.

Bibliosesc

 

Biblioteca Móvel do SESC Cajuína.

Programa de Extensão “Biblioteca Móvel” realiza atividade em alusão ao Dia Internacional do Brincar

Por Luana Silva

Em alusão ao Dia Internacional do Brincar, que é comemorado em 28 de maio, foi executado o programa de extensão “Biblioteca Móvel: levando a leitura a todos os lugares“, que  ocorreu  na praça Rui Barbosa, em Campo Maior.

Crianças e os pais se envolveram no projeto de extensão


A ação aconteceu no último sábado (27), com o intuito de
reforçar a ideia de que brincar é um direito de todas as crianças e que atividades lúdicas beneficiam o desenvolvimento em aspectos como a criatividade, a educação, a coordenação motora, o bem estar e a convivência social. 

O Programa de Extensão “Biblioteca Móvel: levando a leitura a todos os lugares” teve início em Setembro de 2019 e tem a finalidade de incentivar a leitura, principalmente, junto às crianças que não têm acesso aos livros, além de possibilitar a escolha livre de obras literárias, estimulando a autonomia e o prazer no ato de ler. Há um ano, o programa realiza  atividades livres nas praças da cidade e vem ganhando uma maior expansão e visibilidade, sendo divulgado nas mídias sociais como o Instagram (@bibmovel_uespi).

As crianças podiam também escolher o seu livro preferido para ler

A Professora e  Coordenadora do programa, Ana Gabriela Nunes, enfatiza a relevância das ações realizadas na cidade e realça como são essenciais para o desempenho dos alunos.  “Gostaria de acrescentar que ações extensionistas como essa são de grande importância para a comunidade campomaiorense e para os nossos alunos, que têm a oportunidade de relacionar os conhecimentos teóricos com as atividades práticas, além de ampliar as habilidades sociais, necessárias na interação com o público que irão trabalhar futuramente”, destaca.

Além da leitura de livros, brincadeiras foram inseridas na ação extensionista

O projeto também tem como organizadora a aluna do 7º bloco de Pedagogia, Letícia Maria Nunes, que ressalta a importância da valorização da data comemorativa e a satisfação em proporcionar ações como essas para as crianças da população. “A atividade realizada, neste sábado, em alusão ao Dia Internacional do Brincar, foi muito proveitosa e prazerosa. Valorizar essa data é importante e necessária, em especial, para as crianças, porque levamos alegria, diversão e brincadeiras. Tudo isso valoriza a infância de cada uma. As crianças que chegavam na praça já ficavam animadas para saber o que tinham em cada espaço que organizamos, tivemos muitas opções de atividades, levamos livros, teve contação de história, brincadeiras, pintura no rostinho, música, dança e muita animação das crianças e dos pais. Os pais ficaram maravilhados e agradeceram pelo momento”.

A proposta contempla ações em três níveis: formação inicial com os acadêmicos participantes, que são os discentes do campus inscritos no projeto, com leituras e discussões; e ações na comunidade, como em escolas e ainda atividades mensais nas praças da cidade de Campo Maior.

A ideia do projeto é incentivar a leitura e o conhecimento através dos livros


Nessas ações são  realizadas contação de histórias, incentivo a leitura livre de obras do acervo e, recentemente, foi ampliado para brincadeiras e jogos que estimulam a coordenação motora das crianças.

Curso de Biblioteconomia: Projeto SARU desenvolve Clube de Leitura para alunos da Rede Pública

Por Anny Santos

O curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, desenvolve o Projeto SARU,  que propõe a mediação de leitura e pesquisas escolares entre alunos do Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual do Piauí.

Atuando atualmente na escola CETI Pe Joaquim Nonato Gomes, o Projeto existe desde 2015 em parceria com a Seduc e busca integrar as ações da Biblioteca às Práticas Pedagógicas de Ensino, pautadas pelas diretrizes da BNCC, correlacionando com os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 (ONU), propiciando um espaço adequado ao desenvolvimento da Leitura e Pesquisas Escolares na formação crítica e cidadã.

Uma das atividades desenvolvidas pelo projeto é o “Clube de Leitura SARU”, que ocorre todas as quintas-feiras, das 8h20 às 9h20, com alunos do 8° ano. A atividade possui o intuito de tornar os estudantes leitores autônomos, sujeitos com histórias e saberes construídos nas interações sociais, promovendo o fortalecimento do protagonismo dos adolescentes pelo acesso à leitura, dando, dessa forma, condições e ferramentas para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

O professor Me. Aluiso Castelo Branco, Coordenador do Projeto e do Clube de Leitura SARU, destaca o apoio recebido por parte da direção da escola, professor Antônio Filho, e pela Unidade de Gestão e Inspeção Escolar (Ugie), juntamente com as professoras Francilene da Silva Sousa (CETI PJNG), Carla Valéria (Seduc), Telma Mendes de O. Silva (Biblioteca CETI PJNG) e a bibliotecária Lauriana Fontenele (Seduc). Além disso, reforça a importância das atividades realizadas.

“O Clube da Leitura pode estimular o diálogo com a diversidade de formação e vivências, por meio do pensamento e posicionamento crítico dos alunos frente a realidade retratada nas obras literárias escolhidas para socialização, bem como, nas temáticas que envolvem os 17 Objetivos dos Desenvolvimento Sustentável previsto na Agenda 2030/ONU”, finaliza.

Como participar?

Os alunos do curso de Biblioteconomia, de qualquer período, que se interessam pelas atividades desenvolvidas podem enviar um e-mails demonstrando interesse para aluisiocastelo@cca.uespi.br ou coord.biblioteconomia@ccsa.uespi.br .